第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)

上傳人:無*** 文檔編號:153210849 上傳時(shí)間:2022-09-17 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)_第1頁
第1頁 / 共5頁
第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)_第2頁
第2頁 / 共5頁
第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)【教學(xué)內(nèi)容】面積單位間的進(jìn)率(教材第7071頁例6、例7、“做一做”及第73頁練習(xí)十六第13題)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小,掌握面積單位間的進(jìn)率。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析問題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積單位之間的改寫。引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握面積單位間的進(jìn)率,會進(jìn)行常用面積單位之間的改寫。面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備面積是平方米的正方形白紙一張,一面畫出邊長是分米的正方形小格;學(xué)生每組準(zhǔn)備一個(gè)邊長分米的正方形和若干個(gè)邊長厘米的正方形。【情景導(dǎo)入】談話:我們已經(jīng)學(xué)

2、習(xí)了面積單位,常用的面積單位有哪些?(學(xué)生回答,同時(shí)依次在屏幕上出現(xiàn)表示平方厘米、平方分米、平方米的正方形)猜一猜:每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少呢?請同學(xué)們猜測一下。(分四人小組,猜測,然后反饋:我們認(rèn)為每相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是;我們認(rèn)為是)看來各小組討論,得出意見難以一致,下面我們就來動(dòng)手動(dòng)腦,探究一下“面積單位間的進(jìn)率”,請同學(xué)們把學(xué)具袋拿出來?!拘抡n講授】引導(dǎo)探究,發(fā)現(xiàn)新知。教學(xué)教材第70頁例6。推導(dǎo)平方分米平方厘米。() 請同學(xué)們拿出紅色的正方形,它的邊長是分米,誰來說一說它的面積是多少?(邊長是分米的正方形面積是(平方分米)。投影出示:()如果這個(gè)正方形的面積用平方厘米做單

3、位,是多少平方厘米呢?請同學(xué)們開動(dòng)腦筋,發(fā)揮四人小組合作的力量,動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生動(dòng)手操作,教師巡視。請各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:方法(一):用擺的方法。我們用平方厘米的小正方形擺在紅色的正方形上,橫排每排擺個(gè),豎排每排擺個(gè),一共可以擺(個(gè)),所以這個(gè)紅色正方形的面積是平方厘米。師:你們是用推導(dǎo)長方形面積公式時(shí)用的“擺”的方法,主意不錯(cuò)!還有別的想法嗎?方法(二):用直尺量后再求。我們用直尺量紅色正方形的邊,邊長正好是厘米,所以它的面積就是(平方厘米)。師:果然方便了不少,你們真聰明,大家同意他們的意見嗎?方法(三):推導(dǎo)法。老師告訴了我們這個(gè)紅色正方形邊長是分米,分米厘米,這個(gè)紅色正方形面積是

4、(平方厘米)。師:這種方法真妙!大家想的方法都很好,有的用擺,有的用量,還有的直接將分米換算成厘米來計(jì)算。同學(xué)們真聰明。但不管用什么方法,這個(gè)邊長是分米的正方形面積如果用平方厘米做單位都是平方厘米。師:同一個(gè)正方形,我們用平方分米作單位是平方分米,用平方厘米作單位是平方厘米,那么平方分米等于多少平方厘米呢?板書:平方分米平方厘米知識遷移。()啟發(fā):從上面的實(shí)驗(yàn)過程中,我們知道了平方分米平方厘米,那么同學(xué)們再想一想:邊長米的正方形,它的面積是多少平方米?如果以分米作單位,它的面積又是多少平方分米?教師出示邊長米的正方形,并提出兩個(gè)問題:邊長米的正方形紙,它的面積是多少平方米?如果把它劃分成邊長是

5、分米的小正方形,可以劃分多少個(gè)?它的面積是多少平方分米?你們知道了什么?引導(dǎo)學(xué)生討論,自行解決,進(jìn)行匯報(bào)。板書:平方米平方分米那么每相鄰的兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少呢?(每相鄰的兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是) 區(qū)分面積單位與長度單位間的進(jìn)率,進(jìn)一步強(qiáng)化面積單位間的進(jìn)率。長度單位:兩個(gè)相鄰長度單位間進(jìn)率是。面積單位:兩個(gè)相鄰面積單位間進(jìn)率是。教學(xué)教材第71頁例7。出示例7情景圖。(1)下圖是一塊正方形的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌的面積是多少平方厘米?含多少平方分米?(2)思考:這個(gè)面積是多少呢?(3)學(xué)生討論、交流。根據(jù)“正方形面積邊長邊長”可知,這個(gè)標(biāo)志牌的面積是:80806400(平方厘米)。平方厘米與平

6、方分米之間的進(jìn)率是多少?那么6400平方厘米換算成平方分米是多少?學(xué)生交流。6400平方厘米64平方分米【課堂作業(yè)】 練習(xí)填空:(出示投影片)分米( )厘米 米( )分米 平方米( )平方分米 平方分米( )平方厘米 教材第71頁“做一做”。平方分米( )平方厘米平方米( )平方分米平方厘米( )平方分米評價(jià)時(shí)請學(xué)生說出想法。 改錯(cuò)。平方分米平方厘米 平方米平方分米4.完成教材第71頁“做一做”第2題。【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?【課后作業(yè)】1.完成第73頁“練習(xí)十六”第13題。2.完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)分中本課時(shí)練習(xí)。第6課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率(1)平方分米平方厘米平方米平方分米每相鄰的兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是。這節(jié)課讓學(xué)生在尋找解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)新舊知識的交叉點(diǎn),很自然地做到讓學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)設(shè)計(jì)成生活中的問題,貼近生活,實(shí)踐了課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念。數(shù)學(xué)知識來源于生活,同時(shí)又在生活中實(shí)踐應(yīng)用,這樣就可以進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的探究。教師讓學(xué)生首先猜想,悟出“平方分米與平方厘米有什么關(guān)系”,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證得出:平方分米平方厘米,最后利用遷移類推的規(guī)律使學(xué)生明白了平方米平方分米。學(xué)生在猜想、驗(yàn)證的過程中,自己獲取了知識,樹立了自信心,增強(qiáng)了克服困難的勇氣和毅力,形成了初步的探索和解決問題的能力。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!