蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.6分?jǐn)?shù)的大小比較 課件

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1、分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的大小比較 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.要求大家進(jìn)一步理解通分的意義。要求大家進(jìn)一步理解通分的意義。2.2.同學(xué)們要掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法，同學(xué)們要掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法，能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)，比較大小。等的同分母分?jǐn)?shù)，比較大小。分母相同的分?jǐn)?shù)：分子相同的分?jǐn)?shù)：分子、分母都不同的分?jǐn)?shù)：填空：填空：1.把異分母分?jǐn)?shù)把異分母分?jǐn)?shù)()化成和化成和()相等相等的的()分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),叫做通分。叫做通分。2.通分時(shí)選用的公分母一般是原來(lái)幾個(gè)分母的通分時(shí)選用的公分母一般是原來(lái)幾個(gè)分母的 （）。3.通

2、分的方法先求出原來(lái)幾個(gè)分母的（通分的方法先求出原來(lái)幾個(gè)分母的（)然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)()作分母作分母的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)4.通分的依據(jù)（通分的依據(jù)（）。分別分別原來(lái)分?jǐn)?shù)原來(lái)分?jǐn)?shù)同分母同分母最小公倍數(shù)最小公倍數(shù) 最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5.通分的目的是把通分的目的是把()分母的分?jǐn)?shù)化成分母的分?jǐn)?shù)化成()分母的分母的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)。異異同同判斷判斷1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。（）2.約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。（）3.異分母分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)

3、單位是相同的。異分母分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)單位是相同的。（）4.約分時(shí)，分?jǐn)?shù)越約越小，通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越約分時(shí)，分?jǐn)?shù)越約越小，通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大。來(lái)越大。（）5.約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的，通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的，通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)中進(jìn)行的。中進(jìn)行的。（）XX313413比較下列分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)出你的理由：比較下列分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)出你的理由：38311274756585929121712197713139933551212分母相同分母相同分子相同分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。復(fù)習(xí)

4、復(fù)習(xí)小結(jié)：小結(jié)：分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？比較小芳和小明誰(shuí)看的比較小芳和小明誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多，就是比較頁(yè)數(shù)多，就是比較 和和 的大小。的大小。3 3 5 5 4 4 9 91 1、畫圖比較：、畫圖比較：3 3 5 5 4 4 9 9小芳看的頁(yè)數(shù)多。小芳看的頁(yè)數(shù)多。2 2、先通分再比較、先通分再比較:3 3 5 527274545=4 4 9 920204545=2727454520204545 因?yàn)橐驗(yàn)?3 3 5 5 4 4 9 9 所以所以小

5、芳看的頁(yè)數(shù)多。小芳看的頁(yè)數(shù)多。3 3、把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)與、把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)與 比較比較 1 1 2 23 35 51 12 2 4 49 91 12 2 所以所以小芳看的頁(yè)數(shù)多。小芳看的頁(yè)數(shù)多。先通分，再比較下面各組分先通分，再比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小。數(shù)的大小。2 2 3 3 5 5 9 9和和 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 31010 1 1 6 6和和 2 2 3 3 5 5 9 9和和 2 2 3 3 6 6 9 9=5 5 9 9 5 5 9 9=6 6 9 9 5 5 9 9 因?yàn)橐驗(yàn)?2 2 3 3 5 5 9 9 所以所以 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 3 4 415

6、152020=4 4 5 516162020=1515202016162020 因?yàn)橐驗(yàn)?3 3 4 4 4 4 5 5 因?yàn)橐驗(yàn)?3 31010 1 1 6 6 所以所以5 5、用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，、用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組題商的大小。再比較每組題商的大小。3 35 55 58 8和和1 16 64 49 9和和11114 413131010和和3 35 55 58 8和和3 35 55 58 8 3 3 5 5=5 5 8 8=24244040=25254040=2424404025254040 因?yàn)橐驗(yàn)?3 3 5 5 5 5 8 8 所以所以1 16 64 49 9和和1

7、 16 64 49 9 1 1 6 6=4 4 9 9=3 31818=8 81818=3 31818 8 81818 所以所以11114 413131010和和1111 4 4=13131010=55552020=26262020=5555202026262020 因?yàn)橐驗(yàn)?111 4 413131010 所以所以11114 4131310106 6、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義直接比較、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義直接比較每組分?jǐn)?shù)的大小。每組分?jǐn)?shù)的大小。1 1 2 2 1 1 3 3和和 3 3 5 5 3 3 4 4和和 5 5 6 6 5 5 9 9和和 7 71212 7 7 8 8和和 1 1 2 2 1 1 3 3 3 3 5 5 3 3 4 4 7 71212 7 7 8 8 因?yàn)橐驗(yàn)?2 2 5 5 3 31010 所以所以答：蛋白質(zhì)的含量高一些。答：蛋白質(zhì)的含量高一些。9 9、1010、思考題、思考題、今天這節(jié)課你有什么收今天這節(jié)課你有什么收獲？還有什么困惑？獲？還有什么困惑？