確定位置教案 (3)

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1、確定位置一、今天，老師帶大家去參觀一個特殊的學校動物學校?？?，小動物們正在做操呢。瞧，他們的隊伍多整齊啊。（師動鼠標）看看最靠近小朋友的這一排，像這樣數一數有幾排??？（這是第一排，這是第二排）一共有四排我們再來數一數每一排有幾個動物呢？就數第一排吧（師生點數：1、2、3、4、5，每一排有5個動物）二、看看小猴排在什么位置呢？小猴說再看看小熊排在這里，小熊說你能根據小猴和小熊的話知道哪里是第1排，哪里是第2排嗎？第3排、第4排呢？一年級學習了上下左右前后，你知道小動物們是從哪面向哪面數確定第幾排的。第3個是從（）向（）數的。三、今天我們就來研究確定位置的方法，板書，齊讀題目。1、師問，學生點說，

2、史老師喜歡的那只小豬，它在第4排第1個，指的是哪一只呢？（生點，你是怎樣數出第4排的）這里1個小豬，它在什么位置？再看，這里又有一個小豬，它在什么位置呢？2、其他動物的位置，你也能用第幾排第幾個說一說嗎？同桌之間每人選2個喜歡的動物，互相說一說這些動物在第幾排第幾個？四、下面我們去參觀動物們住的地方。小動物們都住在樓房里，我們用什么樣的方法來確定他們的位置呢？先自己想一想，同桌之間說一說。1、看小猴怎么說的，小猴說你能根據這句話知道從哪里數第1層？第1號從哪里數的。對，從最下面數第1層，從右面開始數第1號，數到小猴，1、2、3，就是第3號。這里確定位置的方法就是第（）層，第（）號。2、老師找?guī)?/p>

3、個小動物，請小朋友們說一說，它們的位置在第幾層第幾號？小老鼠住在第幾層第幾號呢？長頸鹿住在第幾層第幾號呢？（對，它住在小猴的上面，是第3層第3號）那么這只小豬呢？3、做游戲：請一個小朋友用第幾層第幾號說出其中一個動物住的位置，然后讓大家猜猜是什么動物？五、這是小動物的房間里的書架，我們用什么樣的說法來確定這個書架上的位置呢？先自己想一想，同桌之間說一說。1、對了，在生活中我們通常用第幾層第幾本來確定書架上書的位置，如：新華字典在第1層第2本，我們是從（下）面開始數第1層的，從（左）面開始數第1本的。那么科學大世界在第幾層第幾本呢？成語字典、數學家的故事、少年百科知識，又分別在第幾層第幾本呢？先

4、自己想一想，然后同桌之間說一說，小組內交流。2、十萬個為什么在什么位置呢？（師生點數）我們終于數出了十萬個為什么在第幾本，能不能想一種方法很快地說出它的位置呢？（在最后一層最后一本）3、生活中確定位置有不同的方法，只要自己明白，說得清楚，使別人也明白就行，像數學小博士這本書，你能用不同的方法確定它的位置嗎？在小組內說一說，集體交流（最下面一層最右面一本，第1層倒數最后1本）4、小結：剛才，我們研究了用第幾排第幾個，第幾層第幾本來確定位置的方法，知道了日常生活中可以用不同的方法來確定位置。六、游戲：挖羅卜。出示方格圖，師點：把這里看作第1排的話，總共有5排，每排有5個。如果誰能先說出小手所在方格

5、的位置，說對了，就可以猜一猜方格里有沒有羅卜。七、生活中需要確定位置，你能舉幾個例子嗎？1、出示火車票、飛機票，引導觀察了解確定位置的方法。出示電影院：有單號門、雙號門，什么樣的數字是單號呢？什么樣的數字是雙號呢？3排5號、4排5號，從哪一個門進去方便呢？2、打開書本57頁，連一連，這兒有幾個小朋友來到了電影院，你能根據他們手中的電影票幫助他們找到相應的座位嗎？用線連一連學生獨立完成，集體交流（展示平臺校對）八、你能說出你在教室里坐的位置嗎？最靠近教室門的這一列叫做第1組，從左往右依次是第2組、第3組從前往后數確定為第1個、第2個。1、你在第幾組第幾個，同桌之間說一說2、師說，生站九、小結收獲，當堂檢測1、這節(jié)課有什么收獲？學到了哪些知道（生活中需要確定位置，確定位置時可以用第幾排第幾個、第幾層第幾個等方法，也可以用不同的方法確定同一個物體的位置，回家找一找，生活中哪些物體還可以用不同的方法來確定他們的位置）2、完成補充習題第29頁。