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1、確定位置一、今天,老師帶大家去參觀一個特殊的學校動物學校???,小動物們正在做操呢。瞧,他們的隊伍多整齊啊。(師動鼠標)看看最靠近小朋友的這一排,像這樣數一數有幾排???(這是第一排,這是第二排)一共有四排我們再來數一數每一排有幾個動物呢?就數第一排吧(師生點數:1、2、3、4、5,每一排有5個動物)二、看看小猴排在什么位置呢?小猴說再看看小熊排在這里,小熊說你能根據小猴和小熊的話知道哪里是第1排,哪里是第2排嗎?第3排、第4排呢?一年級學習了上下左右前后,你知道小動物們是從哪面向哪面數確定第幾排的。第3個是從()向()數的。三、今天我們就來研究確定位置的方法,板書,齊讀題目。1、師問,學生點說,
2、史老師喜歡的那只小豬,它在第4排第1個,指的是哪一只呢?(生點,你是怎樣數出第4排的)這里1個小豬,它在什么位置?再看,這里又有一個小豬,它在什么位置呢?2、其他動物的位置,你也能用第幾排第幾個說一說嗎?同桌之間每人選2個喜歡的動物,互相說一說這些動物在第幾排第幾個?四、下面我們去參觀動物們住的地方。小動物們都住在樓房里,我們用什么樣的方法來確定他們的位置呢?先自己想一想,同桌之間說一說。1、看小猴怎么說的,小猴說你能根據這句話知道從哪里數第1層?第1號從哪里數的。對,從最下面數第1層,從右面開始數第1號,數到小猴,1、2、3,就是第3號。這里確定位置的方法就是第()層,第()號。2、老師找?guī)?/p>
3、個小動物,請小朋友們說一說,它們的位置在第幾層第幾號?小老鼠住在第幾層第幾號呢?長頸鹿住在第幾層第幾號呢?(對,它住在小猴的上面,是第3層第3號)那么這只小豬呢?3、做游戲:請一個小朋友用第幾層第幾號說出其中一個動物住的位置,然后讓大家猜猜是什么動物?五、這是小動物的房間里的書架,我們用什么樣的說法來確定這個書架上的位置呢?先自己想一想,同桌之間說一說。1、對了,在生活中我們通常用第幾層第幾本來確定書架上書的位置,如:新華字典在第1層第2本,我們是從(下)面開始數第1層的,從(左)面開始數第1本的。那么科學大世界在第幾層第幾本呢?成語字典、數學家的故事、少年百科知識,又分別在第幾層第幾本呢?先
4、自己想一想,然后同桌之間說一說,小組內交流。2、十萬個為什么在什么位置呢?(師生點數)我們終于數出了十萬個為什么在第幾本,能不能想一種方法很快地說出它的位置呢?(在最后一層最后一本)3、生活中確定位置有不同的方法,只要自己明白,說得清楚,使別人也明白就行,像數學小博士這本書,你能用不同的方法確定它的位置嗎?在小組內說一說,集體交流(最下面一層最右面一本,第1層倒數最后1本)4、小結:剛才,我們研究了用第幾排第幾個,第幾層第幾本來確定位置的方法,知道了日常生活中可以用不同的方法來確定位置。六、游戲:挖羅卜。出示方格圖,師點:把這里看作第1排的話,總共有5排,每排有5個。如果誰能先說出小手所在方格
5、的位置,說對了,就可以猜一猜方格里有沒有羅卜。七、生活中需要確定位置,你能舉幾個例子嗎?1、出示火車票、飛機票,引導觀察了解確定位置的方法。出示電影院:有單號門、雙號門,什么樣的數字是單號呢?什么樣的數字是雙號呢?3排5號、4排5號,從哪一個門進去方便呢?2、打開書本57頁,連一連,這兒有幾個小朋友來到了電影院,你能根據他們手中的電影票幫助他們找到相應的座位嗎?用線連一連學生獨立完成,集體交流(展示平臺校對)八、你能說出你在教室里坐的位置嗎?最靠近教室門的這一列叫做第1組,從左往右依次是第2組、第3組從前往后數確定為第1個、第2個。1、你在第幾組第幾個,同桌之間說一說2、師說,生站九、小結收獲,當堂檢測1、這節(jié)課有什么收獲?學到了哪些知道(生活中需要確定位置,確定位置時可以用第幾排第幾個、第幾層第幾個等方法,也可以用不同的方法確定同一個物體的位置,回家找一找,生活中哪些物體還可以用不同的方法來確定他們的位置)2、完成補充習題第29頁。