《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級語文上冊 25 皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級語文上冊 25 皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、25 皇帝的新裝
課題
備課人
案序
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
1．重點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)復(fù)述課文。（2）理解這篇童話的諷喻意義。
2．難點(diǎn)：童話想象和夸張的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過程
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)
用講童話故事的方法導(dǎo)入
同學(xué)們，我們曾無數(shù)次走進(jìn)美麗的童話世間，那里充滿了幻想和神奇，同學(xué)們喜歡看嗎？
下面，請欣賞一段視頻，優(yōu)美的故事總是令人醉心的。大家知道是誰給我們講的這感人至深、催人淚下的童話故事嗎？
這些失憶的童話故事裝點(diǎn)著我們幸福的童年記憶，那么今天，就讓我們再次傾聽十九世紀(jì)丹麥童話大師安徒生給我們講述文明世界的童話《皇帝
2、的新裝》二、背景材料：安徒生和童話
投影：1. 安徒生及其生平、代表作
2.童話：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?
三、聽朗讀錄音，檢查課前預(yù)習(xí)任務(wù)。
1.注音：炫耀(ｘｕàｎ) 稱職(ｃｈèｎ) 滑稽(ｊī) 賞賜(ｃì)爵(ｊｕé)士 御聘(ｐìｎ) 駭人聽聞(ｈàｉ)
隨聲附和(ｈè) 勛(ｘūｎ)章
2.釋義：滑稽：(言語、動(dòng)作)引人發(fā)笑。文
3、中是荒唐的意思。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。
隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。
四、整體感知，理清情節(jié)脈絡(luò)
1.請同學(xué)們默讀猜想故事情節(jié)
2.“皇帝的新裝”在情節(jié)結(jié)構(gòu)上起到了線索作用，而貫穿這個(gè)離奇而生動(dòng)故事始終的主線則是“新裝”的奇怪特性，作者展開情節(jié)、安排材料、刻畫人物都是圍繞主線進(jìn)行的。
請同學(xué)們快速瀏覽文章，依情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，給每個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題。
學(xué)生概括，教師歸納：
五、課堂小結(jié)
六、課外作業(yè)：
① 寫生字，理解詞義。
② 用普通話朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確，語速適中，能正確讀出語氣。
反思重 建
教研組長審核與評價(jià)：
山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級語文上冊 25 皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制
