山西省初中化學九年級下學期 期中試題

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1、山西省初中化學九年級下學期 期中試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2017柳州) 將濃H2SO4、NaOH、鹽酸三種溶液敞口放置于空氣中一段時間后（不考慮水分蒸發(fā)），則溶液中原溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化的說法正確的是（ ） A . 都不會有變化 B . 濃H2SO4和NaOH溶液變大，鹽酸變小 C . 都會變小 D . 濃H2SO4和NaOH溶液變小，鹽酸變大 2. （2分） (2016福州) 電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：

2、2H2O 2H2↑+O2↑．電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是 （ ） A . 溶液的PH減小 B . 溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減少 C . 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 D . 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變 3. （2分） (2016九上永登期末) 推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（ ） A . MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑是加快化學反應(yīng)速率的物質(zhì) B . 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的 C . 空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一 D . 鎂條在空氣中燃燒得到

3、的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不同，故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 4. （2分） 下列化學方程式正確的是（ ） A . 2Fe + 6HCl ＝ 2FeCl3 + 3H2↑ B . 4Fe + 3O2 2Fe2O3 C . 2KNO3 + CaCl2＝ 2KCl + Ca(NO3)2 D . 2NaOH + SO2＝ Na2SO3 + H2O 5. （2分） (2019九上岑溪期中) 現(xiàn)有50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，可以采用的方法是（ ） A . 加入50克溶劑 B . 將溶液中的溶質(zhì)減少一半 C . 加入100克溶劑

4、 D . 加入50克1%的氯化鈉溶液 6. （2分） 錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則Mn、Ni、Cu的金屬活動性由弱到強排列正確的是（ ） A . Mn Cu Ni B . Ni Mn Cu C . Cu Ni Mn D . Mn Ni Cu 7. （2分） (2016九下湘潭月考) 20℃時，向一盛有40g氯化鈉的燒杯內(nèi)加入100g水，充分攪拌后靜置，燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體，過濾得到4g固體和澄清溶液．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . 該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于36g B . 20

5、℃時氯化鈉在水中的溶解度為36g C . 該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于36% D . 加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? 8. （2分） 從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是（ ） A . 過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾 B . 過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾 C . 過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng) D . 過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾 9. （2分） 某同學設(shè)計了下圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞。一周后觀察。下列推斷錯誤的是 A .

6、只有a管中的鐵釘會銹蝕 B . L端與R端的液面高度仍然保持一致 C . 植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對實驗的影響 D . 該實驗可以說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān) 10. （2分） 下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（ ） A . 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇 B . 用工業(yè)酒精兌制白酒 C . 用食醋除去水壺中的水垢 D . 用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液 11. （2分） (2018南山模擬) 如圖所示是NH4Cl與Na2SO4的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） A . 40℃時NH4Cl的溶解度比Na2SO4的大 B . 采用升溫的辦法可將60℃Na2S

7、O4飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 C . 除去Na2SO4中少量NH4Cl時比較高效的物理方法是將40℃時的飽和溶液降溫，過濾 D . 25℃時將NH4Cl與Na2SO4各35 g分別放入100 g水中，充分溶解后得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是Na2SO4 12. （2分） 稀硝酸中混有少量的鹽酸，為了除去鹽酸，可加入適量的物質(zhì)是（ ） A . BaCl2 B . AgNO3 C . KOH D . CuO 13. （2分） 有X、Y、Z三種金屬，將Y、Z放入X的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Y、Z上均有X析出，再將X、Z放入Y的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z上均沒有Y析出，則三種金屬的活潑性順序為

8、（ ） A . X、Y、Z B . Z、Y、X C . Y、X、Z D . Y、Z、X 14. （2分） (2017深圳模擬) 一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（ ） 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量 8g 35g 5g 8g 反應(yīng)后質(zhì)量 2g X 5g 42g A . 該反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B . 在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定為催化劑 C . X=8g D . 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為8g 15. （2分） (2016九上沙市月考) 3g碳和8g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化

9、碳，則6g碳和8g氧氣在點燃的條件下完全反應(yīng)生成CO2 ， 生成CO2的質(zhì)量為（ ） A . 14g B . 11g C . 7g D . 10g 二、 填空題 (共5題；共21分) 16. （4分） (2016九下濱海開學考) 請從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑?，按要求填空? （1） 用適當?shù)臄?shù)字和符合填空： ①兩個鈣離子________；②5個氨氣分子________； ③氮原子結(jié)構(gòu)示意圖________；④碳酸鈉中碳顯+4價________； （2） 寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式： ①天然氣的主要成分是________；②鈉、氧原子

10、個數(shù)1：1稱為過氧化鈉的物質(zhì)________； ③能導致煤氣中毒的氣體________；④分子由60個原子構(gòu)成有廣泛應(yīng)用的單質(zhì)是________． 17. （6分） (2017萊蕪模擬) 煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴重的影響．我國政府高度重視“節(jié)能減排”，確定我國今年“世界環(huán)境日”的主題和標識． （1） 下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是．（填字母） A . 限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè) B . 推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放 C . 為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪 D . 將污染嚴重的工廠遷

11、到農(nóng)村去 （2） 天然氣的主要成分是________（填名稱），其完全燃燒的化學方程式為________． （3） 圖中的信息告誡人類：二氧化碳等氣體過多的排放，使________加劇，導致全球變暖．為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響，你能做的一件事________；科學家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混和，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水．該反應(yīng)的化學方程式為________． （4） 為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，目前有待開發(fā)、利用的新能源有________．（寫一種） （5） “綠箱子環(huán)保計劃﹣﹣廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”

12、已在全國許多重點城市中相繼開展，廢棄手機中的金屬材料回收利用的意義，你認為有________（舉出一個方面） 18. （4分） (2016丹東) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答： （1） 溫度為________℃時，甲、乙、丙種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲=乙＞丙． （2） t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量最大的是________． （3） 降溫結(jié)晶過程中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都________（選填“增大”、“減小”或“不變”）． （4） 接近飽和的丙溶液，在保持溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的情況下轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀__

13、_____． （5） 將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，同時降溫到t1℃，析出甲的質(zhì)量________乙（選填“＞”“＜”或“=”）． 19. （4分） (2016青島) 某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如圖所示．實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合，將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生．請?zhí)羁眨? （1） 甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是________（用化學式填空，下同） （2） 燒杯A中沉淀的成分一定有________． （3） 另取少量丙廢液樣品，加入

14、足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象．由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是________，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式為________，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有________． 20. （3分） (2016東營) A?H是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)）．虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同．A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠

15、色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H． （1） 寫出化學式：B________，F(xiàn)________． （2） 寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式________． （3） 寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是________． （4） 分類觀是化學的核心觀念之一．以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是________． 三、 實驗探究題 (共2題；共12分) 21. （7分） 實驗室抽樣碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．化學興趣小組的同學們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探

16、究并回答問題． 【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】玉素甫同學認為：廢液中溶質(zhì)只有CaCl2； 阿依古麗同學認為：廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2 ， 和HCl． 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性． （1） 【實驗與結(jié)論】 請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式________． 【玉素甫同學做對比實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液 溶液無色 廢液中溶質(zhì)只有CaCl2； 猜想正確 取少量CaCl2溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液 溶液無色 （2） 【實驗評價】 你認為玉素甫同學的實驗________（填

17、“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是________． （3） 如果你要證明阿依古麗同學的猜想是正確的，你選擇________（填宇母：A．紫色石蕊試液 B．氫氧化鈉溶液 C．稀鹽酸）來代替酚酞試液，理由是________； （4） 若實驗證明了阿依古麗同學的猜想是正確的，向廢液中加人過量的________，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液． 22. （5分） (2019保定模擬) 化學實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上。興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。 （1）

18、 活動一通過小組合作，同學們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是________(寫一個)。 （2） 活動二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如圖)，充分攪拌、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是________、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。 （3） 【提出問題】上層溶液中還可能含有什么離子? 【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH-、CO 、Ca2+中的一種或幾種。 【進行實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方案一 ①

19、取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液 ②繼續(xù)滴加稀鹽酸 ①溶液變紅 ②產(chǎn)生氣泡 ①有OH- ②有CO 、無Ca2+ 方案二 取少量溶液于試管中，________(合理即可)(指示劑除外) ________(合理即可) ①有CO 、無Ca2+②有OH- （4） 【反思與評價】 ①小明同學對方案提出質(zhì)疑，他的理由是________(合理即可)。 ②經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有________。 ③將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量________(合理即可)進行處理后再排放。 四、 計算題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2

20、017益陽模擬) 實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求： （1） 充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g； （2） 參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共21分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 三、 實驗探究題 (共2題；共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 四、 計算題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、