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回顧整理
教學目標
1.通過本節(jié)課的綜合復(fù)習使學生進一步理解比的意義,掌握比的基本性質(zhì),正確地求比值和會化簡比。
2.進一步熟練用按“比例分配的方法解答實際問題”
3.在復(fù)習的過程中培養(yǎng)學生歸納,綜合能力,增強學生學習數(shù)學的興趣。
教學重點:比的應(yīng)用:
課前準備:空白知識圖表
課時安排:1課時
授課人
授課時間
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)
2、入新課。
教師引導(dǎo)交流:同學們,“比”這一部分知識,這節(jié)課我們進行系統(tǒng)復(fù)習,把這一部分知識牢固地掌握住,看誰學得好,并能運用所學解決實際問題。
二.綜合復(fù)習。
1.個人回顧。(讓學生不看書進行回顧,先以小組為單位,在小組內(nèi)進行回顧,人人講)
2.集體回顧。(每組找一個人進行回顧交流,取長補短)
3.形成圖表。(在集體回顧的同時,學生邊講教師邊板書,形成本單元的知識圖表。)
4.讓學生記憶圖表。
相當于
聯(lián)系
比
前項
比號
后項
比值
除法
分數(shù)
(1)?讓學生閉上眼睛記。
(2)?默寫一遍圖表。(默寫時要心里背
3、一遍每項內(nèi)容)
三、拓展提升
填空
(1)10克糖加100克水,溶成糖水,糖和糖水的比是( ).
(2)走一段路甲用6小時,乙用8小時,甲乙的時間比是( : ),甲乙速度的比是( : )。
(3)某班有男生20人,女生25人,男女學生人數(shù)的比是( )∶( ),男生占全班人數(shù)的( ),女生占全班人數(shù)的( )。
(4)糖和水的比是1∶9,糖占糖水的( ),水占糖水的( )。
四、學生質(zhì)疑解疑
(讓學生質(zhì)疑,讓學生對所提問題,進行解疑,學生解不了的,教師再講)
五、鞏固練習課本47頁綜合練習
板書設(shè)計
回顧整理
相當于
聯(lián)系
比
前項
比號
后項
比值
除法
分數(shù)
課后札記:
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26