《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)3 統(tǒng)計(jì)與概率 第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)3 統(tǒng)計(jì)與概率 第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)(2)
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步明確統(tǒng)計(jì)圖的種類(lèi)和特點(diǎn),能根據(jù)情境選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)重難點(diǎn)
會(huì)整理和分析數(shù)據(jù),從而獲得一些有價(jià)值的信息。
教法學(xué)法
整理歸納、練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程
一、基本練習(xí)
1.常用的統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖,( )統(tǒng)計(jì)圖和( )統(tǒng)計(jì)圖。
2.為了清楚地表示出數(shù)量的多少,常用( )統(tǒng)計(jì)圖,為了表示出數(shù)量的增減變化情況,用( )統(tǒng)計(jì)圖比較合適,而( )統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。
3.平均數(shù)=( )÷( )
二、鞏固提高
1.完成教材第103頁(yè)的第3題。
先獨(dú)立完成后交流計(jì)算方法。
2.完成教材第103頁(yè)的第4題。
你將如何表示這個(gè)物體的長(zhǎng)度?
平均數(shù)主要表示一組數(shù)據(jù)的什么特征?
實(shí)際生活中的有些比賽為什么要先去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后再求平均數(shù)?
三、鞏固練習(xí)
教材第104頁(yè)的鞏固與應(yīng)用的第6題:
先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖,再根據(jù)圖回答問(wèn)題。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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