山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 童趣導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 魯教版五四制

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山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 童趣導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 魯教版五四制_第1頁(yè)
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1、童趣 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn):1、反復(fù)朗讀課文,領(lǐng)會(huì)課文大意。2、熟讀并背誦課文,初步掌握學(xué)習(xí)古文的規(guī)律。 難點(diǎn):領(lǐng)悟并積累文言文詞匯、語(yǔ)匯。 學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 一.檢查背誦 1、集體朗讀課文,注意讀出一個(gè)老人回憶往事時(shí)的那種恬然、悠然,但又飽含愉悅的感情。 2、要求認(rèn)清字形讀準(zhǔn)字音,糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音。 二、導(dǎo)入新課 童年的歌謠、童年的伙伴、童年的趣事……是否還歷歷在目呢?今天呢,我們要學(xué)習(xí)一篇文言文,文章中的趣事,定能勾起我們?cè)S多兒時(shí)的回憶,正如“如果人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)變成怎樣?”文中許

2、多的奇思妙想或許能給我們帶來(lái)意想不到的啟發(fā)。 三、作者簡(jiǎn)介: 沈復(fù):生于清乾隆三十年(1765年),。字三白,長(zhǎng)洲(現(xiàn)在江蘇蘇州)人。工詩(shī)畫(huà)、散文。 三、誦讀課文: 1、學(xué)生自由朗讀課文,要求認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音。 2、老師范讀課文,然后請(qǐng)四位同學(xué)分別朗讀,并要求同學(xué)們注意文言文的語(yǔ)調(diào)、停頓等。 3、老師領(lǐng)讀,老師讀一句,學(xué)生跟讀一句。 四、朗讀課文,疏通大意,讀懂課文,并請(qǐng)同學(xué)翻譯課文: A、能/張目對(duì)日 B、見(jiàn)/藐小/之物/必/細(xì)察/其/紋理,故/時(shí)有/物外之趣。 C、私/擬作/群鶴/舞于/空中。 D、昂首/觀之,項(xiàng)/為之/強(qiáng)。 E、使之/沖煙/而/飛鳴,

3、作/青云白鶴/觀,果然/鶴唳/云端,為之/怡然稱快。 F、蹲/其身,使/與臺(tái)齊。 G、見(jiàn)/二蟲(chóng)/斗/草間。 H、蓋/一癩蝦蟆,舌/一吐/而/二蟲(chóng)/盡為/所吞。 ★ 翻譯時(shí)讓同學(xué)們依據(jù)語(yǔ)文教學(xué)名家的翻譯口訣: 一針對(duì)一線,不增也不減。 直譯是原則,意譯莫隨便。   文言單音多,可用雙音換。 專名照樣寫(xiě),成語(yǔ)不必變。   既要會(huì)句式,還要會(huì)標(biāo)點(diǎn)。 原文有贅詞,譯文可以免。   原文有省略,括弧要貫穿。 是否信雅達(dá),譯完讀三邊。 五.課堂小結(jié) 希望大家保持一顆童心,去看待我們身邊的一切,并且積極翻越一座座山頂,去看海,聽(tīng)海潮,投入大海的懷抱,做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”吧! 六、課外作業(yè) 1、 抄寫(xiě)黑板上的生字詞。 2、 背誦課文。 3、 完成課后練習(xí),并積累文言文常用詞匯。 反思重 建 教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià):

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