三年級數(shù)學下冊 五 面積第5課時 練習四教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第5課時　練習四 教材第58～60頁的內容。 1．進一步理解面積的含義，面積單位的大小及面積單位和面積單位換算等知識。 2．會計算長方形和正方形的面積。 3．在練習中加強學生運用面積知識來解決實際問題的能力。 重點：進一步理解并掌握面積的意義，面積單位及面積單位的換算，會計算長方形和正方形的面積。 難點：運用面積知識來解決生活中的實際問題。 多媒體課件 師：這節(jié)課我們將度前面所學的“面積”這一單元的知識進行一個總結性的聯(lián)系。(板書課題：

2、練習四)在練習之前，我們先來回想一下，在這一單元里，我么都學會了哪些知識？ 學生小組交流，回顧本單元所學知識。 第1題讓學生先回憶什么是周長和面積，再按要求涂一涂，描一描。教師用課件展示答案，讓學生對照訂正。 第2題，引導學生數(shù)一數(shù)每個圖形中共有多少個小正方形，并寫出各圖形的面積。 第3題，讓學生在小組內交流，自己是怎樣比較的，再全班匯報。學生可能有多種不同的方法，只要合理即可。 第4題引導學生想一想：是填長度單位還是面積單位？再聯(lián)系面積單位的大小，想一想填哪個面積單位，選擇單位時要考慮生活的實際情況。 第5題讓學生先想一想長度、面積單位間的進率各是多少，再單位進率關系填一填。

3、重點要讓學生交流：3000平方厘米＝(　　)平方分米；150厘米＝(　　)分米。 第6題，引導學生讀題，找出條件和問題，然后想一想，解決這個問題需要我們學到的哪方面知識？讓學生列式計算出長方形草地的面積和周長。 第7題，讓學生先數(shù)一數(shù)一共有多少塊地磚，并說說是怎樣數(shù)的。提問：怎樣計算客廳的面積？在解決這道題時，還要注意些什么？ 第8題，引導學生先想一想求正方形面積的必要條件是什么，已知周長，要怎樣求面積。 第9題，讓學生先拼一拼，畫一畫，看看有幾種情況，再算出拼成后長方形面積和周長，說一說拼后圖形的面積個周長是否發(fā)生變化。 第10題，師引導學生理解題意，提出問題：(1)怎樣算廚房的面積？(2)算出用第二種地磚需要多少塊？(3)怎樣來判斷哪種地磚便宜？ 第11題，師提出問題：在長方形里剪小正方形，可以怎樣來剪？一共可以剪多少個小正方形？可以讓學生先畫圖，從圖中直觀地看出能剪出多少張。體會畫圖解決問題的方法。 第12題讓學生先完成表格，再觀察表中的數(shù)據(jù)，說說從中可以發(fā)現(xiàn)什么。通過實際操作，探索周長與面積的關系。 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26