寧夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小升初英語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練 完形填空40

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1、小學(xué)升外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)50-40 1 A: Hello, Dick! Nice to 1 you again. B: Hello, Li Yang. 2 3 Jim. He is new. C: 4 to 5 you. A: Glad to meet you, too. B: She’s 6 Class One, 7 . A: Oh, 8 ! We’re in the same(相同的) class. ( A )1.A. meet B. meat C. se

2、e D. × ( B )2.A. That B. This C. He D. She ( C )3.A. are B. am C. is D. × ( B )4.A. glad B. Glad C. Nice D. nice ( A )5.A. meet B. see C. Meet D. See ( C )6.A.× B. at C. in D. In ( C )7.A.× B. also C. too D. to ( C )8.A. OK B. Good C.

3、good D. OK 1. A Nice to meet you.“認(rèn)識(shí)你很高興”，用于初次相識(shí)。Nice to see you用于熟人見面的寒暄語(yǔ)。由本文中得知，Dick 與Li Yang 是熟人，介紹第三人與 Li Yang 認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)B不對(duì)，選項(xiàng)C用于熟人之間，也不正確。 2. B 向別人做介紹時(shí)用 This is ……而不用That, He和She，注意漢語(yǔ)與英語(yǔ)的不同之處。 3. C This做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用is. 4. B 由下文得知用Glad. Nice to meet you與Glad to meet you中，Glad比Nice更隨便些，并且上下文要一致

4、。 5. A 因由下文得知Li Yang 與Jim是初次見面，且相識(shí)，因此用meet 而不用see，選項(xiàng)C雖然用對(duì)了但卻沒(méi)有小寫。 6. C 本句含義是介紹兩人認(rèn)識(shí)后，說(shuō)她也在一班。In Class One是在一班，其他詞不對(duì)；選項(xiàng)D詞意雖對(duì)，但在句中，詞應(yīng)小寫。 7. C too是“也”的意思。Also雖也有“也”的意思，但用于句中，too用于句末。 8. C 表達(dá)高興的心情， 用Good，意思為：“太好了”，且應(yīng)小寫，因前面是逗號(hào)。選項(xiàng)A、D意為“好吧”，“答應(yīng)”某人提出的建議，而不用于表達(dá)高興的心情。 2 Li Y

5、anhui and Wang Fang are in 1 same school. They are in the same 2 , too, they are 3 .After class , they 4 games. 5 friends play 6 .Some play basketball, some play football , some fly 7 and some ride 8 .They 9 jump, swim and sing, too. They 10 all good students. They lo

6、ve their school. ( C )1.A. a B. an C. the D. ( B )2.A. room B. grade C. school D. desk ( D )3.A. good student B. goods student C. goods students D. good students ( A )4.A. play B. get C. want D. put ( B )5.A. They B. Their C. Them D. Theirs ( B )6.A. differ

7、ent game B. different gamesC. same game D. same games ( A )7.A. kites B. bikes C. planes D. birds ( D )8.A. planes B. birds C. kites D. bikes ( D )9.A. likes B. are C. aren’t D. can ( B )10.A. is B. are C. have D. like 1. C same表示同一性，其前必須放定冠詞the，其后接名詞單數(shù)。 2. B 所

8、填詞之后有副詞，文章已表達(dá)出同一學(xué)校的概念，所以C項(xiàng)不能選。A、B兩項(xiàng)不合題意。 3. D 本題的切入點(diǎn)是名詞受形容詞修飾的問(wèn)題。形容詞沒(méi)有加s變復(fù)數(shù)的情況，B、C排除。A項(xiàng)指 student用單數(shù)，而題中涉及兩個(gè)人，所以，也不能入選。 4. A games是“游戲”一詞的復(fù)數(shù)形式，而做游戲的動(dòng)詞“做”，我們是靠play這一動(dòng)詞體現(xiàn)的，其他均不合乎要求。 5. B 答案中的四個(gè)選項(xiàng)是人稱代詞第三人稱的四種形式。A項(xiàng)主格在句子中作主語(yǔ)。B項(xiàng)形容詞性物主代詞作定語(yǔ)。C項(xiàng)賓格，做動(dòng)作的承受者。D項(xiàng)是名詞性物主代詞，相當(dāng)于形容詞與名詞的聯(lián)合。 6. B different與same是一

9、對(duì)反義詞。Same在表達(dá)“同一”概念時(shí)，與定冠詞“the”連用, 其后接名詞單數(shù)。D項(xiàng)排除。Different作為形容詞, 其前沒(méi)有任何限定詞時(shí)，其后要用復(fù)數(shù)名詞，所以A項(xiàng)排除。 7. A fly在本課中的意思是“放飛……”，B、D兩項(xiàng)排除。C項(xiàng)是“飛機(jī)”的意義，不是飛機(jī)模型。A項(xiàng)是風(fēng)箏，所以比較而言，A項(xiàng)更合題意。 8. D ride一詞是“騎（車、馬等）”的含義。A項(xiàng)planes是飛機(jī)，B項(xiàng)birds是鳥，C項(xiàng)kites是風(fēng)箏。D項(xiàng)是自行車，而ride a bike是合理的搭配結(jié)構(gòu)。 9. D D項(xiàng)表達(dá)一種“能力”，A項(xiàng)表達(dá)“喜歡”的意思，其后應(yīng)接名詞或動(dòng)名詞。B項(xiàng)是be動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式are，不能與行為動(dòng)詞jump原形同時(shí)用在一句話中。C項(xiàng)是be動(dòng)詞的否定式。 10.B They作句子主語(yǔ)，be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)詞所以A項(xiàng)is排除。C項(xiàng)表示“有”的含義，句子中所填詞之后是all, all 要放于行為動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞之后。因此C、D均不合題意。