人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《第2課時數(shù)據(jù)收集整理》導(dǎo)學(xué)案

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1、二年級數(shù)學(xué)學(xué)科(下)第 10 單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案課題:數(shù)據(jù)收集整理課型 :復(fù)習課使用說明及學(xué)法指導(dǎo):課時: 第 2 課時教師1、自學(xué)課本第 117 頁第 9、10 題和第 118 頁第 11 題,用紅筆勾畫出疑 復(fù)備欄或惑點;獨立思考完成自主學(xué)習和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對自主學(xué)習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。 3、帶號的幫扶生不做。學(xué)習目標:學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,能利用統(tǒng) 計表的數(shù)據(jù)提出問題并回答問題。了解統(tǒng)計的意義,學(xué)會用簡單的方法收集 和整理數(shù)據(jù)。讓學(xué)生進一步認識軸對稱圖形的基本特征。教學(xué)重、難點:重點:使學(xué)生初步認識簡單的統(tǒng)計過程,能根據(jù)統(tǒng)

2、計表中的數(shù)據(jù)提出問 題、回答問題,同時能夠進行簡單的分析。難點:使學(xué)生親歷統(tǒng)計的過程,在統(tǒng)計中發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高學(xué)生解決 問題的能力。教法:組織指導(dǎo)練習,反饋式練習。學(xué)法:獨立思考,討論交流。教學(xué)準備:課件。一、導(dǎo)學(xué)目標(一)、獨立嘗試(預(yù)習)自學(xué)課本第 118 頁第 11 題。(二)、復(fù)習并檢查,多媒體或小黑板出示。學(xué)生筆記 欄(三)1、引入課題:今天,我們來復(fù)習數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運動。(板 書課題:數(shù)據(jù)收集與整理和圖形運動)2、展示本節(jié)課的學(xué)習目標。(齊讀目標)二、自主探究、合作交流(導(dǎo)讀探究)(一)復(fù)習統(tǒng)計1、簡單的統(tǒng)計表師:我們在這一單元中,首先認識了簡單的統(tǒng)計表,你知道什么是統(tǒng)計

3、表?統(tǒng)計表的作用又是什么嗎?生:將統(tǒng)計的結(jié)果用表格的形式展示出來,這種表格就是簡單的統(tǒng)計表。 生:統(tǒng)計表可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少。2、收集和整理數(shù)據(jù)。師:我們在進行統(tǒng)計時,首先要收集數(shù)據(jù)并對收集的數(shù)據(jù)進行整理,我 們在收集和整理數(shù)據(jù)時有很多方法,你學(xué)會了哪些呢?生:收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多,可以采用畫“正”字、打“”、 畫“”的方法,其中采用畫“正”字的方法既方便又快捷。生:用畫“正”字的方法記錄時一定要注意一個“正”字代表 5 個數(shù)據(jù)。 師:看來,同學(xué)們學(xué)得還真不錯。那你們能運用學(xué)會的知識繼續(xù)解決生活中的問題嗎?3、出示練習二十二 118 頁第 11 題,再次經(jīng)歷統(tǒng)計過程:(1)說一說是

4、用什么方法進行整理的。(2)把整理的結(jié)果填入統(tǒng)計表中。(3)學(xué)生完成后,全班評價。(4)根據(jù)統(tǒng)計表,回答書上的 2 個問題。(二)、解決生活中的實際問題。1、完成第 5 頁練習一的第 5 小題。學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表完成第(1)、(2)和第(3)小題。對于第(3)小題圖 書室要新買一批圖書,你有什么建議?讓學(xué)生說說自己的想法。2、完成第 6 頁練習一的第 6 小題。學(xué)生先選出自己最喜歡的吃的一種水果后再進行調(diào)查,再完成統(tǒng)計表并 解決問題。對于第(3)小題班里要開聯(lián)歡會,請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果,說說買 哪幾種水果合理?讓學(xué)生說說自己的想法。3、完成第 6 頁練習一的第 7 小題。師:告訴學(xué)生這其實是將統(tǒng)計表制

5、成了統(tǒng)計圖。仔細觀察統(tǒng)計圖,你發(fā) 現(xiàn)了什么?生:自由匯報。特別要注意每個格子表示 1 份電視報。涂了幾個格 子就表示有幾份電視報。學(xué)生獨立完成第(1)、(2)和第(3)小題。再 在全班交流自己的想法。三、自主練習、達成目標(檢測達標)。 1、2、3、四、合作考試(拓展作業(yè))(1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流)1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個季節(jié),看下表:季節(jié)春夏秋冬人數(shù)171236(1)本班一共有( )人,喜歡( )季節(jié)的人數(shù)最多。 (2)如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫詈脩?yīng)安排在( )季節(jié)。(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?2、丁丁調(diào)查班里同學(xué)們最喜歡吃的水果,除了丁丁每位同學(xué)都選擇了 一

6、張水果卡片。(1)數(shù)一數(shù),填一填。(2)喜歡( )的人數(shù)最多,喜歡( )的人數(shù)最少。水果蘋果橘子梨西瓜草莓人數(shù)(3)丁丁的班級一共有( )人。3、下是張老師調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余生活情況統(tǒng)計表活動項目看書看電視旅游體育運動其他業(yè)余活動人數(shù)1410842(1) 最喜歡( )的人多,做喜歡( )的人少。 (2) 最喜歡看書的比最喜歡旅游的多( )人。(3) 最喜歡看電視的比最喜歡體育運動的多( )人。 (4) 這個班一共有( )人4、氣象小組把 6 月份的天氣作了如下記錄:(1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。天氣名稱晴天雨天陰天天數(shù)(2) 從上表中可以看出:這個月中( )的天

7、數(shù)最多,( )的天數(shù)最少。(3) 這個月中陰天有( )天。(4) 這個月中晴天比雨天多( )天。(5) 這個月中陰天比雨天多( )天。(6) 你還能提出什么問題并解答?5、根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖,并回答下面提出的問題。種類客車貨車面包車小轎車輛數(shù)(輛)2015 2540(1)小轎車比客車多( )輛。 (2)( )最少,( )最多。 (3)貨車和面包車相差( )輛。(4)客車和貨車的總輛數(shù)和( )同樣多。(5)這四種車一共有( )輛。6、請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)將結(jié)果填到下表中。種類 航模組書法組羽毛球組 舞蹈組繪畫組籃球組圍棋組人數(shù) 15 人 8 人 12 人 9 人 13 人20 人 7 人(1)我

8、最喜歡( )小組。 (2)喜歡( )小組的人數(shù)最多。 (3)喜歡( )小組的人數(shù)最少。 (4)選擇羽毛球組的有( )人。 (5)選擇籃球組的有( )人。(6)你對學(xué)校開展的課外小組有什么好的建議?7、學(xué)校組織過的幾次體檢?請你根據(jù)一年級、四年級和六年級各一個班 的情況來回答問題。5.0 以上 4.9 4.6 4.2一年級29 1135以下2(1 )班四年級(2 )班六年級(1 )班27 1218 206 35 5人。(1)一年級 50以上有( )人。 (2)六年級 50以上有( )(3)四年級 42 以下有( )人。 (4)六年級( )的人數(shù)最多。 (5)50 的視力是正常的,低于 50 的一

9、年級的有( )人;六年級的有( )人。(6)從統(tǒng)計表中你還可以得到哪些信息?8、下面是二年級四個班男、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖完成統(tǒng) 計表,并回答后面的問題。人班性數(shù)( 人別二(一)班二(2)班二(3)班二(4)班男女(1)男生同樣多的班是( ),女生同樣多的班是 ( )。(2)( )班和( )班的學(xué)生人數(shù)同樣多。 (3)二(3)班比二(2)班少( )人。9、下表是二(2)班學(xué)生每天看電視時間情況統(tǒng)計表:時30 分以 30 分1 小時1 小時以間下上人正正正正正正正正正正數(shù)(1)每個“正”字表示幾個人?(2)這個班有多少名同學(xué)?(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計表,你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲?10、下表

10、是 11 月二(2)班在學(xué)校圖書室的借書情況:種類數(shù)量連環(huán)畫35 本故事書20 本科技書10 本其他書15 本(1)哪種書借得最多?(2)11 月二(2)班在學(xué)校圖書室共借書多少本?(3)學(xué)校圖書室要買一批新書,你有什么建議?11、某小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽,試卷上共有 10 道題,每做對一題得 10 分,做錯一題扣 4 分,小明共得了 72 分,他做錯了幾題?12 在 0100 中,數(shù)字“0”共出現(xiàn)了多少次?五、預(yù)習:課本第 117 頁第 9、10 題。六、板書設(shè)計:數(shù)據(jù)收集與整理教學(xué)反思:學(xué)生勵志寄語:人生,想要闖出一片廣闊的天地,就要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿 自信的過好每一天,雛鷹總會凌空翱翔。只有一個的知識、閱歷、素質(zhì)、修養(yǎng)達到足夠的積淀時,能真正做到不說張揚之語, 不干張揚之事,處于低谷不頹廢,過到困難不退縮,一帆風順不得意,成績面前不炫耀,永遠保持著踏踏實實,平平常常的生活態(tài)度和格調(diào)。以成熟,豁達,自信,睿智處世做事。就定會擁有屬于自己的一片廣闊的天地。?

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