《河南省鄭州市高考政治二輪專題訓(xùn)練:專題39 唯物辯證法的實質(zhì)與核心》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省鄭州市高考政治二輪專題訓(xùn)練:專題39 唯物辯證法的實質(zhì)與核心(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、河南省鄭州市高考政治二輪專題訓(xùn)練:專題39 唯物辯證法的實質(zhì)與核心
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共15題;共30分)
1. (2分) (2018高二下煙臺期中) 中共中央、國務(wù)院關(guān)于對《北京城市總體規(guī)劃(2016年2035年)》批復(fù)指出,北京城市的規(guī)劃發(fā)展建設(shè)要深刻把握好“都”與“城”“舍”與“得”、疏解與提升、“核”與“兩翼”的關(guān)系。上述要求的哲學(xué)依據(jù)是( )
①矛盾雙方存在著相互分離的傾向和趨勢
②矛盾雙方存在著相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢
③矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終
④
2、矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是以人的意志為轉(zhuǎn)移的
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
2. (2分) 根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求,2014年先在上海、浙江兩地啟動考試招生制度改革試點,2017年開始全面推進,2020年全國統(tǒng)一實施新方案,基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。從哲學(xué)上看,考試招生制度先試點后推廣的原因是( )
A . 通過認識局部,落實全國范圍內(nèi)的考試招生制度改革
B . 通過研究特殊案例,補充、豐富和完善考試招生制度
C . 通過分析新情況,解決新問題,開創(chuàng)教育改革新局面
D . 通過具體問題具體分析,認識考試招生制度
3、改革本質(zhì)
3. (2分) (2017高三上廈門期末) 灰犀牛體型笨重、反應(yīng)遲緩,你能看見它在遠處,卻毫不在意,一旦它向你狂奔而來,定會讓你猝不及防,這是學(xué)者米歇爾渥克在其專著中談及的“灰犀?!爆F(xiàn)象。由此衍生的“灰犀牛事件”是指太過于常見以至于人們習(xí)以為常的風(fēng)險,它不是隨機突發(fā)的事件,而是在一系列警示信號和跡象之后出現(xiàn)的大概率且影響巨大的事件。預(yù)防“灰犀牛事件”的發(fā)生,必須( )
①未雨綢繆,正確把握好風(fēng)險產(chǎn)生的因果聯(lián)系
②高瞻遠矚,具體分析并尋找解決矛盾的方法
③利取其重,著重抓住事物發(fā)展中的主要矛盾
④迎難而上,不斷克服前進道路上的困難挫折
A . ①②
B . ①④
4、C . ②③
D . ③④
4. (2分) (2016高二下汕尾期末) “小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?!比娼ǔ尚】瞪鐣钇D巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,特別是在貧困地區(qū)。這意味著,以啃硬骨頭的精神和攻堅拔寨的沖刺,推動扶貧開發(fā)工作補“短板”將成為中國“十三五”期間的工作重點。這樣做的哲學(xué)依據(jù)是( )
①意識具有能動作用,正確指導(dǎo)人們認識和改造世界
②矛盾是普遍的客觀的,任何事物之間都存在著矛盾
③關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體功能有重大影響
④主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起決定性作用。
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
5. (2分) (2020高二下長沙
5、開學(xué)考) 近幾年,傳統(tǒng)超市變了模樣,家門口小巧精致的便利店越開越多,水果、海鮮等生鮮類食品專營店頻頻在朋友圈刷屏,無人超市、無人便利店引人注目......商家們使出渾身解數(shù),吸引著消費者前來購物下單。然而,萬變不離其宗,無論是老超市還是新業(yè)態(tài),只有牢牢抓住消費者的痛點,才能在激烈的市場競爭中制勝。由此可見( )
①要重點解決在事物發(fā)展過程中處于支配地位的矛盾
②矛盾的主要方面規(guī)定事物發(fā)展的性質(zhì)和方向
③承認矛盾的普遍性是正確解決問題的關(guān)鍵
④矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié),特殊性包含普遍性
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
6. (2分) (201
6、8高二下汕頭期末) 你玩王者榮耀嗎?你看網(wǎng)劇嗎?你有愛豆嗎?你看直播嗎?你接受得了喊麥嗎?伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與媒體迭代,以及粉絲文化的盛行,一些令人咋舌的文化現(xiàn)象正在上演,這是精神鴉片,還是新文化挑戰(zhàn)?動輒爆發(fā)的口水大戰(zhàn)使人們在非此即彼的指責(zé)中越陷越深,對此,我們應(yīng)當( )
①承認矛盾普遍性,尋找正確方法解決爭議
②要分析事物在發(fā)展的不同階段的具體特點
③抓住重點,集中主要的力量解決主要矛盾
④把握主要矛盾的主要方面,分清主流支流
A . ①③
B . ②④
C . ②③
D . ①④
7. (2分) (2017鄭州模擬) 我國提出打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的目標,2020年,目前
7、尚處于貧困線以下的7000萬貧困人口全部脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困。為此,要通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、通過異地搬遷安置一批、通過生態(tài)保護脫貧一批、通過低保政策兜底一批……中國式的脫貧體現(xiàn)了( )
①只有承認矛盾的客觀性才能正確認識矛盾和解決矛盾
②矛盾普遍性與特殊性是共性與個性、整體與部分的關(guān)系
③要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性
④具體問題具體分析才能正確認識事物和解決具體問題
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
8. (2分) (2017高二下湖北期中) “一分部署,九分落實?!比嫔罨母镏卦诼鋵?,要使每項改革方案
8、都落到實處,重點是抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)。之所以要“抓住關(guān)鍵少數(shù)”,是因為( )
①這個關(guān)鍵少數(shù)是事物的本質(zhì)和主流
②關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至?xí)φw的功能起決定作用
③主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用
④全面深化改革任務(wù)的確定和落實需要運用綜合的思維方式
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ①④
9. (2分) 一個人快樂,往往不是因為他擁有得多,而是因為他計較得少。這表明( )
A . 沒有普遍性就沒有特殊性
B . 同一性寓于斗爭性之中
C . 普遍性寓于特殊性之中
D . 矛盾雙方相互貫通
10. (2分) 碘是人體必需的元素,但
9、攝碘過量可致多種甲狀腺病。衛(wèi)生部《食用鹽碘含量》標準明確指出,從2012年3月15日起,食用鹽碘含量將不再“一刀切”,各地可以根據(jù)當?shù)厝巳簩嶋H的碘營養(yǎng)水平,在規(guī)定范圍內(nèi)浮動添加。這體現(xiàn)了( )
①在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中?、壅胬淼木唧w性、條件性 ④辦事情要把握一定的“度”
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
11. (2分) 某地農(nóng)業(yè)在借鑒全國農(nóng)業(yè)發(fā)展成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身實際,依靠大城市輻射,大力發(fā)展生態(tài)、觀光和休閑農(nóng)業(yè),從而走在了全國的前列。這說明( )
A . 矛盾的特殊性寓于普遍性之
10、中
B . 矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)
C . 矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D . 矛盾的普遍性包含特殊性
12. (2分) 為了推動區(qū)域內(nèi)教師交流輪崗,教育部進行義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革。2015年4月13日,教育部公示了全國19個示范區(qū)的名單。“縣管校聘”這種模式先在示范區(qū)試行,2020年在全國落實推廣。此項改革的實施( )
①旨在使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 ②旨在使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展 ③堅持了兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法 ④符合矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
13. (2
11、分) (2019高三下南通月考) 如圖漫畫警示我們要( )
A . 尊重規(guī)律,實事求是
B . 解放思想,與時俱進
C . 立足整體,統(tǒng)籌全局
D . 居安思危,有備無患
14. (2分) (2017高三下成都月考) “東城漸覺風(fēng)光好,縠皺波紋迎客。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧?!保ㄋ未?宋祁)一個“鬧”,有聲有色,把生機勃勃的大好春光全部點染出來。王國維在《人間詞話》中說:“著一‘鬧’字而境界全出”?!棒[”字的精妙之處在于( )
①在對春光的描繪中起到關(guān)鍵的作用
②傳遞出大地復(fù)蘇所具有的思維形象
③規(guī)定了春天的特質(zhì)與自然物的本性
④以春意盎然來充分表現(xiàn)紅
12、杏的特色
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
15. (2分) 中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。但是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變,我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。這一論斷蘊含的哲理是( )
①物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
②社會發(fā)展是在其基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的
③矛盾具有特殊性,要具體問題具體分析
④事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
二、 非選擇題 (共2題;共
13、30分)
16. (15分) (2019高三下葫蘆島模擬) 閱讀材料,完成下列要求。
中國之聲《新聞晚高峰》報道,當一名護士,是河南濟源90后女孩斬金梓從小的理想。今年3月4日,臨近大學(xué)畢業(yè)的靳金梓經(jīng)過深思熟慮,向濟源市第二人民醫(yī)院投遞了簡歷。在回家的路上,她躍興奮又緊張。突然,一位騎著三輪車的老人,連人帶車摔倒在她前面。她立刻跑過去,扶住三輪車,看老人的樣子,判斷可能是高血壓引起的頭暈,她緊急將三輪車上的墊子墊在老人身下,根據(jù)急救經(jīng)驗,這時候不能移動老人,更不能讓老人昏迷。于是,她千脆跪在老人旁邊,盡可能地和老人說話。
十多分鐘后救護車及時趕到,靳金梓終于舒了一口氣,但她沒想到的是,
14、她跪地搶救老人的視頻被發(fā)到網(wǎng)上,成了濟源“最美女孩”。更巧的是,這段視頻。她投遞簡歷的濟源市第二人民醫(yī)院院長薛繼東看到了。薛院長還特意將視頻轉(zhuǎn)發(fā)到醫(yī)院的微信群,他說:“這個小姑娘如果來我們醫(yī)院應(yīng)聘,不用考試,直接錄用。我們一定要弘揚這種救人于危難之中的精神?!?
(1) 運用對立統(tǒng)一的知識并結(jié)合材料,分析靳金梓是如何在品德與技能的統(tǒng)一中促進就業(yè),實現(xiàn)個人價值的。
(2) “我們一定要弘揚這種‘救人于危難之中’的精神”。從培育和踐行社會主義核心價值觀的角度談?wù)勀愕恼J識。
(3) 濟源“最美女孩”靳金梓無疑成為了新時代青年的楷模。請就新時代青年學(xué)生如何踐行楷模精神提三條建議。
17.
15、(15分) (2017高二上重慶期末) 黨的十九大報告提出:“中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這說明,人民不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。閱讀材料,回答問題。
材料一:住建部于2017年7月20日,聯(lián)合8部委印發(fā)了《關(guān)于在人口流入的大中城市加快發(fā)展住房租賃市場的通知》,要求大中城市加快發(fā)展住房租賃市場,并把廣州、上海等12個城市列為首批試點。廣州允許將商業(yè)用房等按規(guī)定改造為租賃住房,并執(zhí)行居民用水、電、氣價格標準,賦予符合條件的承租人子女就近入學(xué)等
16、公共服務(wù)權(quán)益;無錫取消有關(guān)投資、購房落戶政策增設(shè)租賃住宅落戶政策;上海提出租賃住房用地供應(yīng)占比約為31%,推出租賃住房共計70萬套,加快住房市場向購租并舉轉(zhuǎn)變……租購?fù)瑱?quán),正朝著良性的方向在全國范圍內(nèi)逐步推廣。
材料二:廣州樓市爆出的“租購?fù)瑱?quán)”新政意味著,以后在廣州租房,租房人子女可就近入學(xué)。換言之,在教育資源上,購房者和租房者同權(quán)?!鞍倌曛嫞谟诮逃?。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育—體化發(fā)展,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,是改變發(fā)展不平衡的必由之路。”十九大報告中關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的表現(xiàn),讓不少來自基層教育崗位的代表產(chǎn)生共鳴。
(1) 結(jié)合材料一,運用“矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系”原理
17、,分析我國各地是如何推進“租購?fù)瑱?quán)”政策的。
(2) 結(jié)合材料,運用“認識社會與價值選擇”的相關(guān)知識,分析住房租賃市場改革的必要性。
(3) 請你為“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”提出兩條方法論建議。
第 10 頁 共 10 頁
參考答案
一、 選擇題 (共15題;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 非選擇題 (共2題;共30分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、