福建省三元區(qū)高三下學期語文下學考試自測卷（五）

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1、福建省三元區(qū)高三下學期語文下學考試自測卷（五） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） 語言文字運用 （1） 下列語句中，標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 在遠走他鄉(xiāng)、輾轉天涯時，他才明白為什么那些遠離家鄉(xiāng)的人們會那么懷念故鄉(xiāng)？ B . 中國傳統(tǒng)文化重視人生哲學，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。 C . 建立現(xiàn)代科學的三大基石是理論、實驗和數(shù)學（包括計算、統(tǒng)計與建立在抽象模型基礎上的演繹推理）。 D . 2012年開

2、始實施的新《標點符號用法》，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學習？組織骨干教師來培訓？ （2） 在畫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞。 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字①寫出濃濃春意，②把視覺與聽覺結合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過，③，④，像李清照這樣的高手⑤能傳神地將這精微的心理描寫出來。 答：①________②________③________④________⑤________ （3） 下面的文字有一處語病，請寫出序號并加以修改。 ①某科學研究所后院有座墳，②墳前豎著一塊紀念碑，③碑上用中英文鐫刻著“謹紀念為生命科學研究而獻

3、身的實驗動物”的銘文。④善待實驗動物的尊嚴，是科學工作者的責任。 （1）有語病的一處的序號： （2）修改： 。 （4） 閱讀下面的文字，請將劃線的句子改寫成排比句。（要求：不得改變愿意。） 焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。 答： （5） 閱讀下面材料，按要求答題。 我們?yōu)槭裁匆^生日？班主任在主題班會上提出這個問題時，同學們做出

4、了不同的回答： “當然是為了慶祝自己又大了一歲。” “我覺得應該是為了感謝母親給了我們生命?！? “我認為是與朋友分享自己生日的快樂?！? …… 對同學們過生日的緣由各不相同這一現(xiàn)象，你有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達簡明連貫，言之成理。120字左右。） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2017江西模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 中國古代錢幣的文化內涵 王永生 中國古代錢幣具有很強的文化屬性。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人類社會出現(xiàn)了最初的分工。當產(chǎn)品有了剩余，就出現(xiàn)了交易?！对娊?jīng)》所記載的“抱布貿絲”“握粟出卜”，就反映了早期的交易情況。有了交易，就

5、會產(chǎn)生貨幣。從商代中晚期出現(xiàn)銅貝開始，歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國時期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元，直至延續(xù)到清末的制錢。錢幣貫穿于中國古代的悠久歷史長河，并體現(xiàn)出在文化發(fā)展中所具有的連續(xù)性、階段性及承繼性，并全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進程中的文化信息。 形制上，承繼了禮器玉琮的觀念，表現(xiàn)為圓形方孔。其中蘊含了中國古代天圓地方的宇宙觀和哲學思想，是古代陰陽八卦學說的具體體現(xiàn)。這種“外圓內方”“天人合一”的哲學思想是中國古代文化的重要元素，對中國古人的處事原則、行為規(guī)范，乃至中國古代的建筑結構、風水習俗等都有深遠的影響。 圖飾上，不用人物或動物圖案而專為文字。錢幣上的文字，秦以前是所謂大篆，秦以后

6、是小篆。六朝以后多用隸楷，蜀漢直百五銖的直百兩字是隸書，這是中國錢幣上最早出現(xiàn)的隸書。唐代開元通寶錢使用的也是隸書，即所謂八分書，相傳是大書法家歐陽詢所書。宋代文學藝術空前繁榮，表現(xiàn)在錢文書法上，更是豐富多彩，篆書、隸書、楷書、行書、草書，各種書體全有；每種錢幣至少有兩種書體，甚至有三種，稱為對錢；錢文書法中有蘇東坡的“東坡體”、宋徽宗的御書“瘦金體”。一部錢幣史所呈現(xiàn)的幾乎就是一部中國古代書法史。 技術上，先秦使用范鑄，早期為泥范，基本是一錢一范。從漢代五銖錢開始，加鑄外郭，此項技術的采用，便于保護錢文，減少磨損，明顯較同時期歐洲的鑄錢技術先進。紙幣的使用則促進了造紙技術和雕版印刷術的改進

7、和發(fā)展。無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣，因為要滿足社會流通的需要，使用的一定是當時最成熟的技術；而從防私鑄及防偽造考慮，所采用的又必定是當時最先進的技術。因此，可以說一部錢幣史從一個側面反映了中國古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。 無論是從形制、圖飾、還是鑄造或印刷技術上，乃至對外文化交流上，錢幣都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內涵和特點，是中國古代文化的重要載體和歷史進程的實物見證。錢幣不同于一般物品的特殊之處，在于它是社會產(chǎn)生重大變革或發(fā)生重要事件的產(chǎn)物和象征。任何一枚錢幣的鑄造都有其特定的歷史背景和原因，同時也對社會政治、經(jīng)濟和文化等產(chǎn)生重要的影響。每一種錢幣總是在繼承原有錢幣的

8、基礎上而有所發(fā)展，既有歷史的延續(xù)性又具有鮮明的時代性。從某種角度也可以說，一部錢幣史所串聯(lián)的就是一部中國古代史。 （選自《光明日報》有刪減） （1） 下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（ ） A . 貨幣的產(chǎn)生是社會生產(chǎn)力發(fā)展后，產(chǎn)品有了剩余，并用于交易的結果。記載在《詩經(jīng)》中的“抱布貿絲”“握粟出卜”是早期交易的反映。 B . 中國古代錢幣貫穿了漫長的中國古代歷史長河，并且具有很強的文化屬性，全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進程中的文化信息。 C . 中國古代錢幣是圓形方孔的形制，其中蘊含的“外圓內方”的哲學思想是中國古代文化的重要元素，對中國古人的諸多方面都有直接影

9、響。 D . 中國古代錢幣不用人物或動物來做圖飾，而只用文字，篆書、隸書、楷書、行書、草書，各種書體都曾經(jīng)出現(xiàn)在錢幣上作為文字圖飾。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 中國古代錢幣繼承禮器玉琮形制上方與圓的觀念，可見“外圓內方”“天人合一”的哲學思想也是影響著錢幣鑄造和禮儀習俗的。 B . 宋代錢文書法相比之前更加豐富多彩，各種書體齊全，有了至少有兩種書體的對錢，還有名家書體，如“東坡體”“瘦金體”，說明宋代文學藝術的繁榮。 C . 無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣，通常要滿足社會流通的需要以及要考慮防私鑄、防偽造的因素，因此運用的一定是當時最成熟、最

10、先進的技術。 D . 漢代五銖錢采用的加鑄外郭技術，較先秦的范鑄更便于保護錢文，減少磨損；且與同時期歐洲的鑄錢技術相比，明顯更為先進。 （3） 根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 從商代中晚期的銅貝到春秋戰(zhàn)國時期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元，直至清末的制錢，這些古代錢幣體現(xiàn)了連續(xù)性、時代性及承繼性的特點。 B . 一部錢幣史從某種角度來說，串聯(lián)出一部中國古代史，它幾乎能呈現(xiàn)出中國古代書法的發(fā)展，側面反映中國古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。 C . 錢幣可以說是社會產(chǎn)生重大變革或發(fā)生重要事件的產(chǎn)物和象征，這是它的特殊之處，不同于一般物品。鑄造錢幣

11、會對當時社會的很多方面有重要影響。 D . 錢幣作為實物見證，從形制、單位、圖飾、鑄造或印刷技術上，甚至在對外文化交流上，都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內涵和特點。 3. （9分） (2017高一上沈陽月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 【人民網(wǎng)】“公考熱”曾經(jīng)席卷全國，而與此同時，智聯(lián)招聘發(fā)布的《2015春季人才流動分析報告》卻顯示，2015年春節(jié)公務員跳槽數(shù)量更比去年增加超三成。這一出人意料的結果令人驚詫，公務員“跳槽熱”是否真的來臨？ 這又是喜歡是憂？從黨的十八大以來，中央大力反腐，大力整頓四風，并出臺各項規(guī)定與禁令。我國公務員便逐漸地褪去了“光環(huán)”、逐步走下

12、了“神壇”。隨著養(yǎng)老金“雙軌制”的廢除，改革的不斷深入，公務員越來越市場化，這是社會進步的必然趨勢。 從社會市場經(jīng)濟的發(fā)展來看，公務員“跳槽熱”的到來有其“必然性”，這對社會發(fā)展與進步是相當有力的。公務員愿意跳槽、敢于跳槽，一定程度上激活了公務員這個群體，也激活了社會人才市場，有利于人才資源的合理分配，使社會全面和諧發(fā)展。 當然，公務員“跳槽熱”也必然會引發(fā)擔憂，公務員作為管理者與服務者，需要穩(wěn)定的建設與發(fā)展；而公務員跳槽過于頻繁，則有可能對公務員隊伍建設造成負面影響，也有可能降低公務員群體的服務水平。 無論是喜還是憂，公務員開始跳槽已經(jīng)是不爭的事實，這也是改革與社會發(fā)展的趨勢。既然發(fā)展

13、的是市場經(jīng)濟，就應讓市場更多地去決定，更多地遵循市場自身的發(fā)展規(guī)律，少一些過度的解讀，相信最終勢必會達到“多贏”的狀態(tài)。 材料二： 【新華網(wǎng)】近日，智聯(lián)招聘發(fā)布的調查報告顯示，向來被認為抱著“鐵飯碗”的公務員，竟成為當前跨界跳槽最活躍的人群。 其實，公務員只是普通職業(yè)中的一種，公務員行業(yè)并沒有大家想象中那樣光鮮。首先，公務員并非是個高收入行業(yè)，同樣大學同年畢業(yè)的大學生，進入企業(yè)工作和當公務員，5年以后，收入就會拉開明顯差距。越是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，這種差距就越明顯。其次，“上升空間狹窄”、“人事關系復雜”“自我價值體現(xiàn)困難”等問題，也時常困擾著他們。這樣的情況下，公務員頻繁跳槽，其實是一件再平

14、常不過的事。所以，社會應當以平常的心態(tài)來看待他們的選擇，對公務員跳槽多些理解與包容。 從某種角度來講，公務員辭職人數(shù)劇增，在一定程度上反映了社會的進步。一方面，不少抱著升官發(fā)財?shù)南敕ú胚M入公務員隊伍的離開，有利于干部隊伍吐故納新；另一方面，優(yōu)秀人才不再只向公務員這種單一職業(yè)蜂擁，這是市場主體和管理人才的回歸，有助于市場經(jīng)濟的完善與構建。 跳槽既是市場條件下自由選擇的結果，也是對自己職業(yè)發(fā)展的“糾偏”。對于單位來說，老員工的離開一方面有利于更新?lián)Q代，但大規(guī)模員工離職尤其骨干員工離職，則容易導致人才短缺，應當引起警惕并適當采取措施的。所以針對公務員頻頻辭職“下?！爆F(xiàn)象，政府應當建立合格人才進得

15、來、不合格的人出得去、優(yōu)秀人才留得住的公務員選拔任用機制。對于用人單位，也要用待遇留住人才，解決他們基本的生存發(fā)展問題。只要實現(xiàn)一個行業(yè)內人才的自由流動與良性競爭，并且賦予這一行業(yè)從業(yè)者合理的福利待遇和職業(yè)尊嚴，那么它就會自動實現(xiàn)人才的匹配，而不會出現(xiàn)短缺的問題。 材料三： 【曲靖文明網(wǎng)】曾經(jīng)讓許多年輕人慕名并為之傾心竭力的熱門行業(yè)在出現(xiàn)了倒寒逆流之潮——公務員跳槽，這讓很多人深感震驚和意外，是什么原因導致一些年輕人放棄“前功”、盡棄“公務員”而另謀生路呢？ 國家行政部門的規(guī)范和嚴格管理，讓許多年輕人越來越感受不到國家公務員帶來的種種實惠，這是公務員跳槽的客觀原因。中國公務員制度有一個成

16、長、發(fā)展的歷程，它引納外國的公務員制度并采用了古代的“科舉制”的積極因子。但隨著中國政治體制改革的深入，依法治國、依法行政、依法用權等慢慢地納入法制化軌道，行政工作人員的行為有了規(guī)范和約束，自然感到受限制。 相比其他行業(yè)的收入，原先的愿望打算與現(xiàn)實需求的巨大反差，使公務員萌生了跳槽另謀生路的打算，我想這是跨行業(yè)公務員跳槽的最直接最現(xiàn)實的原因。 中國在職公務員的跳槽和近幾年“國考熱”的降溫，是人們對各種職業(yè)工作認識的理性回歸。以前很多人認為在國家的行政部門從職既有政治上的功名，又有經(jīng)濟上的實惠，但隨著社會的發(fā)展，人們事物的認識也在不斷變化。國家公務員只是為人民辦實事的工作人員，沒有什么特別之

17、處，更談不上什么特權，隨著認識上的變換，一些公務員選擇跳槽，流動到其他的行業(yè)，也屬正常。 針對以上的問題，政府要大力推進，行動起來。合理的職業(yè)流動機制是中國公務員的“跳槽”助推器。國內各行各業(yè)的從業(yè)人員一直都在不停地流轉、變動，公務員的“跳槽”也是行業(yè)流動機制的一個重要環(huán)節(jié)。如何讓公務員的“跳槽”融入到正常的流動中來，政府需要思考。 （1） 下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A . 材料一對“公務員跳槽熱是喜是憂”這一問題持謹慎觀望的態(tài)度，既指出了公務員跳槽在人才資源的合理分配上的好處，也表達了自己的擔憂，突出強調遵循市場規(guī)律的重要性。 B . 材料二認為，

18、社會對待“公務員跳槽熱”這一現(xiàn)象應給予理解和包容。材料在分析了公務員跳槽的原因和社會意義的基礎上，也向用人單位和政府提出了的相應的應對措施。 C . 材料三對公務員跳槽現(xiàn)象原因的分析側重于為政府提供相應的應對思路，認為政府若能建立合理的職業(yè)流動機制，就能讓公務員融入社會各行業(yè)的正常流動中去。 D . 三則材料都圍繞“公務員跳槽”這一社會現(xiàn)象進行了真實客觀的報道，從各自不同的角度分析現(xiàn)象背后的原因或意義，讀者綜合參考可以比較全面地把握新聞事件的價值。 （2） 下列各項中，對材料三“公務員跳槽熱”原因的理解，不正確的兩項是（ ） A . 越來越多的年輕公務員希望改善自身的經(jīng)濟狀況，

19、以達到與自身能力和需求相匹配的收入水準。 B . 國家行政部門的規(guī)范動作和嚴格管理，一方面強化了對公務員行為的規(guī)范和限制，另一方面也取消了公務員的各種實惠。 C . 依法行政、依法用權等慢慢納入法制化軌道，公務員受到了更多的限制、約束，表現(xiàn)自我能力和價值的空間變得狹窄。 D . 人們對公務員職業(yè)工作的認識回歸理性，認識到公務員職業(yè)與其他職業(yè)相比沒有什么特別之處，更談不上什么特權。 E . 社會各行業(yè)人員一直都在不停地流轉、變動，作為行業(yè)流動機制的一個重要環(huán)節(jié)，公務員的正常流動是社會發(fā)展的大勢所趨。 （3） 對“公務員跳槽熱”現(xiàn)象，材料一和材料二認為會帶來哪些問題？它們的分析角度有何不

20、同？請結合原文信息，簡要概括。 4. （12分） (2017高二上衡陽期末) 閱讀下面的文字，完成文后各題。 八音刀 邵孤城 小鬼子還沒從野貓口登陸虞城的時候，剃頭張擔著剃頭挑子天天十里八鄉(xiāng)地趕場，生意十分紅火。別人請他剃頭圖的就是他招牌上掛的六個字：“干凈、好看、舒服” ，“干凈”說的是他剃過的頭不會在身上沾一根頭發(fā)，“好看”換句時髦的話說就是他剃的頭有型有款，這真工夫還在“舒服”上，刮臉修面掏耳朵，老一輩剃頭匠人傳下的本事剃頭張一樣也不丟，還外加了拿捏的功夫，經(jīng)他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨頭里去。 剃頭張還有一手“八音刀”的絕活，輕易不肯出手，就連得了他真?zhèn)鞯男√觐^張也沒能學

21、到皮毛。小剃頭張是剃頭張的兒子，子承父業(yè)，先是跟著剃頭張，手藝到家后就自立門戶，自己擔著挑子攬生意去了。小剃頭張人活絡，常常往城里去，朋友面廣，剃頭張也不去管他，妻子過世后，剃頭張很寵溺這個獨苗苗。手藝壓身，剃頭張不愁兒子將來沒飯吃。 這天，剃頭張剛把王鐵匠的頭清理干凈，中村就帶著他的部隊從野貓口開進了小王莊。中村看著剃頭張給一臉肥皂沫的王鐵匠修面，摸摸自己幾天沒刮的胡子，直剌剌跑過去，一把把王鐵匠從椅子上拉了下來，自己一屁股坐了上去。 剃頭張也不說話，“啪”一甩圍裙給中村圍好，剃頭剪子利索地在中村頭上活動開來，一簇簇頭發(fā)紛紛落到地上，也就片刻工夫，中村前后就像換了個人。剃頭張取來一面鏡子

22、，中村滿意地點點頭，正要站起來，剃頭張的一雙手就搭到肩膀上，乍一使勁，疼得中村“哎喲”一聲，剛想發(fā)怒，又忽覺從腳底下冒上來一股酸酸的麻麻的感覺，只覺得渾身說不出的爽。這一路的舟車勞頓頓時煙消云散，中村情不自禁閉上了眼睛，正享受著的時候，只聽“啪”一聲，剃頭張什么時候已經(jīng)解下圍裙，正看著一臉不舍的中村，示意他已經(jīng)好了。中村這才意猶未盡站起身準備開路，剃頭張一把把他拉住，伸出手來。 “八格！”一名荷槍實彈的鬼子兵把槍瞄準了剃頭張。 “你的，喲西！”中村從口袋里掏出一塊大洋放到剃頭張手里。 剃頭張從鬼子身上討到一塊大洋的新聞轉眼就從村頭傳到了村尾，都傳他好膽量的時候，他卻把招牌掛到家門口，再也

23、不出門攬生意了。這樣過了一個月，地保找上了門，趁剃頭張給拿捏的時候，地保悄悄說，“老張，人家中村長官看上你的手藝了啊！他托我給你傳個話，問你愿不愿意到他那里當差？這可是份美差??！” 剃頭張頓時停了下來：“你代我謝過中村長官的美意，我給鄉(xiāng)野粗人剃慣了頭，怕是服侍不了中村長官??！”說完，自顧自收拾起剃具來。小剃頭張不知從哪里冒了出來，他熱絡地一把勾住了正不知怎么下臺的地保，一邊就拉著他往外走。 剃頭張惴惴不安地過了幾天，鬼子那邊卻沒一點動靜。奇了怪了，剃頭張正暗暗思量，一個熟客進門就嚷嚷起來：“老張，你兒子現(xiàn)在可不得了，成小鬼子身邊的紅人了?。　碧觐^張一頭霧水地問：“怎么回事？”一邊就給客人圍

24、好圍裙?！澳氵€不知道？鬼子這兩天清鄉(xiāng)，你兒子立下大功了，游擊隊那幾個據(jù)點全給抄了。好在游擊隊機敏，好像預先也得到了消息，提前就撤離了。小鬼子撲了個空??！”剃頭張這才恍然大悟。送走客人，剃頭張匆匆下了門板提前打了烊。 清鄉(xiāng)越來越猖獗，風聲越來越緊，外面都在傳，游擊隊已經(jīng)被包圍進了蘆葦蕩里了，鬼子兵即將要展開對蘆蕩的大搜捕。剃頭張托地保給小剃頭張稍個話，讓他務必回家一趟。 穿著日本軍裝的小剃頭張回家了，剃頭張怎么看怎么也不像是自己的兒子。他冷冷打量著小剃頭張：“你這一向可好？” “好啊，挺好??！”小剃頭張打著哈哈。 剃頭張嘆了口氣：“你不是一直想學八音刀嗎？我今天就傳了你吧！” 剃頭張找

25、出一把銹跡斑斑的剃刀，在蕩刀片上細細打磨著?！斑@就是八音刀？”小剃頭張好奇地問。 “八音刀不是一把刀，是一種刀功！你坐下，我演示給你看！”話說著，剃刀已經(jīng)在小剃頭張耳廓上著落，化 作“沙”一聲響，“這是雨聲！”刀尖到了耳墜，稍停片刻——“唰”一聲，“這是風聲！”刀刃循循向上，帶出一輪“悉”聲，“這是穿衣聲！”突然飛刀至耳丁，左右連刮發(fā)出“吱、呀”聲，“這是開門聲！”刀尖猛翻入內耳輪，旋、旋、又旋——“哐、碰、嗡”三聲盤旋而過，“這是雞飛狗跳聲”……小剃頭張聽著耳邊八音響過，抑揚頓挫，一氣呵成，人不由一震，頓時通體舒泰。 “你知道嗎，八音刀又叫送別刀，那是專門給臨終的人用的刀功，讓那些即將離

26、世的人再次回味人生那些最平凡的況味。這些年，為了給其他的剃頭匠人留口飯吃，我立下規(guī)矩不再剃送終頭，三十年了啊，這還是第一次！”還沒等小剃頭張會過意來，剃頭張手中的剃刀以迅雷不及掩耳之勢抹向小剃頭張的喉間…… 小剃頭張三魂已散，六魄未去，他死死握緊了剃頭張的手：“父親，快去告訴開茶館的阿慶嫂，就說鬼子今晚要掃蕩……！” （有刪改） （1） 下列對這篇小說有關內容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 小說第一段運用細節(jié)描寫，表現(xiàn)剃頭張高超的技藝，既能引起讀者閱讀興趣，又為下文故事情節(jié)展開作了鋪墊。 B . 剃頭張為中村剃頭并從他那討到一塊大洋，在表現(xiàn)他手藝高超的同時，也說明

27、他在日本人面前表現(xiàn)中國人的尊嚴，有民族氣節(jié)。 C . 剃頭張用八音刀誤殺了自己的兒子，反映了普通群眾的不屈的愛國精神和保衛(wèi)祖國抵抗外來侵略者的堅強意志。 D . 剃頭張誤殺給地下黨傳遞情報的兒子，這一悲劇的情節(jié)，深深震撼了人們，展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的復雜性和殘酷性。 （2） 剃頭張這一人物形象有哪些特點？請簡要分析。 （3） 這篇小說還有一個題目：“絕殺”。你更喜歡哪個題目？結合文本，談談你的理由。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 阮籍，容貌瑰杰，志氣宏放，傲然獨得，任性不羈，而喜怒不形于色?；蜷]戶視書，累月不出；或登臨山

28、水，經(jīng)日忘歸。博覽群籍，尤好《莊》《老》。嗜酒能嘯，善彈琴。當其得意 ， 忽忘形骸。時人多謂之癡，惟族兄文業(yè)每嘆服之，以為勝己，由是咸共稱異……及曹爽輔政，召為參軍。籍因以疾辭，屏于田里。歲余而爽誅，時人服其遠識。宣帝為太傅，命籍為從事中郎。及帝崩，復為景帝大司馬從事中郎。 籍本有濟世志，屬魏、晉之際，天下多故，名士少有全者，籍由是不與世事，遂酣飲為常。文帝初欲為武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。及文帝輔政，籍嘗從容言于帝曰：“籍平生曾游東平，樂其風土?！钡鄞髳?，即拜東平相。籍乘驢到郡，壞府舍屏鄣，使內外相望，法令清簡，旬日而還。帝引為大將軍從事中郎。有司言有子殺母者，籍曰：“嘻！殺父乃

29、可，至殺母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“殺父，天下之極惡，而以為可乎？”籍曰：“禽獸知母而不知父，殺父，禽獸之類也。殺母，禽獸之不若?！北娔藧偡? 籍聞步兵廚營人善釀，有貯酒三百斛，乃求為步兵校尉。遺落世事，雖去佐職，恒游府內，朝宴必與焉。會帝讓九錫，公卿將勸進，使籍為其辭。籍沈醉忘作，臨詣府，使取之，見籍方據(jù)案醉眠。使者以告，籍便書案，使寫之，無所改竄。辭甚清壯，為時所重。 籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對之。及嵇喜來吊，籍作白眼，喜不懌而退。喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃見青眼。由是禮法之士疾之若仇，而帝每保護之。 籍嫂嘗歸寧，籍相見與別?；蜃I之，籍曰：“禮豈為我設邪！”鄰

30、家少婦有美色，當壚沽酒。籍嘗詣飲，醉，便臥其側。籍既不自嫌，其夫察之，亦不疑也。兵家女有才色，未嫁而死。籍不識其父兄，徑往哭之，盡哀而還。其外坦蕩而內淳至，皆此類也。時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而反。嘗登廣武，觀楚、漢戰(zhàn)處，嘆曰：“時無英雄，使豎子成名！”登武牢山，望京邑而嘆，于是賦《豪杰詩》。景元四年冬卒，時年五十四。 籍能屬文 ， 初不留思。作《詠懷詩》八十余篇，為世所重。著《達莊論》，敘無為之貴。文多不錄。籍嘗于蘇門山遇孫登，與商略終古及棲神導氣之術，登皆不應，籍因長嘯而退。至半嶺，聞有聲若鸞鳳之音，響乎巖谷，乃登之嘯也。遂歸著《大人先生傳》，其略曰：“世人所謂君子惟法是修惟

31、禮是克手執(zhí)圭璧足履繩墨行欲為目前檢言欲為無窮則。少稱鄉(xiāng)黨，長聞鄰國。上欲圖三公，下不失九州牧。獨不見虱群之處裈中，逃乎深縫，匿乎壞絮，自以為吉宅也。行不敢離縫際，動不敢出裈襠，自以為得繩墨也。然炎丘火流，焦邑滅都，群虱處于裈中而不能出也。君子之處域內，何異夫虱之處裈中乎！”此亦籍之胸懷本趣也。 （選自《晉書》，有刪節(jié)） （1） 下列句子中劃線詞的解釋不正確的是（ ） A . 當其得意 ， 忽忘形骸 得意：稱心如意 B . 籍由是不與世事 由是：從此 C . 籍嘗從容言于帝曰 從容：漫不經(jīng)心 D . 籍能屬文 ， 初不留思 屬文：寫文章 （2） 對文中最后一段劃線部分的斷句

32、，正確的一項是（ ） A . 其略曰：“世人所謂/君子惟法是修/惟禮是克/手執(zhí)圭璧/足履繩墨/行欲為目前檢/言欲為無窮則。 B . 其略曰：“世人所謂君子/惟法是修/惟禮是克/手執(zhí)圭璧/足履繩墨/行欲為目前檢/言欲為無窮則。 C . 其略曰：“世人所謂/君子惟法/是修惟禮/是克手執(zhí)圭璧/足履繩墨/行欲為目前檢/言欲為無窮則。 D . 其略曰：“世人所謂君子/惟法是修/惟禮是克/手執(zhí)圭璧足履繩墨/行欲為目前/檢言欲為無窮則。 （3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 因為他任性不羈，人們大多認為他癡。只有族兄阮文業(yè)經(jīng)常嘆服他，認為勝過自己。

33、因此，大家都說阮籍與眾不同。 B . 籍文思敏捷。一次，公卿大臣派阮籍寫一篇文書勸晉文帝當仁不讓。。阮籍酒醉忘記寫了。拿文書的人到他府上，見他正趴在幾案上醉眠，告知來意。阮籍就在幾案上用手指畫字，來者寫下來。沒有任何改動，文辭非常有氣勢。 C . 阮籍見到世俗遵循禮法的人，翻白眼看他。嵇喜來吊唁，阮籍翻白眼。嵇喜的弟弟嵇康，帶上酒，拿著琴，來拜訪。阮籍很高興，以青眼對之。 D . 也有名士不尊重阮籍。他曾經(jīng)在蘇門山遇到孫登，和孫登探討長生、神仙、道氣的法術。孫登都不答話。阮籍于是長嘯而嘆，悻悻而歸。到了半山腰，聽到孫登以嘯聲譏笑他。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①籍因

34、以疾辭，屏于田里。歲余而爽誅，時人服其遠識。 ②遺落世事，雖去佐職，恒游府內，朝宴必與焉。 ③籍嫂嘗歸寧，籍相見與別?；蜃I之，籍曰：“禮豈為我設邪！” 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2018高三上建平開學考) 閱讀下面詩歌，完成小題。 春陰① 朱弁 關河迢遞②繞黃沙，慘慘陰風塞柳斜。 花帶露寒無戲蝶，草連云暗有藏鴉。 詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家。 絕域東風竟何事？只應催我鬢邊華！ 【注釋】①朱弁：宋高宗建炎元年冬出使金國，拒絕金人的威脅利誘，不肯屈服，被拘留了整整十五年，此詩就寫于他被拘留金國時期。②迢遞：高遠的樣子 （1） 本詩從體裁上看

35、，是一首________詩 （2） 對本詩分析理解不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 首聯(lián)以漫漫黃沙、慘慘陰風展現(xiàn)邊塞高原蒼涼的異域景象。 B . 頸聯(lián)描寫詩人正處窮困潦倒之際，只能以淡酒澆愁的苦況。 C . 尾聯(lián)“華”字一語雙關，未能吹開花朵的東風只能吹白鬢發(fā)。 D . 全詩中作者的情感李靜感慨、無奈、遺憾和扼腕嘆息之變 （3） 從意象運用的角度，賞析詩中的畫線句 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7. （3分） (2017高二上合肥期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《阿房宮賦》中作者用排比句渲染阿房宮繁華與奢靡，其中表現(xiàn)聲樂的句子是________，

36、________。 （2） 莊子在《逍遙游》中闡釋真正意義上的逍遙境界，天地萬物只有做到________，________。才能游于無窮，達到逍遙。 （3） 《書憤》中表達了陸游歲月蹉跎、壯志未酬的感慨的兩句是________，________。 （4） 浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“________”和“________”令人嘆為觀止。 六、 語言表達 (共2題；共6分) 8. （1分） 請參照下面的說明材料，寫一段文字表現(xiàn)竹的氣節(jié)。要求采用第二人稱，語言生動、形象、得體。 竹子有節(jié)中空，葉片長披針

37、形，為多年生一次性開花植物，屬于禾本科植物;在用途上，竹材的許多力學和理化性質優(yōu)于木材。竹子似草似木，是植物家族中特殊的一大類群。竹子是世界上生長最快的植物，慢時每晝夜長高20~30cm，快時每晝夜長高達150~200cm。竹子的適應性強，分布范圍廣;易繁殖、易栽種、易加工利用。 9. （5分） (2015高二上合肥期中) 閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。 2014年8月8日，安徽第八屆國際茶產(chǎn)業(yè)博覽會頒獎典禮舉行，金安區(qū)華山生態(tài)有機茶農(nóng)民專業(yè)合作社生產(chǎn)的“華山”牌六安瓜片再次被組委會授予片茶類“茶王”稱號。這是“華山”牌六安瓜片第二次獲此殊榮，也是近兩年來安徽國際茶博會三類“茶王”中唯一

38、一個衛(wèi)冕“茶王”。 據(jù)了解，華山生態(tài)有機茶農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)過多年的發(fā)展，從初辦時入社社員280人的規(guī)模，發(fā)展成為現(xiàn)在582人參加的規(guī)模較大的專業(yè)合作社，旗下?lián)碛小叭A山”、“石筍山”、“鐵桂蘭”三大茶葉品牌，研制開發(fā)的名優(yōu)茶產(chǎn)品多達20個；其中，“華山”牌華山銀毫、六安瓜片、“石筍山”牌石筍翠芽等已被評定為省級名茶、中國名茶和國際名茶，多次榮獲國內國際大獎?！叭A山”牌六安瓜片還在日本舉行的“國際名茶日本大賞”評比中獲國際名茶大獎。 用一句話概括這則新聞的主要內容（不超過20個字） 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2016興平模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不

39、少于800字的文章。 一個生命垂危的乞丐，在荒野里踽踽獨行，最后倒在一片草叢里，這時一顆大而晶瑩的露珠掉在了他的掌心。 乞丐趕忙把手掌移到唇邊，對露珠說：“你知道我要做什么嗎？” “你將把我吞下去。” “看來你比我還可憐，生命全部操縱在別人手里?！? “你錯了！”露珠說，“我還不懂什么叫可憐，我曾滋潤過一朵丁香花蕾，并讓它美麗地綻放。現(xiàn)在我又將滋潤另一個生命，這是我最大的快樂和幸福，我無怨無悔”。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 第 19 頁 共 19 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 6-3、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 語言表達 (共2題；共6分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、