《河北省高碑店市白芙蓉中學九年級化學上冊 第七單元復習提綱 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省高碑店市白芙蓉中學九年級化學上冊 第七單元復習提綱 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、河北省高碑店市白芙蓉中學九年級化學上冊 第七單元復習提綱 新人教版白磷熱水氧氣（2）（1）白磷白磷紅磷熱水一、 燃燒n 定義：通常的燃燒是指可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。n 探究燃燒的條件（本實驗要在通風櫥或抽風設(shè)備下進行）：【實驗操作】a. 如右圖（1），在500mL的燒杯中注入400mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷，觀察現(xiàn)象。b. 如右圖（2），用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣（或空氣），觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】a. 銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷和水中的白磷沒有
2、燃燒。b. 白磷在水下燃燒。【實驗分析】如右圖（1）。與對比，說明：物質(zhì)是否發(fā)生燃燒與可燃物燃燒所需要的溫度有關(guān)。與對比，說明：物質(zhì)是否發(fā)生燃燒與是否與氧氣（空氣）接觸有關(guān)。與圖（2）對比，再次說明：燃燒必須有氧氣（空氣）。【實驗結(jié)論】燃燒的條件：可燃物、與氧氣（或空氣）接觸、溫度達到著火點n 通風櫥是一種不完善的尾氣處理裝置，若改進上述實驗，可將紅磷和白磷裝入密閉的容器內(nèi)（還要套一個氣球），這樣便于進行尾氣處理。n 燃燒的條件： 可燃物； 與氧氣（或空氣）接觸； 溫度達到著火點。【注意事項】 著火點不是固定不變的。對固體燃料來說，著火點的高低跟表面積的大小、顆?？上У拇旨?、導熱系數(shù)的大小等都
3、有關(guān)系。 并非所有的燃燒都需要氧氣，如氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。 只有三個條件全部滿足，燃燒才能發(fā)生。n 自燃：由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒。二、 滅火n 滅火的原理： 清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離； 隔絕氧氣（空氣）； 降低可燃物的溫度，使其降低到著火點以下。【注意事項】 著火點是可燃物著火燃燒時所需的最低溫度，是物質(zhì)的一種性質(zhì)，不隨外界條件的變化而變化。 在燃燒的三個條件中，只需破壞一個條件就可以使燃燒停止。n 滅火器u 泡沫滅火器的反應(yīng)原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2u 干粉滅火器的反應(yīng)原理：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2u 二氧化碳滅火器內(nèi)盛裝的
4、是液態(tài)二氧化碳，使用時不會留下任何痕跡。三、 爆炸鼓氣n 定義：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。u 爆炸還包括物理爆炸，它們是物理變化。u 除了可燃性氣體能發(fā)生爆炸外，可燃性粉塵如面粉、煤粉等也能發(fā)生爆炸。n 粉塵爆炸實驗【實驗操作】取一空金屬罐和小塑料瓶，剪去金屬罐和小塑料瓶的上部，并在金屬罐和小塑料瓶的底側(cè)各打一個比橡皮管外徑略小的小孔。像右圖那樣連接好裝置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住罐。從橡皮管一端快速鼓入大量的空氣，使面粉充滿罐，觀察現(xiàn)象并分析原因?！緦嶒灛F(xiàn)象】“砰”地一聲響，伴隨一團火光產(chǎn)生；放熱；塑
5、料蓋被掀起?！緦嶒灧治觥棵娣郾淮灯鸷笈c空氣充分接觸，又被蠟燭點燃。在有限的空間內(nèi)發(fā)生急劇燃燒并放出大量熱，產(chǎn)生的氣浪將塑料蓋掀起，說明可燃性的粉塵在有限的空間內(nèi)急劇燃燒能發(fā)生爆炸?！咀⒁馐马棥?面粉應(yīng)該是干燥的； 氣囊的作用：使面粉與空氣充分混合。 鼓氣球與金屬罐之間的連接管可稍長一些，人距離該裝置遠一些，以防危險。n 油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)等地方必須做的安全措施：通風、嚴禁煙火。第二節(jié) 燃料和熱量一、 三大化石燃料：煤、石油、天然氣（均為混合物，并且均為不可再生能源）n 煤“工業(yè)的糧食”u 煤中主要含碳元素。u 煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2、CO、煙塵等。（SO2、NO
6、2可導致酸雨）u 為了使煤得到綜合利用，可以將煤干餾，即隔絕空氣加強熱，使煤分解為焦炭、煤焦油、煤氣等有用的物質(zhì)。（干餾是化學變化）n 石油“工業(yè)的血液”u 石油中主要含碳、氫元素。u 汽車尾氣中的污染物：CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵。u 利用石油中各成分的沸點不同，可以將石油分餾，使石油中各成分分離。（分餾是物理變化）u 由石油煉制的部分產(chǎn)品和主要用途：溶劑油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、瀝青。n 天然氣u 天然氣的主要成分是甲烷（沼氣）。u 甲烷是最簡單的有機物、相對分子質(zhì)量最小的有機物。u 甲烷的物理性質(zhì)：無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。
7、u 甲烷的化學性質(zhì)：可燃性。u 甲烷燃燒的化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O（甲烷燃燒會產(chǎn)生明亮的藍色火焰。）u 在我國農(nóng)村，使用沼氣的好處如下： 可以解決生活用燃料問題； 改善農(nóng)村環(huán)境、衛(wèi)生狀況； 提高肥效。n 可燃冰：科學家們在海底發(fā)現(xiàn)了大量可燃冰，它是一種甲烷水合物，是甲烷與水在低溫高壓下形成的。u 可燃冰的優(yōu)點：能量高、熱值大，是替代化石燃料的新能源。u 可燃冰的缺點：如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，會造成更加嚴重的溫室效應(yīng)。二、 我們對待化石燃料的態(tài)度：合理開采、減少使用、綜合利用。三、 化學反應(yīng)中的能量變化n 探究化學反應(yīng)中的能量變化【實驗操作】在一支試管中加入幾小段
8、鎂條，再加入5mL鹽酸，觀察現(xiàn)象，并用手觸摸試管外部?！緦嶒灛F(xiàn)象】劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡；放熱；鎂條逐漸變小或消失?！緦嶒灲Y(jié)論】鎂條與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)并放出熱量?！净瘜W方程式】Mg+2HCl=MgCl2+H2n 有些化學反應(yīng)可以產(chǎn)生熱量，如：可燃物的燃燒；鋁、鎂等金屬和鹽酸反應(yīng)等。有些化學反應(yīng)會吸收熱量，如一些條件為“高溫”的反應(yīng)。n 使燃料充分燃燒的方法： 加大空氣的量； 增大燃料與空氣的接觸面積。實例：將塊狀的煤加工粉碎成煤粉，或者制成蜂窩煤等。n 燃料充分燃燒的意義： 使有限的能源發(fā)揮最大的作用（放熱多、節(jié)省能源）； 降低環(huán)境污染的程度。n 燃料不充分燃燒的后果： 使燃料燃燒產(chǎn)生的熱量減
9、少，浪費資源； 產(chǎn)生大量的CO等物質(zhì)，污染空氣。第三節(jié) 使用燃料對環(huán)境的影響一、 燃料燃燒對空氣的影響n 煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。n 酸雨危害的模擬實驗【實驗操作】向一個空集氣瓶和一個充滿SO2的集氣瓶中各加入少量水。分別將表中所列物質(zhì)放入上述兩種液體中，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】見下表加入的物質(zhì)現(xiàn)象水SO2加水植物葉子或果皮無明顯變化植物葉子或果皮變黃鎂條或鋅粒無明顯變化鎂條或鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生大理石或石灰石無明顯變化大理石或石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，并且變得粗糙【實驗結(jié)論】酸雨呈酸性，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。n 酸雨的危害： 腐
10、蝕大理石建筑、鋼鐵制品； 污染江河湖海，使土壤酸化； 影響水中動植物生長，破壞森林、農(nóng)作物的生長。 直接危害人體健康，甚至使人死亡。n 酸雨形成的反應(yīng)原理：SO2+H2O=H2SO3，2H2SO3+O2=2H2SO4來源：含硫煤的燃燒、工廠廢氣、汽車尾氣等排放的氮、硫的氧化物。二、 防治燃料燃燒造成的空氣污染n 酸雨的防治： 工廠廢氣處理后排放； 減少含硫煤的使用或使用脫硫煤； 改善汽車用燃料（如壓縮天然氣CNG和液化石油氣LPG）； 減少煤、石油等化石燃料的燃燒，大力開發(fā)使用新燃料、新能源。n 減少汽車尾氣對空氣的污染 改進發(fā)動機的燃燒方式，以使汽油能夠充分燃燒； 使用催化凈化裝置，使有害氣
11、體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)； 使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放。三、 使用和開發(fā)新的燃料及能源n 乙醇u 乙醇俗稱酒精，化學式為C2H5OH。u 乙醇的物理性質(zhì)：無色、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水（能與水以任意比例互溶），并能溶解多種有機物。u 乙醇具有可燃性：C2H5OH+3O22CO2+3H2Ou 乙醇的用途：用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機等的燃料；重要的化工原料；制成車用乙醇汽油；制造消毒劑；制造醋酸、飲料、香精、染料等。u 車用乙醇汽油：車用乙醇汽油是將變形燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車燃料。u 使用車用乙醇汽油的好處： 節(jié)省石油資源； 減少汽車尾氣的污染； 促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。n 氫氣：見第三單元n 其他新能源：太陽能、核能、風能、地熱能和潮汐能等。4
河北省高碑店市白芙蓉中學九年級化學上冊 第七單元復習提綱 新人教版
