《（浙江選考）2019版高考歷史二輪專題復習 板塊二 近代的世界和中國 專題11 一代雄獅拿破侖與法、德代議制的發(fā)展課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2019版高考歷史二輪專題復習 板塊二 近代的世界和中國 專題11 一代雄獅拿破侖與法、德代議制的發(fā)展課件.ppt（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題11一代雄獅拿破侖與法、德代議制的發(fā)展(加試),板塊二近代的世界和中國,知識框架,內(nèi)容索引,考點突破 基礎(chǔ)落實,考向聚焦 素養(yǎng)滲透,考點突破 基礎(chǔ)落實,考點一一代雄獅拿破侖與法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容(加試),1.拿破侖的主要政治活動和軍事活動【加試】(b) (1)軍事活動：土倫戰(zhàn)役，展現(xiàn)了其杰出的軍事才能；擔任巴黎衛(wèi)戍區(qū)司令，粉碎了保王黨人策動的叛亂；1796年遠征意大利；1798年遠征埃及，截斷英國與印度之間的交通線；1805年取得奧斯特里茨戰(zhàn)役勝利，拿破侖的軍事才能發(fā)揮到極致；1812年入侵俄國，是拿破侖軍事活動的轉(zhuǎn)折點；1813年萊比錫戰(zhàn)役，拿破侖陷入四面楚歌的境地；1815年
2、滑鐵盧戰(zhàn)役，拿破侖戰(zhàn)敗被流放。,知識排查,(2)政治活動：1799年，拿破侖發(fā)動“霧月政變”，成立執(zhí)政府；1804年建立法蘭西第一帝國，建立資產(chǎn)階級的軍事獨裁統(tǒng)治；政治：精簡編制；將政府改革成高效的軍事體制，剝奪人民的民主權(quán)利。經(jīng)濟：改革財政，創(chuàng)辦法蘭西銀行，扶植資本主義經(jīng)濟發(fā)展。軍事：以征兵制代替雇傭兵制。法制：實行大陸封鎖令，頒布民法典，以法律形式確定資產(chǎn)階級革命成果。,2.拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響【加試】(c) (1)多次平定王黨叛亂和打敗反法聯(lián)盟，掃蕩了歐洲封建勢力，將大革命的思想散播到歐洲各地，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。 (2)拿破侖法典把革命時期有利于資產(chǎn)階級的成果，用法律條
3、文確定下來。成為資本主義世界的經(jīng)典，傳播到整個歐洲大陸，還傳到美洲、亞洲和非洲等地。,3.拿破侖的功與過【加試】(c) (1)地位：拿破侖是法國杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。1799年他發(fā)動“霧月政變”，建立執(zhí)政府，1804年他加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。 (2)功：對內(nèi)創(chuàng)辦法蘭西銀行、鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)、頒布民法典確立資本主義立法規(guī)范。這些措施有利于法國政治穩(wěn)定和資本主義的發(fā)展，鞏固資產(chǎn)階級革命成果。 對外他多次與反法同盟進行戰(zhàn)爭，前期作戰(zhàn)捍衛(wèi)革命成果，傳播了資產(chǎn)階級革命思想，掃蕩歐洲封建勢力，動搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序。,(3)過：對內(nèi)實行專制獨裁，鎮(zhèn)壓人民反抗。 對外后期作戰(zhàn)主要是侵略
4、奴役歐洲各國，爭奪霸權(quán)，給歐洲人民帶來災(zāi)難。 (4)總評：作為資產(chǎn)階級革命時代杰出的政治家和軍事家，拿破侖對法國及歐洲的歷史進程產(chǎn)生了重要影響，成為世界歷史上的傳奇式人物和一個時代的象征。,4.法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容【加試】(b) (1)憲法賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力，任期七年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。 (2)議會采取兩院制，參議院通過間接選舉產(chǎn)生，有權(quán)否決眾議院通過的法律，內(nèi)閣對參議院負責。 (3)將馬賽曲定為法國國歌，7月14日定為法國國慶日。,(4)把“政府的共和國形式”永遠不得動搖、“凡曾
5、統(tǒng)治過法國的家族成員不得當選為共和國總統(tǒng)”等內(nèi)容寫入憲法中。從而在法律上阻斷了?；逝蓮捅俚牡缆贰?1.全面認識拿破侖的對外戰(zhàn)爭【加試】,重點深化,2.法國共和政體確立曲折性的四大成因【加試】 (1)政治原因：法國封建勢力強大，專制主義的觀念根深蒂固。 (2)經(jīng)濟原因：法國小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達，資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢。 (3)階級原因：法國國內(nèi)階級關(guān)系錯綜復雜，派別眾多；處于工場手工業(yè)時期，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量還不夠強大。 (4)外部原因：歐洲封建君主專制政體的國家武裝干涉法國革命。,3.法國1875年憲法的分權(quán)制衡特色【加試】 (1)立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院通過間接選舉產(chǎn)生，眾議院以普選方式
6、選出。 (2)行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握。總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會依絕對多數(shù)票選出?？偨y(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥?？偨y(tǒng)與參議院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負責。 (3)法國議會享有真正的、獨立的權(quán)力，它雖受總統(tǒng)的制約，但與總統(tǒng)是并立的機構(gòu)。,1.(加試題)“誰能預(yù)料到這位1800年的開明之士(拿破侖)會變成1812年和1813年的瘋子呢？隨著權(quán)力而來的，總是一種不可救藥的狂吼?！辈牧现兴f的“變成1812年和1813年的瘋子”分別是指 A.奧斯特里茨戰(zhàn)役滑鐵盧決戰(zhàn) B.遠征俄國萊比錫會戰(zhàn) C.拿破侖稱帝霧月政變 D.遠征埃及百日王朝,對點訓練,答案,解
7、析,解析1812年，拿破侖遠征俄國因后方供給不足，被迫撤退；1813年拿破侖同英國、俄國、普魯士等組成的第六次反法聯(lián)盟，在萊比錫進行大會戰(zhàn)，奧斯特里茨戰(zhàn)役發(fā)生于1805年，滑鐵盧決戰(zhàn)發(fā)生在1815年，拿破侖稱帝發(fā)生在1804年，“霧月政變”發(fā)生在1799年，遠征埃及是在1798年，百日王朝出現(xiàn)在1815年。,答案,2.(加試題)(2018舟山選考交流)拿破侖法典記載：“任何人不得被強制出讓其所有權(quán)；但因公用，且受公正并事前的補償時，不在此限物之所有權(quán)，不問其為動產(chǎn)或不動產(chǎn)，可擴大到該物由于天然或人工所產(chǎn)生或附加之物。這種權(quán)利稱為添附權(quán)?！痹摲ǖ潴w現(xiàn)拿破侖 A.重商主義思想B.肯定法國革命后的財
8、產(chǎn)關(guān)系 C.契約自由原則D.維護其軍事獨裁統(tǒng)治的需要,解析重商主義思想材料無從體現(xiàn)，故A項錯誤； 由材料內(nèi)容可知，拿破侖法典此時頒布著重維護法國大革命之后資本主義財產(chǎn)關(guān)系，理順法國社會的政治經(jīng)濟秩序，故B項正確； C、D兩項材料無從體現(xiàn)，故排除。,解析,3.(加試題)(2018浙江新高考聯(lián)盟命題交流)近代法國政局變動頻繁，17891875年，先后出現(xiàn)過君主立憲國家、民主共和國家、軍事帝國、復辟王朝。這反映了 A.專制王朝力量強大B.啟蒙思想日益深入 C.政治體制不斷完善D.民主進程歷經(jīng)艱難,解析題干反映了法國確立共和制的道路曲折反復，民主進程艱難曲折。,答案,解析,(一)德意志帝國憲法的主要內(nèi)
9、容(1871年)【加試】(b) 1.內(nèi)容 (1)確定帝國為聯(lián)邦制國家，帝國政府掌握軍事、外交、海關(guān)和銀行立法、征收間接稅、頒行民法及刑法等權(quán)限，各邦則保留了一些自治權(quán)。 (2)確定了德國為君主立憲政體 皇帝：掌握任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊、主宰議會等國家大權(quán)，是國家元首和軍隊統(tǒng)帥。 宰相：主持內(nèi)閣，由皇帝任命，只對皇帝負責。,知識排查,考點二近代民主政治在德國的發(fā)展,議會：聯(lián)邦議會是帝國最高機構(gòu)，代表由各邦君主任命，普選產(chǎn)生的帝國議會權(quán)力較小。 2.認識 (1)性質(zhì)：德意志帝國是容克貴族和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國家。 (2)局限性：民主立憲是虛，君主專制是實，帶有濃厚的封建
10、、軍事色彩，是一種不完善的代議制。 (3)進步性：是德國邁入資本主義時期的標志，使德國的資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展。,(二)資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用【加試】(d) 1.代議制使歐洲啟蒙運動的民主思潮由理論付諸實踐，否定和替代了君主專制。 2.19世紀70年代以后，歐美主要資本主義國家不斷擴大政治民主，日益健全代議制度，調(diào)節(jié)、緩和了社會矛盾，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序。 3.伴隨“西學東漸”的潮流，代議制擴展到亞洲及世界其他地區(qū)，產(chǎn)生了廣泛的影響。,1.德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同【加試】 (1)不同點 國家元首及產(chǎn)生方式：法國元首是總統(tǒng)，由選舉產(chǎn)生；德意志元首是皇帝，世襲。 內(nèi)閣：法國
11、內(nèi)閣要對參議院負責；德意志的宰相只對皇帝負責。 行政權(quán)與立法權(quán)的關(guān)系：法國總統(tǒng)與議會之間相互制約；德意志皇帝擁有創(chuàng)制法律、主宰議會等大權(quán)。,重點深化,(2)相同點 從代議制的形式看，都是立法、行政、司法三權(quán)分立的代議制。 議會都采取了兩院制，上院擁有更大的權(quán)力，普選產(chǎn)生的下院作用較小。 國家元首的權(quán)力很大。 都帶有與反民主勢力的妥協(xié)性。,2.立足傳統(tǒng)、立足國情代議制的多樣性、統(tǒng)一性 (1)代議制的多樣性,(2)代議制的統(tǒng)一性 一個核心代議制民主。 兩種政體君主立憲制(英國和德國)、民主共和制(美國和法國)。 三項原則民主化、法律化、制度化。 五大特點公民選舉、議會立法、間接民主、權(quán)力制衡、政黨
12、政治。,1.(加試題)(20174月浙江選考，27)1866年，清朝官員斌椿奉命考察歐洲，所著乘槎筆記被認為是中國知識分子最早親歷歐洲的記述。下列選項中，不可能在其筆記中出現(xiàn)的是 A.在倫敦，訪威斯敏斯特宮(議會所在地)，“高峻宏敞” B.到曼徹斯特，觀紡織工廠“皆用火輪法，總輪有四百匹馬力” C.在巴黎，見“電機寄信法通都大邑以及鄉(xiāng)村鎮(zhèn)市，線到處，皆可 通信” D.到柏林，訪帝國議會，見“會議廳甚大旁有皇座，備德皇降臨之 用焉”,對點訓練,答案,解析,解析注意時間信息：“1866年”，由時間可知1871年才成立的德意志帝國，設(shè)立帝國議會，因此該時段不可能存在，故選D項。 A項是關(guān)于英國議會的
13、描述，B項是關(guān)于工業(yè)革命的描述，C項是指電報的出現(xiàn)，這些在1866年都已經(jīng)出現(xiàn)。,答案,解析法國民主共和和德國的君主立憲均屬于近代資產(chǎn)階級代議制民主，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則，故D項正確。,解析,2.(加試題)(2018臨海選考仿真測評)19世紀70年代，法、德兩國都頒布法律文獻，確立資產(chǎn)階級代議制。下列關(guān)于兩者共同點的表述，正確的是 A.國家元首擁有絕對的權(quán)力B.國家首腦都由議會選出 C.行政與立法之間分權(quán)制衡D.體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主原則,3.(加試題)(2018浙江新高考聯(lián)盟命題交流)代議制又稱議會制，是指由選舉產(chǎn)生的代表民意的機構(gòu)來行使國家權(quán)力的制度，這種代表民意的機構(gòu)就是議會。下列有關(guān)近代西
14、方議會的表述正確的是 A.近代西方代議制實行直接民主制 B.美國總統(tǒng)無權(quán)否決國會通過的法律 C.英國首相無權(quán)解散議會和重新選舉 D.法國總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,答案,解析,解析近代西方代議制屬于間接民主，故A項錯誤； 根據(jù)憲法，美國總統(tǒng)有權(quán)否決國會通過的法律，但無權(quán)否決國會再次以三分之二票數(shù)通過的法律，故B項錯誤； 根據(jù)英國責任內(nèi)閣制，英國首相有權(quán)解散議會和重新選舉，故C項錯誤； 法蘭西第三共和國憲法規(guī)定，法國總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，故D項正確。,考向聚焦 素養(yǎng)滲透,高考考什么？,將會怎樣考？,考向一必考與加試結(jié)合點 1.(加試題)新帝國由22個邦和3個自由市組成，最大的邦占帝國全
15、部面積的55%和人口的61%；有人諷刺說，這個帝國是由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的。材料突出反映了 A.普魯士有統(tǒng)一德意志的趨勢 B.德意志帝國存在不穩(wěn)定因素 C.德意志各邦發(fā)展極不均衡 D.聯(lián)邦制不利于德國的長期統(tǒng)一,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析德意志帝國已經(jīng)實現(xiàn)德國的統(tǒng)一大業(yè)，故A項錯誤； 材料主要論述帝國的基本組成結(jié)構(gòu)，故B項錯誤； 材料“最大的邦占帝國全部面積的55%和人口的61%”可知，實現(xiàn)統(tǒng)一后的德國的各組成行政實體資本主義經(jīng)濟發(fā)展極為不均衡，故C項正確； 德國的長期穩(wěn)定與否與聯(lián)邦政治體制無必然聯(lián)系，故D項錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,
16、8,9,10,2.(加試題)1787年美國憲法和1871年德意志帝國憲法的相同點是 建立聯(lián)邦制行政首腦對國會負責實行代議制實現(xiàn)了權(quán)力制衡 A. B. C. D.,解析二者都建立聯(lián)邦制，故正確； 二者行政首腦都不對國會負責，故錯誤； 二者都是資本主義代議制，故正確； 德國君主立憲政體保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛，與“實現(xiàn)了權(quán)力制衡”不符，故錯誤，選擇A項符合題意。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3.(加試題)下列憲法中，賦予議會制約政府的權(quán)力最小的是 A.1787年美國憲法 B.1871年德意志帝國憲法 C.1875年法蘭西第三共和國憲法 D.1912年中華民
17、國臨時約法,解析緊扣題干關(guān)鍵信息“賦予議會制約政府的權(quán)力最小”。1871年德意志帝國憲法中宰相主持帝國政府，由皇帝任命，只對皇帝負責而不對議會負責，議會作用很小，故選B項。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,考向二社會熱點、學術(shù)前沿 4.史研視角文明史視角研究歷史 (加試題)(2018浙江新高考聯(lián)盟命題交流)法國歷史學家布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于希臘文明或中世紀中國我們所知的一切而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關(guān)的東西。”在這里，布羅代爾強調(diào)的是 A.史學是當代人
18、的歷史認識B.以探索的精神研究歷史 C.史學無需窮盡人類的文明史D.從文明傳承的角度研究歷史,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析立足于材料信息是得分關(guān)鍵，從“對今天仍然行之有效”“與今天仍舊相關(guān)”等信息可知材料強調(diào)史學研究應(yīng)服務(wù)于現(xiàn)實的觀點，故選D項。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,5.學術(shù)前沿民主的多樣性、民族性 (加試題)(2018定海選考仿真測評)近代英國確立了議會君主制，美國確立了總統(tǒng)共和制，德國確立了二元君主制，法國確立了“總統(tǒng)制和議會制的混合制度”。這主要反映了近代歐美民主政治發(fā)展具有 A.漸進性 B.連續(xù)性 C.曲折性 D.多元性,答案,1,2
19、,3,4,5,6,7,8,9,10,解析材料講了英、美、德、法四國，根據(jù)自身不同國情，選擇了各自適合的政體，體現(xiàn)了歐美民主政治的多元性特點，選擇D項符合題意。,解析,6.價值觀政治民主、法制化 (加試題)(2018浙江新高考聯(lián)盟命題交流)從英國權(quán)利法案到美國1787年憲法，再到德意志帝國憲法和法蘭西第三共和國憲法，這反映了資產(chǎn)階級民主政治確立過程中的一個突出特點是 A.反封建性 B.法制化 C.漸進性 D.普選制,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析解答本題的關(guān)鍵是把握題干權(quán)利法案1787年憲法德意志帝國憲法和法蘭西第三共和國憲法的共性，都是西方資產(chǎn)階級民主政治建立與發(fā)展
20、過程中的重要法律文獻，故B項正確； A項是資產(chǎn)階級民主政治確立過程中的特點，但不符題意，故A項錯誤； C、D項不符合四個法律文獻的共性，故C、D項錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7.歷史素養(yǎng)史料實證 (加試題)(2018浙江新高考聯(lián)盟命題交流)顧準先生認為，西方近代兩股潮流催生兩種風格各異的政治傳統(tǒng)：一是經(jīng)驗主義，“一寸一寸前進”“螺旋上升”，沉著事功。二是理想主義，動輒革命，狂飆突起。政治傳統(tǒng)“理想主義”的典型國家應(yīng)該是 A.法國 B.英國 C.美國 D.德國,解析材料中的理想主義，強調(diào)動輒革命，狂飆突起，符合法國波瀾壯闊的大革命，在啟蒙思想的影響下，法國人民一次一次將革命
21、推向前進，故A項正確； 英國、美國和德國更符合經(jīng)驗主義，“一寸一寸前進”“螺旋上升”，故B、C、D項錯誤。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,8.歷史素養(yǎng)史料理解 (加試題)(2018浙江新高考聯(lián)盟命題交流)右圖表是某同學在筆記中整理的法國大事記(17891875年)。對于該筆記反映的法國歷史，最合適的主題概括是 A.走向共和的曲折歷程 B.無產(chǎn)階級登上政治舞臺 C.君主專制制度的覆滅 D.歐洲霸主地位逐步喪失,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析從材料我們可以看到政權(quán)反復更迭，體現(xiàn)曲折，故A項正確； 無產(chǎn)階級登上政治舞臺、君主專制制度的覆滅、歐洲霸主
22、地位逐步喪失只是材料中具體的一個點，而非這個材料的主要部分，而題干問的是主題，故B、C、D項錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9.史學素養(yǎng)史學、史料認識 (加試題)(2018余姚選考強化訓練)2011年，德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終于完成，創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書的德法模式，即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識，再開始共同編撰教科書”。編者認為這套書的最終目的是鼓勵學生以批判的眼光看待歷史，不會只給一種答案。據(jù)此判斷，編撰此書體現(xiàn)了 A.價值判斷高于史實判斷B.對于民族國家身份的認同 C.歷史共識需要批判思維D.批判思維比歷史真實重要,答案,
23、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析,解析材料中的“鼓勵學生以批判的眼光看待歷史，不會只給一種答案”表明編者強調(diào)批判思維的重要性，故C項為正確答案。 A、D兩項觀點過于絕對； B項在材料中無法體現(xiàn)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,現(xiàn)代化視角認識西方民主政治,理解升華,(1)政治現(xiàn)代化主要指民主化和法制化進程，即從人治到法治、從專制政治到民主政治等內(nèi)容。 (2)經(jīng)濟現(xiàn)代化主要指工業(yè)化和市場化進程，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經(jīng)濟到市場經(jīng)濟等內(nèi)容。 (3)思想文化現(xiàn)代化主要是指科學化和大眾化進程。 (4)社會生活現(xiàn)代化主要是指城市化和社會組織整合化等。 (5)除物質(zhì)生活的改
24、善和提高外，其他還涉及教育現(xiàn)代化、軍隊與國防現(xiàn)代化、信息傳播現(xiàn)代化、人口控制化、社會福利化等。其中，政治民主化進程和經(jīng)濟工業(yè)化進程是兩個主要內(nèi)容。,考向三綜合能力歷史闡釋 10.根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答問題。 材料一19世紀初，德意志仍然是一個政治分裂、經(jīng)濟落后的封建農(nóng)奴制國家。1807年，德意志邦國之一的普魯士進行了農(nóng)奴制改革，率先踏上資本主義發(fā)展道路，其他一些邦也相繼進行了類似改革。1834年，以普魯士為首的德意志關(guān)稅同盟宣告成立，促進了統(tǒng)一市場的形成，德意志的工業(yè)化進程由此開始，并對政治統(tǒng)一提出了迫切要求。 摘編自李工真德意志道路：現(xiàn)代化進程研究,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1
25、0,材料二1870年以后，德國工業(yè)化進程加快，通過普法戰(zhàn)爭，德國從法國奪取了礦產(chǎn)資源豐富的阿爾薩斯洛林地區(qū)，并獲得50億法郎的戰(zhàn)爭賠款，統(tǒng)一后的德國繼續(xù)擴大軍費支出，大大刺激了與軍火生產(chǎn)有關(guān)的重工業(yè)。軍事上的需要使鐵路和海運獲得迅速發(fā)展，進而帶動了鋼鐵、機器制造等一系列重工業(yè)部門的發(fā)展。由于德國工業(yè)化起步較晚，這使得它能夠集中力量投資于新興產(chǎn)業(yè)，因此電氣、化工等現(xiàn)代化工業(yè)部門遙遙領(lǐng)先于其他國家。19世紀后半期，德國在學習外國先進科技的基礎(chǔ)上，完成了科學研究向應(yīng)用轉(zhuǎn)變的重大突破，新的科學發(fā)現(xiàn)很快就能應(yīng)用于生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。摘編自孫炳輝、鄭寅達德國史綱,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,
26、(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出與英國相比，德國工業(yè)化啟動的特點。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,答案特點：自上而下推行改革為工業(yè)化創(chuàng)造條件；主要依靠內(nèi)部進行資本積累；缺乏有利的政治條件。,解析依據(jù)材料一中“普魯士進行了農(nóng)奴制改革，其他一些邦也相繼進行了類似改革”“促進了統(tǒng)一市場的形成”“并對政治統(tǒng)一提出了迫切要求”并結(jié)合英國工業(yè)化特點，從改革、資本積累以及政治條件等視角概括特點。,解析,解析依據(jù)材料一中“政治統(tǒng)一提出了迫切要求”以及材料二中“普法戰(zhàn)爭獲得50億法郎的戰(zhàn)爭賠款”“軍事上的需要使鐵路和海運獲得迅速發(fā)展，進而帶動重工業(yè)部門的發(fā)展”“完成了科學研究向應(yīng)用轉(zhuǎn)變的重大突破，新的科學發(fā)現(xiàn)很快就能應(yīng)用于生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”等信息從政治條件、資金獲取、交通運輸以及科學技術(shù)等角度來歸納原因。,(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析1870年后德國工業(yè)化迅速發(fā)展的原因。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案原因：德國統(tǒng)一及君主立憲制的確立，為工業(yè)發(fā)展提供了統(tǒng)一市場和制度保障；通過普法戰(zhàn)爭獲得煤鐵礦區(qū)及巨額賠款，為工業(yè)發(fā)展提供了資源和資金；交通運輸與軍事工業(yè)推動重工業(yè)的發(fā)展；科學技術(shù)成果直接應(yīng)用于生產(chǎn)。,答案,解析,
（浙江選考）2019版高考歷史二輪專題復習 板塊二 近代的世界和中國 專題11 一代雄獅拿破侖與法、德代議制的發(fā)展課件.ppt
