（新課改省份專(zhuān)用）2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 模塊三 區(qū)域發(fā)展 第四章 流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理課件.ppt

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1、第四章 流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理,1,2,3,Contents,,,,由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模,由所學(xué)到所用知能升級(jí),,由考點(diǎn)到熱點(diǎn)預(yù)測(cè)押題,由個(gè)性到共性 系統(tǒng)建模,1,,,美國(guó)田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā),案例一,,案例二,,我國(guó)長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理,有 什 么,為 什 么,怎 么 辦,減輕河水污染，提高水質(zhì),控制工業(yè)及生活廢棄物排放,減輕生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力，促進(jìn)流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因地制宜地選擇開(kāi)發(fā)重點(diǎn),減輕水土流失及減少河流含沙量,保護(hù)自然植被，植樹(shù)造林,防洪和航運(yùn),修筑河堤，疏浚河道,調(diào)蓄洪水，減輕洪災(zāi),修建分洪、蓄洪區(qū),開(kāi)發(fā)水能，調(diào)蓄徑流，加強(qiáng)灌溉,建設(shè)水利工程,,,,,,,

2、,由所學(xué)到所用 知能升級(jí),2,發(fā)展農(nóng)業(yè),河流沖積平原,地勢(shì)平坦，水流平緩，河面寬闊，流量穩(wěn)定，側(cè)重航運(yùn)、灌溉農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的開(kāi)發(fā),河流中下游,地勢(shì)起伏大、流量大的河段，側(cè)重水力資源的開(kāi)發(fā)。布局高耗能產(chǎn)業(yè),良好的地形、地質(zhì)條件有利于水電站的建設(shè),地形、地質(zhì),河流落差大,落差,流域內(nèi)降水豐富，河流徑流量大,水量,流域內(nèi)人口、城市密集，客貨運(yùn)輸量大,人口、城市,流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸量大,經(jīng)濟(jì),社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,河道寬闊平直，通航里程長(zhǎng),通航里程,無(wú)結(jié)冰期(或結(jié)冰期短)，通航時(shí)間長(zhǎng),結(jié)冰期,降水豐富，河流流量大；降水季節(jié)分配均勻，徑流季節(jié)變化小,徑流,地形平坦，水流平穩(wěn),地形,自然 條件,加固大堤，疏浚河道

3、，開(kāi)挖新河道,泄洪、束水,下游,修水庫(kù)，修建分洪、蓄洪工程,分洪、蓄洪,中游,修水庫(kù)、植樹(shù)造林,調(diào)洪,上游,一般以防治污染、保護(hù)濕地等為主,下游河段,以防洪為主,中游河段,一般以保護(hù)森林、保持水土、保護(hù)濕地等生態(tài)保護(hù)為主,地質(zhì)基礎(chǔ)好，安全性好,峽谷河段，筑壩工程量小,工程條件,流量大，落差大，水能豐富,資源條件(水能豐富程度),上游地區(qū)(庫(kù)區(qū))：庫(kù)區(qū)蓄水會(huì)淹沒(méi)原有生產(chǎn)、生活設(shè)施以及文物古跡等；改變庫(kù)區(qū)原有生態(tài)環(huán)境，水域內(nèi)害蟲(chóng)滋生，可能導(dǎo)致傳染性疾病蔓延。 下游及河口三角洲地區(qū)：河流帶來(lái)的泥沙大大減少，土壤自然肥力下降；入海徑流量減小，海浪對(duì)海岸的侵蝕加重，河口三角洲不斷縮??；由于海水倒灌、生態(tài)破壞和入海營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，河口的漁業(yè)資源銳減,經(jīng)濟(jì)效益：產(chǎn)生防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉和旅游等綜合經(jīng)濟(jì)效益。 生態(tài)效益：調(diào)節(jié)庫(kù)區(qū)氣候，緩解生態(tài)環(huán)境壓力；攔截泥沙，降低河流含沙量；改善水質(zhì),由考點(diǎn)到熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)押題,3,