內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗高二下期末語(yǔ)文試卷

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1、內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗高二下期末語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2015高二上淄博期中) 下列句子中加橫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊 ， 有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。 B . 這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望 ， 結(jié)果落選了。 C . 博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。 D . 露卡

2、在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧 ， 而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。 2. （2分） 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 為了弄清張曉明在校外打架這件事，班主任張老師建議曉明的父親到西泉路派出所同張所長(zhǎng)認(rèn)真地談一次話，全面了解情況，及時(shí)教育孩子。 B . 根據(jù)中國(guó)關(guān)于首次購(gòu)買普通住房有關(guān)契稅政策，對(duì)兩人或兩人以上共同購(gòu)買90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有購(gòu)房記錄的，該套房的共同購(gòu)買人均不適用首次購(gòu)買普通住房的契稅優(yōu)惠政策。 C . 國(guó)際社會(huì)多次表達(dá)反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的意愿，但形形色色的貿(mào)易保護(hù)仍不斷發(fā)生，這些損人不利己的短視行為，最終只

3、會(huì)延緩世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇進(jìn)程。 D . 研究人員最近發(fā)現(xiàn)了《冊(cè)封琉球國(guó)記略》原件，是釣魚島自古屬于中國(guó)的最新明確證據(jù)，公布以來(lái)，在海內(nèi)外影響巨大。 3. （2分） (2017高一下濟(jì)南月考) 短篇小說(shuō)巨匠歐亨利是哪個(gè)國(guó)家的作家？（ ） A . 美國(guó) B . 英國(guó) C . 法國(guó) D . 意大利 4. （2分） (2016高二上海州期中) 下面有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《歐也妮葛朗臺(tái)》中，葛朗臺(tái)家庭內(nèi)的專制、家庭外銀行家和公證人之間的明爭(zhēng)暗斗、歐也妮的傾心相愛和查理背信棄義，三條線索相互交織。 B . 《紅樓夢(mèng)》第五回通過對(duì)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境的描寫，利

4、用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將眾多主要和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)，是全書的總綱。 C . 《老人與海》中老人看到星鯊時(shí)，像“一個(gè)人感到釘子穿過他的雙手釘進(jìn)木頭里而不由自主發(fā)出的喊叫聲”，極富象征意味，暗示其具有基督精神。 D . “怎么樣?我想大哭一場(chǎng)！看見我這身衣裳沒有?我還像個(gè)人嗎? ” 是松二爺說(shuō)的，表明封建社會(huì)造就了松二爺?shù)能浫鯚o(wú)能。 二、 默寫 (共1題；共7分) 5. （7分） (2017高一下黑龍江開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分。 （1） 固知一死生為虛誕，________。（王羲之《蘭亭集序》） （2） 我有嘉賓，________。（曹操《短歌

5、行》） （3） 開荒南野際，________。（陶淵明《歸園田居》） （4） 在《詩(shī)經(jīng)氓》中寫在男女兩人商量婚嫁時(shí)，氓的壞脾氣已有所顯露的一個(gè)句子是“________”。 （5） 在《出師表》一文中寫諸葛亮希望幼主能詢問好的治國(guó)道理，并善于納諫的一句話是“________”。 （6） 屈原在《離騷》中寫自己委屈心志，壓抑情感，忍痛把譴責(zé)和恥辱一起承擔(dān)的句子是“________”。 （7） 蘇軾在《赤壁賦》中寫“我”扣弦而歌，而在歌聲中別有寄托的一句是“________”。 三、 文言文閱讀 (共4題；共37分) 6. （11分） (2016高三上福州期中) 閱讀下面的

6、文言文，完成下題。 吏部侍郎李林甫，柔佞多狡數(shù)，深結(jié)宦官及妃嬪家，伺候上動(dòng)靜，無(wú)不知之，由是每奏對(duì)，常稱旨，上悅之。時(shí)武惠妃寵幸傾后宮，生壽王清，諸子莫得為比，太子漸疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃，愿盡力保護(hù)壽王；惠妃德之，陰為內(nèi)助，由是擢黃門侍郎。 初，上欲以李林甫為相，問于中書令張九齡，九齡對(duì)曰：“宰相系國(guó)安危，陛下相林甫，臣恐異日為廟社之憂?！鄙喜粡?。時(shí)九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。是時(shí)，上在位歲久，漸肆奢欲，怠于政事。而九齡遇事無(wú)細(xì)大皆力爭(zhēng)；林甫巧伺上意，日思所以中傷之?！谑巧狭T九齡政事，以林甫兼中書令。 上即位以來(lái)，所用之相，姚崇尚通，宋璟尚法，張嘉貞尚吏，張說(shuō)尚

7、文，李元紱、杜暹尚儉，韓休、張九齡尚直，各其所長(zhǎng)也。九齡既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，無(wú)復(fù)直言。 李林甫欲蔽塞人主視聽，明召諸諫官謂曰：“今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言？諸君不見立仗馬乎？食三品料，一鳴輒斥去。悔之何及？”補(bǔ)闕杜琎嘗上書言事，明日，黜為下邽令。自是諫爭(zhēng)路絕矣。 李林甫謹(jǐn)守格式，百官遷除，各有常度。雖奇才異行，不免終老常調(diào)；其以巧諂邪險(xiǎn)自進(jìn)者，則超騰不次，自有他蹊矣。林甫城府深密，人莫窺其際。好以甘言人，而陰中傷之，不露辭色。凡為上所厚者，始則親結(jié)之，及位勢(shì)稍逼，輒以計(jì)去之。雖老奸巨猾，無(wú)能逃于其術(shù)者。（取材于《通鑒紀(jì)事本末卷三十一》） （1） 對(duì)下列句子中加

8、橫線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陰為內(nèi)助 暗中 B . 一鳴輒斥去 離開 C . 百官遷除 貶官 D . 各有常度 制度 （2） 下列句子編為四組，全都直接寫李林甫為人陰險(xiǎn)、玩弄權(quán)術(shù)的一組是（ ） ①深結(jié)宦官及妃嬪家 ②林甫乃因宦官言于惠妃，愿盡力保護(hù)壽王 ③林甫雖恨，猶曲意事之 ④今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言 ⑤百官遷除，各有常度 ⑥雖老奸巨猾，無(wú)能逃于其術(shù)者 A . ①②③ B . ③④⑤ C . ②③⑤ D . ①④⑥ （3） 下列對(duì)原文的敘述分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 李林甫特意收買宦官和后宮嬪妃

9、，刺探、揣測(cè)皇帝的心思，是為了自己能夠“奏對(duì)稱旨”，無(wú)所顧忌地行奸作佞。 B . 張九齡雖然以文學(xué)為玄宗所重，而且也看出了李林甫的險(xiǎn)惡，但由于皇帝昏聵失察，終究不免為李林甫所陷害。 C . 為了盡快樹立自己的個(gè)人權(quán)威，李林甫明目張膽地恐嚇諫臣，使其緘口，企圖在朝中形成萬(wàn)馬齊喑的局面。 D . 在李林甫的掌控下，朝中的許多才俊被束縛在難以發(fā)揮才智的職位上，而善于搞歪門邪道的人卻能得到重用提拔。 （4） 翻譯下例句子 ①時(shí)九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。 ②其以巧諂邪險(xiǎn)自進(jìn)者，則超騰不次，自有他蹊矣。 7. （9分） (2018高二上貴陽(yáng)月考) 閱讀下面文言文，完成下

10、列小題。 蔣重珍，字良貴，無(wú)錫人。嘉定十六年進(jìn)士第一，簽判建康軍，丁母憂，改昭慶軍，尋以公事與部使者異議，請(qǐng)祠，易簽判奉國(guó)軍。紹定二年，召入對(duì)，首以“自天子至于庶人所當(dāng)先知者本心外物二者之界限”為言：“界限明，則知有天下治亂而已，何樂其尊；知有生民休戚而已，何樂其奉?！泵髂?，待命霅川，移文閣門，請(qǐng)對(duì)，當(dāng)路憚之，添差通判鎮(zhèn)江府，辭。會(huì)行都火，應(yīng)詔曰：“臣頃進(jìn)本心外物界限之說(shuō)，蓋欲陛下親攬大柄，不退托于人，盡破恩私，求無(wú)愧于己。九廟至重，事如生存，而徹小涂大，不防于火之未至；宰相之居，華屋廣袤，而焦頭爛額，獨(dú)全于火之未然，亦足以見人心陷溺，知有權(quán)勢(shì)，不知有君父矣?！? 上讀之感動(dòng)，它日星變求言

11、，復(fù)申前說(shuō)。又慮柄臣或果去位，君心易縱，大權(quán)旁落，則進(jìn)《為君難》六箴。召為秘書郎兼莊文府教授。兼崇政殿說(shuō)書，戒家事勿以白，務(wù)積精誠(chéng)以寤上意。每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實(shí)。邊帥以《八陵圖》來(lái)上詔百官集議重珍言史嵩之既失相位危于幕巢猶欲邀功自固其位請(qǐng)擇賢帥使之親至邊境審度事勢(shì)條上便宜 ， 丞相主出師關(guān)、洛，重珍力爭(zhēng)。會(huì)邊帥義和戰(zhàn)不一，復(fù)召集議，重珍奏：“曩乞?qū)Ｒ鈧涫兀坏靡褎t用應(yīng)兵，今不敢變前說(shuō)?！辈宦?，關(guān)、洛師大衄，復(fù)進(jìn)兵，重珍言：“若恥敗而欲勝之，則心不平而成忿，氣不平而成怒，生靈之命，豈可以忿怒用哉！”又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。兼國(guó)史院編修官，

12、遷起居郎，以疾求去。三辭不許，詔守刑部侍郎致仕。 （節(jié)選自《宋史?蔣重珍傳》） （1） 下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 邊帥以《八陵圖》來(lái)上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜 B . 邊帥以《八陵圖》來(lái)上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜/ C . 邊帥以《八陵圖》來(lái)/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜 D . 邊帥以《八陵圖》來(lái)/上詔百官

13、集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請(qǐng)擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢(shì)/條上便宜/ （2） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 蔣重珍見解深刻，側(cè)面提醒皇帝。他提出每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白本心和外物的界限，但其目的還是想讓皇帝不要只顧享受尊位和別人的侍奉，而能要承擔(dān)天子的職責(zé)。 B . 蔣重珍善于觀察，從現(xiàn)象看本質(zhì)。雖然大火燒及全城，但重珍看到的是人們平時(shí)對(duì)待皇帝宗廟和宰相府第的不同做法，說(shuō)明人們趨炎附勢(shì)，只知相權(quán)而忽視權(quán)威。 C . 蔣重珍心思縝密，任職勤勉專心。他既擔(dān)心皇權(quán)旁落，也重視朝廷重臣的作用，為此而進(jìn)言；他告誡自己對(duì)皇上要拿出自己

14、的誠(chéng)意，不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事。 D . 蔣重珍關(guān)心邊事，主張防守為先。南宋時(shí)期，邊關(guān)局勢(shì)一直比較緊張，重珍不主張急于出兵，更反對(duì)失敗后為挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顧，感情用事。 （3） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實(shí)。 ②又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。 8. （6分） (2016高三上萊蕪月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少；蓋其又深，則

15、其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者

16、不可以不深思而慎取之也。 （1） 對(duì)句中加橫線字的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 往往有得 得：心得，收獲 B . 后世之謬其傳而莫能名者 謬：弄錯(cuò) C . 火尚足以明也 明：明亮 D . 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 相：幫助 （2） 下列各組句子中加橫線的詞，用法和意義不相同的一項(xiàng)是（ ） A . ①今所謂慧空禪院者 ， 褒之廬冢也。②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者 ， 蓋音謬也。 B . ①余之力尚足以入②而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^ C . ①至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之②盡吾志也而不能至者 D . ①有穴窈然 ， 入之甚寒②然視其左右，來(lái)而記之者已少

17、（3） 選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項(xiàng)（ ） A . 距其院東五里 B . 以其求思之深而無(wú)不在也 C . 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 D . 一之謂甚，其可再乎？ 9. （11分） (2016高三下六安模擬) 閱讀下面的文言文，完成文后小題。 熊概，字元節(jié)，豐城人。幼孤 ， 隨母適胡氏，冒其姓。永樂九年進(jìn)士。授御史。十六年擢廣西按察使。峒溪蠻大出掠，布政使議請(qǐng)靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至無(wú)捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已。”已而果然。久之，調(diào)廣東。 洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏原吉治水江

18、南還，代以左通政趙居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成祖亦知其誣罔。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國(guó)時(shí)，嘗命概以御史署刑部，知其賢，故有是命。是年八月，干還，言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任職。宣宗召福還，擢概大理寺卿，與春同往巡撫。南畿、浙江設(shè)巡撫自此始。 浙西豪持郡邑短長(zhǎng)為不法。海鹽民平康暴橫甚，御史捕之，遁去。會(huì)赦還，益聚黨八百余人。概捕誅之，已，悉捕豪惡數(shù)十輩，械至京，論如法。于是奸宄帖息。諸衛(wèi)所糧運(yùn)不繼，軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬(wàn)二千余石贍軍乃聞?dòng)诔蹛傊I戶部勿以專擅罪概。 概用法嚴(yán)，奸民憚之，騰謗書于朝。宣德二年，行在都御史劾概與春所至作威福，縱兵擾民。

19、帝弗問，陰使御史廉之，無(wú)所得，由是益任概。明年七月賜璽書獎(jiǎng)勵(lì)。概亦自信，諸當(dāng)興革者皆列以聞。時(shí)屢遣部官至江南造紙、市銅鐵。概言水澇民饑，乞罷之。 五年還朝，始復(fù)姓。亡何，遷右都御史，治南院事。行在都御史顧佐疾，驛召概代領(lǐng)其職，兼署刑部。九年十月錄囚，自朝至日宴，未暇食，忽風(fēng)眩卒。賜祭，給舟歸其喪。 （節(jié)選自《明史列傳第四十七》） （1） 對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 概以便宜發(fā)諸府/贖罪米四萬(wàn)二千余石贍軍/乃聞?dòng)诔?帝悅/諭戶部勿以專擅罪概 B . 概以便宜/發(fā)諸府贖罪米四萬(wàn)二千余石贍軍/乃聞?dòng)诔?帝悅/諭戶部/勿以專擅罪概 C . 概以便宜/發(fā)諸

20、府贖罪米四萬(wàn)二千余/石贍軍乃聞?dòng)诔?帝悅/諭戶部勿以專擅罪概 D . 概以便宜/發(fā)諸府贖罪米四萬(wàn)二千余/石贍軍乃聞?dòng)诔?帝悅諭戶部/勿以專擅罪概 （2） 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “幼孤，隨母適胡氏”，古人又“鰥寡孤獨(dú)”之說(shuō)，其中，“鰥”指無(wú)妻或喪偶，“寡”指女子喪夫，“孤”指幼年喪父，“獨(dú)”指老而無(wú)子。 B . “洪熙元年”中，“洪熙”是指明仁宗年號(hào)。年號(hào)始于漢武帝，此后皇帝即位都要改元，并以年號(hào)紀(jì)年，如“慶歷四年”“元和十年”均是如此。 C . “海鹽民”中，“民”是對(duì)百姓的稱謂，常見的百姓稱謂還有布衣、黔首、黎民、生民、黎庶、蒼生、黎元、

21、氓和足下等。 D . 由于受時(shí)代的限制，古人對(duì)四方異族的了解有限，往往用蠻夷戎狄胡越等來(lái)泛指四方異族，對(duì)南方各族常稱“百越”或“越族”。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 熊概預(yù)料事情準(zhǔn)確。布政使想請(qǐng)靖江王來(lái)阻止峒溪蠻人劫掠時(shí)，他認(rèn)為賊寇肯定不來(lái)，最后結(jié)果也印證了他的判斷。 B . 熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份參與巡視南畿、浙江，巡視后宣宗晉升他做了大理寺卿。 C . 熊概執(zhí)法不畏強(qiáng)暴。浙西豪強(qiáng)肆意作惡，前官岳福懦弱無(wú)為，而他不僅捕殺了遇赦的平康，還抓捕了幾十個(gè)豪強(qiáng)惡徒。 D . 熊概為官為民請(qǐng)命。朝廷屢派部

22、官到江南造紙、買銅鐵，影響了民生，他就上書說(shuō)洪水積澇，百姓饑饉，請(qǐng)求停止行動(dòng)。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①吾等居方面，寇至無(wú)捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已。 ②帝弗問，陰使御史廉之，無(wú)所得，由是益任概。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共13分) 10. （3分） (2017瀘縣模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 剪紙的產(chǎn)生和流傳與我國(guó)的節(jié)日風(fēng)俗有著密切的關(guān)系，逢年過節(jié)的喜慶日子，人們把剪紙貼在墻上、門上、窗戶上，①________。由于剪紙制作簡(jiǎn)便，材料普及，技法易于掌握，這一藝術(shù)形式

23、從古到今，②________ ， 深受人民群眾的喜愛。作為民間藝術(shù)，③________：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放，河北和山西剪紙秀美艷麗，宜興剪紙華麗工整。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐中，這一藝術(shù)日趨完善。 11. （5分） (2015高一上合肥期中) “名著導(dǎo)讀”高中語(yǔ)文必修教材新增的板塊。必修一至必修五中出現(xiàn)的“名著導(dǎo)讀”篇目為：《論語(yǔ)》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》、《紅樓夢(mèng)》、《高老頭》、《三國(guó)演義》、《唐吉珂德》等。而《子夜》、《駱駝祥子》、曹禺劇作等也以其巨大的思想價(jià)值和高超的藝術(shù)性成為現(xiàn)代文學(xué)史上的名著。 請(qǐng)為其中的一部名著寫一段推介語(yǔ)。要求：至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)

24、在80字以內(nèi)。 12. （5分） 《紅樓夢(mèng)》中，有四大烈婢，分別是晴雯、金釧、鴛鴦、司棋。請(qǐng)問除晴雯外三婢的主子各是誰(shuí)？他們?nèi)恕傲摇钡谋憩F(xiàn)分別是什么？ 五、 作文 (共2題；共10分) 13. （5分） (2016高一上日喀則期中) 以“讀書”為題，按照文章思路，在劃線的句子后面，補(bǔ)寫兩個(gè)讀書的情景。要求：要有細(xì)節(jié)，語(yǔ)言有文采，每個(gè)情景不少于200字，共400字以上。 讀書 我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩(shī)書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。 我愛讀書，愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛那一張張似有余溫留有殘香的紙．當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂，我辯不過，

25、也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。 課余間，我總愛矮紙斜行閑作草，悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面，改動(dòng)那一語(yǔ)一言，仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。 讀 寫出某一部具體作品名稱）， 我亦愛在燈光下大聲誦讀每一卷歌書。 散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書，我樂于在書中永不止步地尋找、追求。 如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美! 愿握

26、一卷詩(shī)書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。 14. （5分） (2019高二上淮南開學(xué)考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 交通信號(hào)燈有紅、黃、綠三種，有人只關(guān)注紅、綠燈，無(wú)視黃燈的存在；有人把黃燈看成警示；有人把黃燈當(dāng)成“機(jī)遇”……個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家都可能亮起黃燈。 “黃燈”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活寫一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 默寫 (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 三、 文言文閱讀 (共4題；共37分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 五、 作文 (共2題；共10分) 13-1、 14-1、