《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9 總復(fù)習(xí)第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角教案 新人教版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9 總復(fù)習(xí)第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角教案 新人教版(共3頁(yè)DOC)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦教學(xué)筆記第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容教科書P108110總復(fù)習(xí)，教科書P111114“練習(xí)二十三”相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)自主回顧，能準(zhǔn)確讀懂復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2.在數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容的復(fù)習(xí)中，學(xué)會(huì)有序思考，提升數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.在自主整理和復(fù)習(xí)中積累整理知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法和簡(jiǎn)單的排列方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)有序思考，提升數(shù)學(xué)思維。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)過(guò)程 一、談話引入師：同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)的最后一課時(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你們知道是什么內(nèi)容嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生經(jīng)過(guò)短時(shí)間的思索
2、后，大部分能說(shuō)出還剩下的沒(méi)有整理和復(fù)習(xí)的內(nèi)容，分別是：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和數(shù)學(xué)廣角。（板書課題：統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角）二、復(fù)習(xí)“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”1.整理復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表？學(xué)生同桌之間互相交流后，再匯報(bào)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】有兩組或兩組以上統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表，叫做復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。課件出示統(tǒng)計(jì)表。師：請(qǐng)將課件中數(shù)據(jù)整理在一個(gè)表中，你能試著整理一下嗎？學(xué)生自主整理，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生整理完畢后，教師課件出示規(guī)范表格。教學(xué)筆記師：根據(jù)展示的整理后的表格回答下列問(wèn)題。（1）男生在（）成績(jī)段的人數(shù)最多。（2）女生在（）成績(jī)段的人數(shù)最多。（3）三（3）班一共有（）名同學(xué)。（4）你能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？和
3、同學(xué)們交流一下。學(xué)生以小組為單位交流討論，再集體匯報(bào)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生很容易通過(guò)統(tǒng)計(jì)各成績(jī)段的人數(shù)得出正確解答。教師引導(dǎo)學(xué)生提出新的問(wèn)題，合理即可。【設(shè)計(jì)意圖】在解決問(wèn)題中，體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和判斷，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。2.整理復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法。師：你們能歸納一下復(fù)式統(tǒng)計(jì)表繪制的方法嗎？【教學(xué)提示】讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)，并很好地運(yùn)用到實(shí)際生活中去?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】（1）確定統(tǒng)計(jì)表的名稱。（2）確定統(tǒng)計(jì)表的行數(shù)和列數(shù)。（3）制作表頭，填寫表頭中各欄類別。（4）填寫數(shù)據(jù)并核對(duì)。3.分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn)。師：你發(fā)現(xiàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)是什么？【學(xué)情預(yù)設(shè)】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表可
4、以更加清晰明了地反映數(shù)據(jù)的情況以及兩個(gè)（或多個(gè)）數(shù)據(jù)變化的差異，為統(tǒng)計(jì)工作帶來(lái)了很大的益處。4.鞏固深化。完成教科書P110第3題。學(xué)生獨(dú)立解答后再匯報(bào)交流?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】（1）學(xué)生列式解答：29.8-22.77.1（千克）。（2）算出李明每一年比上一年增加的量，再進(jìn)行比較，即：24.6-22.71.9（千克），27.5-24.62.9（千克）， 29.8-27.52.3（千克），9歲那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。師：你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生可能提出：你能算算7歲時(shí)，李明比陳東輕多少嗎？即：23.5-22.70.8（千克）。師：同學(xué)們利用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能解決這么多
5、的問(wèn)題，真了不起！現(xiàn)在，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)下一個(gè)內(nèi)容。三、復(fù)習(xí)“數(shù)學(xué)廣角”1.回顧整理。師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教科書上“數(shù)學(xué)廣角”的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你有什么新的收獲。學(xué)生分小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)?！窘虒W(xué)提示】強(qiáng)調(diào)有順序地進(jìn)行排列和搭配，才能保證不重復(fù)、不遺漏。2.鞏固應(yīng)用。課件出示習(xí)題。教學(xué)筆記師：請(qǐng)大家在隨堂本上獨(dú)立完成，再匯報(bào)交流?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：通過(guò)前幾位同學(xué)的匯報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)們有序回答：共16種，即2和9，3和8，3和9，4和7，4和8，4和9，5和6，5和7，5和8，5和9，6和7，6和8，6和9，7和8，7和9，8和9。預(yù)設(shè)2：同學(xué)們很快列出算式：248（種），有8種不同的穿法。預(yù)設(shè)3
6、：同學(xué)們理解題意后，自行解答：3216（種），共有6種不同的選法。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀教科書，自主建構(gòu)知識(shí)新體系，并通過(guò)解決問(wèn)題鞏固對(duì)排列和搭配組合知識(shí)的理解，培養(yǎng)有序思考的思維習(xí)慣。3.解決問(wèn)題。完成教科書P114“練習(xí)二十三”第1417題和思考題。學(xué)生獨(dú)立完成后，全班集體訂正。【設(shè)計(jì)意圖】第1417題都是用乘、除法兩步計(jì)算解決的問(wèn)題。通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)解決問(wèn)題的步驟、方法和策略，落實(shí)“四基”的教學(xué)目標(biāo)。思考題供學(xué)有余力的學(xué)生選做。四、整體回顧，鞏固提升師：這節(jié)課你印象最深的知識(shí)或?qū)W習(xí)過(guò)程是什么?與你的同伴交流。板書設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角復(fù)式統(tǒng)計(jì)表（1）確定統(tǒng)計(jì)表的名稱。（2）確定統(tǒng)計(jì)表的行數(shù)和列數(shù)。（3）制作表頭，填寫表頭中各欄類別。 （4）填寫數(shù)據(jù)并核對(duì)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納梳理，加深對(duì)“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”和“數(shù)學(xué)廣角”知識(shí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)綜合練習(xí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生在“解決問(wèn)題”練習(xí)中出現(xiàn)了問(wèn)題，如漏掉信息、沒(méi)有充分理解題意等，教師有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)后，有很大改善。作業(yè)設(shè)計(jì)四、一列火車從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共只有4個(gè)車站，鐵路部門為這一列火車一共要印制幾種不同的車票？參考答案四、2（3+2+1）=12（種）最新精品資料整理推薦，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9 總復(fù)習(xí)第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角教案 新人教版(共3頁(yè)DOC)
