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2、hen and now 第三課時第三課時 說課說課適當延伸：適當延伸：The first plane輸入更豐富的語言和輸入更豐富的語言和課外知識課外知識,力求工具性力求工具性與人文性統(tǒng)一的課堂。與人文性統(tǒng)一的課堂。同一話題延伸：同一話題延伸：The great inventions of Ancient China小組交流討論：小組交流討論：Whatother inventions do you know?組內(nèi)成員互學互助，通過組內(nèi)成員互學互助，通過交流了解更多偉大的發(fā)明。交流了解更多偉大的發(fā)明。三年級下冊三年級下冊 Unit 4 Wheres the bird?第一課時第一課時 說課說課特別分享：特別分享：關注Cartoon time與Story time的要求區(qū)別。關注culture time如何落實好“到位而不越位”。關注學生思維能力的培養(yǎng)。六年級上冊六年級上冊 Unit 6 Then and now 第三課時第三課時 說課說課思考之五：關于思考之五：關于Culture time 的的新認識新認識建議：建議：1.結合具體內(nèi)容以及與單元整體功能的關結合具體內(nèi)容以及與單元整體功能的關系選擇不同的教學方式系選擇不同的教學方式 2.要全面理解與認識要全面理解與認識“文化意識文化意識”思考之六：關于六年級學生的思考之六：關于六年級學生的教材銜接教材銜接問題問題
江蘇譯林版六上Unit 4 Then and now課件3
