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1、巧設(shè)鳳頭先聲奪人——中考作文開頭技法
前面我們向大家推薦了四種開頭方式，這里再向大家介紹五種，供大家根據(jù)作文的主題以及自己的實(shí)際情況做出選擇。
?。ㄒ唬┮檬?
引用式指將那些名人名言或者經(jīng)典詩文，不是作為題記而是作為文章一部分內(nèi)容，在文章開頭或直接引用或直接化用，這樣做既可以增加文章的文化含量，彰顯作者的文學(xué)底蘊(yùn)，又可以增強(qiáng)文章的抒情色彩，從而起到引人入勝的藝術(shù)效果。如：
?。?）《菜根譚》有云：“風(fēng)過疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心始空?！痹诩姺钡氖挛锩媲?，我們只有堅(jiān)守自己空靈的內(nèi)心，適時(shí)冷卻自己對事物的欲望，才能迎
2、來真正意義上的瀟灑與豁達(dá)。
開頭引用《菜根譚》中的佳句，開宗明義，給人以信手拈來、點(diǎn)化自如之感，頗能顯示作者的文學(xué)才情。
?。ǘ┺D(zhuǎn)述式
在文章的開始，可以先用簡潔洗練的語言講述一個(gè)充滿波瀾、引人入勝的故事或現(xiàn)象，并在講述之后迅速點(diǎn)明文章主題，這樣做既可以引起讀者閱讀興趣，又可以為中心論點(diǎn)提供有力的論據(jù)支撐。如：
?。?）汶川地震中，一位普通工人孟志勇在廢墟中被埋了71個(gè)小時(shí)。然而，在他被救援隊(duì)解救出來后，卻因?yàn)檫^度的興奮昏厥致死。是對生命強(qiáng)烈的渴望使他撐過了艱難的71個(gè)小時(shí)，同時(shí)也是對于生命過于強(qiáng)烈的欲望使他在獲救前一刻死亡。面對難填的欲壑
3、，我們要學(xué)會將激動的心情沉淀，讓沸騰的欲望冷卻，用清新的頭腦面對誘惑。
作者旨在引出讀書對一個(gè)人靈魂塑造、精神淘洗的意義與價(jià)值，然而他沒有“開門見山”地乏味說教，而是先為我們講述一個(gè)生動的故事，從而使得文章生動鮮活，富有感染力。
?。ㄈ┰O(shè)疑式
設(shè)疑式往往在開篇提出疑問或設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀熱情，造成一種新奇感，誘發(fā)讀者深入思考，給人一種欲罷不能之感。如：
?。?）面對垂涎欲滴的美食，澳洲蹼鼠何嘗不是腹內(nèi)空空，饑腸轆轆，但為何只有它們有幸見到了明天的太陽，而其他動物卻無不隨著今日的黃昏而溘然逝去？答案是肯定的，因?yàn)樗鼈兌?，只有適時(shí)冷卻自己的欲望
4、，方能保存自己，延續(xù)生命。
這里作者先用設(shè)問制造懸念，然后巧妙地回答，點(diǎn)明主旨。既吸引讀者眼球，又巧妙地引起下文，可謂是水到渠成，順理成章。
（四）感悟式
從對現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象認(rèn)識或生活感悟?qū)懫?，這就是所謂的“感悟式”開頭法。這樣做有的放矢，使得文章更加具有現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)更具親和力，拉近與讀者的距離，便于抒發(fā)感情，闡發(fā)議論。如：
（4）從懵懂時(shí)起，每每看到心儀的東西，我們就瞪著一雙雙澄澈的眼睛，占有的欲望填滿心胸，倘得不到，便誓不罷休。而如今，面對物欲橫流紛繁蕪雜的世界，欲望隨年齡的增長似乎有增無減。我們不得不思考：如何才能適時(shí)冷卻發(fā)熱的
5、頭腦，化欲望為動力，做出理性的選擇。
這段文字從自身感受寫起，引發(fā)作者獨(dú)特的思考把文章引向所寫的話題，從容舒緩，更顯“大家”風(fēng)范。
（五）總攝式
總攝式往往是在文章開頭勾勒文章的主體內(nèi)容：或用詩意語言營造氛圍，“籠罩”全篇；或打造意象，紅線綴珠串聯(lián)全篇；或提要鉤玄，用一些詞語、句子有意識地或直接明示或含蓄暗示全文的寫作思路。如：
（5）一個(gè)被各種欲望捆綁的人，他實(shí)際上是這個(gè)世界的苦役，欲望越大，他活得越辛苦、越掙扎。而只有適當(dāng)冷卻欲望，才可能體味到生命的滿足，才可能品嘗到生活的美好。
開篇“而只有適當(dāng)冷卻欲望，才可能體味到生命的滿足，才可能品嘗到生活的美好”，這就暗示文章下邊可以擬定以下分論點(diǎn)，“只有適當(dāng)冷卻欲望，才可能體味到生命的滿足”，“只有適當(dāng)冷卻欲望，才可能品嘗到生活的美好”。如此作文，提綱挈領(lǐng)，可謂運(yùn)用之妙，存乎一心！
巧設(shè)鳳頭先聲奪人-中考作文開頭技法
