2020-2021學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 測試題【含答案】

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1、2021-2022學(xué)年度九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 測試題 一、選擇題(14分) 1.下列屬于化學(xué)變化的是( ) A.冰雪融化 B.食物腐爛 C.水分蒸發(fā) D.礦石粉碎 2.下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.液氮——冷凍麻醉 B.氧氣——供呼吸 C.稀有氣體——做電光源 D.干冰——用作人工降雨 3.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是( ) A.證明呼出氣體含水蒸氣較多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下

2、水珠 B.證明呼出氣體含氧氣較少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺 C.證明呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)?,而氮?dú)獠粸槿梭w吸收 D.證明呼出氣體含二氧化碳較多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 4.如圖,在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭,現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,猜想一下,杯子內(nèi)會有什么現(xiàn)象發(fā)生( ) A.蠟燭燃燒不變,液面不變 B.火焰逐漸熄滅,液面下降 C.蠟燭燃燒更旺,液面上升 D.火焰逐漸熄滅,液面上升 5.物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.石墨用作電極材料 B.干冰用于人工降雨 C.一氧化碳用作燃料 D.

3、金剛石用于切割玻璃 6.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( ) A.“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì) B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色,狀態(tài)有所不同的物質(zhì) C.凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成 D.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì) 7.下列事實(shí)不能證明空氣中含有水蒸氣的是( ) A.對著干冷的玻璃吹氣,玻璃上出現(xiàn)水霧 B.寒冷冬天,窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花 C.夏天清晨,草上有很多露珠 D.酥脆餅干放在空氣中一段時(shí)間后會變軟 8.小強(qiáng)用托盤天平稱5.8克食鹽。①

4、當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí),就開始稱量。稱量后天平達(dá)到平衡時(shí)(指針在分度盤中央)。②當(dāng)指針在分度盤中央時(shí),砝碼與食鹽放反了,就開始稱量。(最小砝碼5克)則實(shí)際稱量的食鹽的質(zhì)量( ) A.①②等于5.0克 B.①②小于5.0克 C.①小于5.0克②大于5.0克 D.①大于5.0克,②小于5.0克。 9.某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線,初次仰視量筒內(nèi)液體的凹液面, 讀數(shù)為 a mL;隨后又倒入部分該液體后,向下俯視凹液面最低處,讀數(shù)為 b mL,則該學(xué) 生第二次倒入液體的實(shí)際體積是( ) A.大于(b-a)mL B.等于(b-a)mL C.小于(b-a)mL D.無

5、法確定 10.在消防知識中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中不屬于物理性爆炸的是( ) A.廚房中因燃?xì)庑孤┒? B.高壓鍋因?yàn)榕艢饪锥氯? C.車胎因?yàn)楸穸l(fā)生爆炸 D.氣球因?yàn)槌錃膺^多而引起爆炸 11.觀察蠟燭燃燒過程中的變化,下列說法不正確的是( ) A.蠟燭燃燒的過程中,既有物理變化也有化學(xué)變化 B.蠟燭燃燒的過程中,既有物質(zhì)變化也有能量變化 C.燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的是化學(xué)變化 D.燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時(shí),發(fā)生的是化學(xué)變化 12.用托盤天平稱量5.5g的食

6、鹽過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是( ) A.往右盤增加砝碼 B.向右移動游碼 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.移走少量食鹽 13.足量蠟燭在密閉集氣瓶內(nèi)(起始時(shí)常壓)燃燒至熄滅,瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示。結(jié)合教材實(shí)驗(yàn),判斷下列說法正確的是( ) ①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈②燃燒過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng) ③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低 ④蠟燭燃燒的產(chǎn)物中只有二氧化碳 A.③④ B.①③ C.①②④ D.①②③④ 14.實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示,下列敘述

7、錯(cuò)誤的是( ) A.曲線②表示CO含量的變化 B.空氣中氧氣含量不足有利于CO生成 C.兩條曲線交點(diǎn),即達(dá)到蠟燭燃燒總量的一半 D.蠟燭熄滅時(shí), 容器內(nèi)氧氣未耗盡 二、填空題(16分) 15.如何收集一瓶操場上的空氣__________。 16.蠟燭是由石蠟和棉線組成的。 (1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度_____(填“大”或“小”)。 (2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是_____; (3)取一火柴梗,平放人火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,說明火焰的_____部分溫度最高。 17.簡要說明下列操作可能造成的不良后果。 (1)

8、傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心:_____。 (2)量筒量取液體是俯視讀數(shù):_____。 (3)加熱固體時(shí)試管口沒有略向下傾斜:_____。 18.(1)某同學(xué)量取食鹽水,讀取時(shí)量筒平放在桌面上且面視刻度線,當(dāng)仰視時(shí) 讀數(shù)為 38ml,其正確的體積應(yīng)為________(填“小于”“大于”或“等于”)38ml. (2)在實(shí)驗(yàn)室洗滌儀器時(shí),玻璃容器干凈的標(biāo)準(zhǔn)是________________________. 19.從圖中選相關(guān)儀器,將編號填在相應(yīng)的空格中。 (1)取少量粉末狀固體用_____; (2)木炭燃燒時(shí),夾持木炭用_____; (3)量取一定體積的液體用_____

9、。 20.人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物? 為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用: (1)吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A______,活塞B_____(填“打開”或“關(guān)閉”)。 (2)人呼氣時(shí)可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是:_____ (3)Ⅰ瓶所裝試劑的作用是_____ 三、簡答題(10分) 21.點(diǎn)燃蠟燭的過程中為什么既有物理變化,又有化學(xué)變化?_______ 22.有兩瓶無色氣體:一瓶是氧氣,一瓶是二氧化碳,請?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)操作,使用不同藥品或用品進(jìn)行區(qū)分: (1)_____; (2)_____。

10、 23.在題后的橫線上筒要說明下列操作可能造成的不良后果。 ①加熱前,試管外壁有水未擦干即加熱:_____。②加熱時(shí),試管口對著人:____。 ③加熱后,立即用冷水沖洗熱的試管:______________________________。 24.在橫線上寫出下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果。 (1)傾倒細(xì)口瓶中的液體藥品時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心。____ (2)將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶。____ (3)加熱銅綠時(shí),試管口沒有略向下傾斜。____ 四、綜合應(yīng)用題(10分) 25.化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。 (1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切

11、下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。 結(jié)論:石蠟的密度比水___; (2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。 把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)處最先碳化。 結(jié)論:蠟燭火焰的____溫度最高; (3)在教師的引導(dǎo)下,婷婷做了以下實(shí)驗(yàn),并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。 結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了_________。 (4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管

12、插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。 (提出問題)導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢? (猜想)貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO。 芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。 婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有。 (實(shí)驗(yàn)方案)換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。 (現(xiàn)象與結(jié)論)如果觀察到______________________________現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確; 如果觀察到_________________________________現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確; 如果觀察到_________________________

13、____________現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。 1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D 9.C 10.A 11.D 12.D 13.B 14.C 15.先在實(shí)驗(yàn)室中將集氣瓶內(nèi)裝滿水,蓋上玻璃片,帶至操場上將瓶內(nèi)水倒出,蓋上玻璃片,即可收集到一瓶操場上的空氣 16.小 蠟燭熔化 外焰 17.藥液流下腐蝕標(biāo)簽 偏小 試管炸裂 18.大于 內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下 19.g h d、a 20.打開 關(guān)閉 澄清石灰水變渾濁 吸收空

14、氣中的二氧化碳 21.點(diǎn)燃蠟燭的過程中,既有蠟燭燃燒,又有蠟燭熔化。蠟燭受熱熔化屬于物理變化;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化 22.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,火焰熄滅的是二氧化碳,能使木條燃燒的更旺是氧氣 將澄清石灰水分別倒入兩個(gè)集氣瓶中,振蕩,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣(其它合理的方法均可) 23.炸裂試管 試劑沖出,燙傷人 試管炸裂 24.液體腐蝕標(biāo)簽 污染瓶中藥品 試管炸裂 25.小 a 外焰 水霧 渾濁 二氧化碳和水 導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)壁上看不到冷凝固體 導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)壁上可看到冷凝固體 導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,但火焰較小,導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝固體

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