七年級語文上冊 第六單元 寫作 發(fā)揮聯想和想象 新人教版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 寫作　發(fā)揮聯想和想象 聯想和想象是人類特有的思維活動。寫作中運用聯想和想象，有助于激發(fā)靈感，寫出豐富生動的文章。作文聯想、想象的常用技法有： 1．以現實為依據，進行聯想和想象。聯想和想象是作文的翅膀，生活是其源泉。任何美麗的聯想和想象之花都離不開現實的土壤。同學們對生活的感知越豐富，對生活的理解越深刻，想象的觸角就伸得越遠。寫作時可以先由現實落筆，根據題材、內容的要求，從時間、空間等各個角度展現自己富有個性的想象，讓想象的觸角自由地游走于現實和夢想之間。但要注意，想象要大膽，還要

2、合情合理。 2．聯想和想象要尋求新意。聯想和想象應該敢于沖破現實生活固有的束縛，并善于超越已有的生活常規(guī)。寫作時，你完全可以把你頭腦里的“夢想”具體地描繪出來，不必沿襲他人，固守現實。只有這樣，才能寫出不落窠臼、新意迭出的佳作。 3．聯想和想象要充滿真情實感。文章不是無情物，聯想和想象的文章，也離不開真情實感，它常常蘊含著我們對于生活的認真思索和不懈追求。因此，在寫作時，我們千萬不要忘了“情感”二字，注意在字里行間滲透自己的真實感情，讓濃厚的情意流淌在自己的筆端，這樣的文章才會有無限的吸引力。 【作文題目】 發(fā)揮聯想和想象，為本單元課文《皇帝的新裝》續(xù)寫一個故事。不少于500字。

3、 【寫作例文】 續(xù)寫《皇帝的新裝》 皇帝挺著大肚子驕傲地完成了這次游行大典，很高興地回到宮中?？墒腔实坌睦锸冀K不踏實，他讓其他大臣也穿上這衣服看看，個個穿了全都一樣，好像都沒穿衣服。這時，皇帝開始相信那小孩的話了。 他派了幾名官差，命令他們把這兩個騙子捉過來?？墒?，那兩個騙子早就逃之夭夭了。無奈，官差只好回宮復命?；实酆苌鷼獾卣f：“那就到其他國家找?！惫俨顐儾活櫬吠具b遠，日夜兼程，走遍全世界都要找到那騙子，好為本國皇帝討回個面子?？墒牵瑫r間過去了許久，也沒有騙子的消息。那位大臣又為皇帝獻計了，他說：“那位小孩也許能幫我們。不如請他來看看?！被噬舷耄骸皩ρ剑切『⒛茏R破騙子，那就應該能找到

4、騙子?！? 于是，那小孩被請來了。小孩說：“他們肯定在我們附近的大森林里頭。大人不是常說最危險的地方，也是最安全的地方嗎？”皇帝一想，覺得小孩的話有道理。于是，他就派出一隊士兵由那位大臣與這位小孩帶著，把那森林包圍起來，就連蚊子也飛不出來。最后，果然在這里把騙子捉回來了。 這下，全國可熱鬧了。大臣們紛紛獻計了，有說砍頭示眾的，也有說讓他們穿那衣服游行示眾的。那小孩說：“最好也讓他們知道被騙的感覺吧?！庇谑牵『⒌剿览卫镆婒_子。他對騙子說：“過幾天，皇帝就要你們穿那漂亮的衣服游行示眾，然后砍頭。但我可以幫你們，不過你們得把所有的財產都給我?！彬_子說：“可以呀，只要能活著出去就可以?！碑斖硇『?/p>

5、他們的不義財產都取了回來。 一天晚上，騙子按小孩說的方法，趁士兵熟睡時，從窗口溜了出去。正暗自慶幸時，突然一支箭射了過來，正中一個騙子的腳，他們還沒反應過來，萬箭齊發(fā)，他們才知上了小孩的當，空歡喜一場。這就是騙人者的下場。從此，皇帝特別喜歡小孩，全國的小孩都是他的好朋友了。, 開頭先以原文結尾過渡到本文，突出一個“續(xù)”字。 皇帝醒悟了去抓騙子，找小孩幫忙，小孩成為本文的主角。 聽從小孩的主意抓到了騙子，再次贊美了小孩的聰明才智。 小孩設計奪回騙子的不義之財。 皇帝與小孩成為好朋友，這樣的續(xù)寫有新意。【名師點評】 故事的想象大膽又符合情理，續(xù)寫故事中的皇帝與原文有了很大的改變，更加突出了小孩，表現了小孩的聰明和機智，而騙子得到懲罰是應有的下場。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47