仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) Unit 2 topic 3 Section C 教案

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1、Unit2topic3SectionC教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本課生詞：habit，oneself,exercise,energy.2.掌握閱讀技巧。學(xué)會(huì)快速閱讀抓住文章的段落大意及細(xì)節(jié)。3.能夠仿寫(xiě)出一篇與健康有關(guān)的文章。4.讓學(xué)生通過(guò)這堂課的學(xué)生了解到健康的重要性以及如何保持健康。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握閱讀技巧scanning及skimming2.仿寫(xiě)一篇文章。教學(xué)難點(diǎn)：仿寫(xiě)一篇文章。教學(xué)過(guò)程：Step1,greetingandlead-inshowssavideoaboutfootballfanslife.Askthemifsuchlifeishealthyornot.Andwhatbadhabi

2、tstheyhave.Thenmakestudentsbrainstormsomegoodhabitstokeephealthy.(設(shè)計(jì)意圖，通過(guò)現(xiàn)在最火熱的體育活動(dòng)-世界杯來(lái)引起學(xué)生的興趣，通過(guò)一段看球迷熬夜看球賽的視頻，讓學(xué)生說(shuō)出一些不利健康的壞習(xí)慣，然后通過(guò)頭腦風(fēng)暴讓學(xué)生盡可能多的說(shuō)出一些好習(xí)慣。)Step2skimmingAskstudentstoskimthepassageandfindoutwhatgoodhabitsarementioned.Thenaskthemhowtheycanfindtheanswers.Becausetheyareallinthefirstsentenc

3、eofeachparagraph.Thenasksswhatthekeysentenceis.Thenaskstudentstopayattentiontosomewords(youneedto,youmust,canhelpyou).SotheycanlearnthatthepassageisaboutMrLisadvice.(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生快速找出文章中出現(xiàn)的好習(xí)慣，從而可以總結(jié)出這篇文章段落的中心句均在第一句。然后通過(guò)觀察特定的詞得出這篇文章的目的是提出一些建議。)Step3scanningFinishthesecondexercise.Findoutwhattheunderlined

4、wordsreferto.(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)完成書(shū)上的聯(lián)系，讓學(xué)生了解一些快速閱讀找細(xì)節(jié)的技巧)Step4careful-reading.Asksstodiscussingroupsandthinkofsomequestionsaccordingtothepassage.Thenfindouttheanswerstoeachquestions.ThenaskstudentstousePadtotakephotosoftheirquestions.Andtheteacherchoosethequestionsoftwogroups.Thestudentsneedtoanswerthequestio

5、ns.(設(shè)計(jì)意圖：區(qū)別于傳統(tǒng)的老師提問(wèn)，學(xué)生回答的方式，我讓學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，然后小組討論提出一些問(wèn)題。學(xué)生對(duì)這種反常態(tài)的方式更感興趣。同時(shí)他們對(duì)文章的理解會(huì)更透徹。Step5conclusionAccordingtostudentsquestions.Wecanconcludethestructureofthepassage.Firstgiveadvice.Thenofferreasons.(設(shè)計(jì)意圖，根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題我們可以總結(jié)出，作者給出建議后還提供了原因來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。所以一篇以提建議為目的的文章，它的結(jié)構(gòu)就必須包括兩個(gè)部分，一，建議。而，原因。)Step6.Finishtheir

6、ownoutline.Asksstofinishtheoutlineoftheirarticlesabouthealthaccordingtothestructureofthearticle.Theycanchoosesomeadvicefromthehabitstheytalkedaboutatthebeginningoftheclass.(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在寫(xiě)作之前先列提綱，他們就會(huì)對(duì)文章結(jié)構(gòu)更清晰，同時(shí)減輕了寫(xiě)作的難度。學(xué)生可以從本堂課之初他們提出了各種好習(xí)慣中選擇他們的寫(xiě)作內(nèi)容，體現(xiàn)了課堂的連貫性。Step7Giveatalk.AskstudentstogiveatalkabouthealthlikeMrLi.(設(shè)計(jì)意圖：這一步驟是學(xué)生的輸出過(guò)程，幾分鐘準(zhǔn)備之后，老師pad作為點(diǎn)名工具，讓學(xué)生更興奮。)Step8summaryandvalues-teaching