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1、
Unit 1
Topic
3
old/How old
課文原句： So, how old are you, Alan?
講解：how old 問年齡。
問年齡的兩種方式可以互用：How old is ...? = What's sb's age?
-How old is your grandfather?
-He is 60 years old.
old adj. 意為“舊的，陳舊的”，其反義詞為 new 新的。
The story is very old.
這個故事十分古老。
年老的，年邁的，其反義詞為 young 年輕的。
Every
2、one grows old.
每個人都會變老。
相識很久的，舊交的。
Bob is an old friend of mine.
Bob 是我的一位老朋友。
另有常見搭配，如 the old days 以前，舊日的時光。
與 old 相關的詞匯：
elder adj. 前輩的，年紀較長的，常用于兄弟姐妹之間的年齡比較，在句中只用 作定語，不作表語。
Did you see her elder sister yesterday?
你昨天見到了她的姐姐嗎？
elderly adj. 年老的；漸老的（委婉用法），其后常跟名詞。
2 Spell
課文原句：
-What
3、's this in English?
-It's a map.
-Spell it, please.
-M-A-P.
講解：spell，實義動詞，意為“拼寫”。常用的三種句型：
1. How do you spell…?
1
2. 祈使句：Spell it, please.
3. Can you spell it please?
grade/class
1. class n. 班級；課
如： -Which class are you in this year?
-Class Three.
—今年你在哪個班？
—三班。
I have
4、 a history class at 9 o'clock.
我 9 點鐘有歷史課。
2. grade n. 年級；成績；等級
如： Carla got a grade A in German.
Carla 德語考試得了個 A。
Jackie is in the sixth grade.
Jackie 上六年級。
若要表示某人在幾年幾班時，需將班級放在年級前面，且單詞首字母需要大寫。 如： -What class are you in？
-I'm in Class Four, Grade Seven.
—你在幾班？
—我在七（四）班。
1 Let do
知識
5、點講解： let 動詞，意為“讓……；使……”。
1. let us = let's，后接動詞原形，意為“讓我們”。常用來引導祈使句，表示征求 對方的意見、向對方提出建議或與對方一起去做某事。其否定為： let’s not do sth.或 let us not do sth.。
例： Let’s go shopping!
讓我們去購物！
Let’s not go out. It’s very hot now.
咱們不要出去了?，F(xiàn)在天很熱。
肯定回答： OK. / All right. / That sounds good.
好的。/好的。 /聽起來很棒。
6、
否定回答： Sorry, I …
2
對不起，我……
2. let sb. do sth. 讓某人做某事，用于提出建議，后面跟動詞原形。注意 sb.要 用賓格。其否定形式為 let sb. not do sth.。
例： Let me have a look.
讓我看一看。
3. let’s & let us
2 不定冠詞 a/an
不定冠詞 a 表示“一個”、“一類”或“一”，用于輔音音素開頭的單詞前， 修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如：
There is a car over there. 那里有一輛小汽車。
注意：a 用在輔音音素前
7、，而不是用在輔音字母前。
不定冠詞 an
不定冠詞 an 表示“泛指”，用于元音音素開頭的單詞前，修飾單數(shù)可數(shù)名詞， 表示“某一類人或事物”、“一”、“每一”。
如： An elephant is a large animal.
大象是一種大型動物。
This is an orange.
這是一個橙子。
注意：以元音音素開頭的單詞，首字母不一定就是元音字母。
如： He is an honest boy.
他是一個誠實的男孩。
注意：有些單詞雖然以元音字母開頭，但是前面用不定冠詞 a，如 university （大學）。這是因為 u 在此發(fā)[ ju: ]，以輔音音素
8、開頭用 a。同樣，有些單詞雖 然以輔音字母開頭，但是前面用不定冠詞 an，如 hour。這是因為 h 在此不發(fā) 音， ou 發(fā)[a?]的音，以元音音素開頭用 an。國際音標如下
3
3 可數(shù)名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺蛿?shù)形式的規(guī)則變化
能用具體數(shù)字來計數(shù)的名詞叫可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。 單數(shù)可數(shù)名詞可與不定冠詞 a/an 連用；指兩個及多個人或事物時用復數(shù)形式。 名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺蛿?shù)形式的規(guī)則如下：
1. 一般情況，加 -s。
例： books, dogs, days, trees 等。
2. 單詞以 s, x, ch, sh 結尾的，加 -es。
9、
例：classes, watches, boxes, brushes 等。
3. 單詞以“輔音字母+y”結尾，把 y 變成 i，加-es。
例：stories, cities, families, babies 等。
4. 以 o 結尾有生命的名詞加 -es；無生命的名詞加 -s。
例：有生命： heroes, potatoes, tomatoes, mangoes 等。
無生命： photos, pianos, radios, zoos 等。
5. 一些以 f 或 fe 結尾的單詞，把 f、fe 變成-ve 加-s。
例： life-lives, knife-knives,
10、 wolf-wolves 等。
4 指示代詞的近指和遠指
this、that、these、those 這四個詞是指示代詞，用來指示或標識人或事物。 通常，我們談論離自己近的人或物時用 this/these。this 為單數(shù)指示代詞，these 為復數(shù)指示代詞。談論離自己遠的人或物時用 that/those。that 為單數(shù)指示代 詞， those 為復數(shù)指示代詞。
例： This is my mother.
這是我的媽媽。
This girl is Mary.
這個女孩是 Mary。
These are my parents.
這是我的父母。
I like these f
11、lowers.
我喜歡這些花。
4
例： That is my father.
那是我的爸爸。
That boy is in Class 5.
那個男孩在 5 班。
Those are Paul's children.
那些是 Paul 的孩子。
Those four girls in red are my classmates. 那 4 個穿紅衣服的女孩子是我的同學。
5 指示代詞的單復數(shù)轉化
this/that/these/those 這四個詞是指示代詞，用來指示或標識人或事物。 this/that 指代單數(shù)名詞或表示單數(shù)含義，these/
12、those 指代復數(shù)名詞或表示復數(shù) 含義。
this 和 these 指在時間或空間上離我們較近的人或事物， that 和 those 指在時 間或空間上離我們較遠的人或事物。
由指示代詞 this/that/these/those 構成的疑問句及其答語：
1. -Is this your family? -這是你們一家嗎？
-Yes, it is. -是的。
2. - Are these your grandparents? -這幾位是你的祖父母嗎？
- Yes, they are. -是的。
3. - Who is this? -這是誰？
- It's my dad. -是我爸爸。
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