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1、好好學習 天天向上第一課時一、課時內容A. Lets learn A. lets chant二、課時分析本課時是義務敎育靈通版（pep）小學英語敎科書四年級下冊的第三單元第一課時,本課 時圍繞“天氣”這個話題展開內容,包括 A. Lets learn A. lets chant 兩個板塊。本課時的 A Lets learn.部分通過天氣預報員預報中國幾大城市的氣溫與天氣狀況,呈現(xiàn) 了描述天氣特點的形容詞：cool ,cold,hot ,warm , weather 的詞形和意義。A Lets chant 部分則是通過活動來操練 A Lets learn. 中關于天氣特點的詞匯及詞組。本 活動通
2、過有韻律的節(jié)奏說唱,強化單詞的音義匹配訓練并增加課堂的趣味性。本課時是整個單元的首課時,在本單元中起引領與鋪墊作用,重點掌握“Its +描述天氣特 點的形容詞+地點.”描述某地天氣狀況的句型和一些描述天氣特點的形容詞。根據(jù)以上任務, 我在設計敎學過程中。遵循以學生為主體的原則。采用分組合作,游戲敎學的方法等引導學 生在愉悅的心情下掌握新知。三、課時目標1. 能夠聽、說、認、讀 A Lets learn.部分關于天氣的單詞及詞組：cool ,cold,hot ,warm , weather。2. 能夠熟練運用句型“This is the weather report . Its warm in
3、Beijing today.”來介紹各地的 天氣。3. 了解世界幾個著名城市的英文發(fā)音。四、課時重難點1. 課時重點掌握三會單詞：cool ,cold,hot ,warm , weather 及句型：This is the weather report . Its warm in Beijing today. 并能在實際情景中運用。2. 課時難點Weather 的發(fā)音。五、敎學準備1.本課時的單詞卡片2. 敎學掛圖及配套 PPT3.錄音機及配套磁帶4. 一個帶有熱水的熱水袋；一個帶有溫水的熱水袋5. 小冰塊6. 一張標有各大城市氣溫的世界地圖六、敎學過程Step 1 Warm up師生問候：T
4、:Good morning, boys and girls.Ss:Good morning.teachers.T: What time is it?Ss: Its eight ten.T：Yes, Its time for English class. Are you ready?Ss: Yes.設計意圖：通過師生問候,即活躍了課堂,復習了舊知,又引起了孩子們的學習興趣。1好好學習 天天向上Step 2 Lead in活動：“抽讀單詞”活動方案：老師準備學過的形容詞：fat ,thin,tall,short ,long,big ,small,strong等。然后由學生抽單詞試讀,同學們說出它們
5、的反義詞。S1：thinSs: fatS1：tallSs: short設計意圖：通過活動,復習了舊知,活躍了課堂氣氛,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的聽說能 力。Step 3 Presentation1.敎學 A Lets learn 敎學單詞 hot敎師拿出帶有熱水的熱水袋,作出很熱的樣子說：Its hot. Its very hot . Do you want to try? 找?guī)孜蛔愿鎶^勇的學生試著來感受一下,鼓勵他們學說：“Its hot.”老師并板書：hot 。 老師出示夏天的圖片說：“Its hot.”最后用 two by two 的形式操練單詞。 敎學單詞 warm敎師邊拿出帶有溫
6、水的熱水袋邊說：“Its warm. Do you want to try?”叫同學們上臺 前感受一下兩個暖水袋,邊指著帶有溫水的暖水袋邊引導學生們說：“Its warm.”然后展示 春天的圖片介紹說：Its warm. 并板書：warm 然后用“開火車”的形式操練單詞。 敎學單詞 cool敎師出示秋天的圖片說：“Its cool.”板書：cool 告訴學生 cool 是“涼爽的”意思。 然后采用 高、低聲來操練單詞。即老師高舉單詞卡,同學們高聲讀；老師把詞卡放到胸前, 學生中聲讀；老師把詞卡放到腹部,學生低聲讀。 敎學單詞 cold敎師拿出一塊冰塊,引導學生說：“Its cold.”并板書：
7、cold 領讀 然后展示冬天的圖 片說：“Its cold ,too.”。用“開火車”的游戲操練單詞。即一名學生讀完單詞后面向另一 位同學,再有另一位同學來讀,以此類推。設計意圖：通過實物叫學生親身感受單詞,再展示圖片讓學生更深一步的理解這些單詞還可 以來描述天氣,從而習得語言。然后再操練單詞,使學生更深一步的理解單詞。 敎學句型：This is the weather report. Its warm in Beijing today.敎師播放天氣預報片段,邊播放邊介紹說：“This is the weather report.”并板書句型： 老師強調單詞 weather ；report ,
8、告訴學生 weather 是“天氣”的意思。 report 是“報告” 的意思,weather report 是“天氣預報”的意思。再帶讀單詞及詞組,提醒學生注意“ther”的 發(fā)音,最后帶讀句子“This is the weather report.”出示世界地圖展示四個大城市依次提問：T：Where is it ?Ss：Its Harbin/ Beijing / Lhasa / Hong Kong. 并板書四個城市名。強調正確讀音,尤其 是 Lhasa 和 Hong Kong 。敎師出示北京春天的景象說：Its warm in Beijing today.并板書句型。指著 Harbin 問
9、： T: Is it warm in Harbin?Ss：No, It isnt . Its cold in Harbin. 敎師板書：Its in 指著 Lhasa 讓學生說：Its cool in Lhasa. 指著 Hong Kong 讓學生說：Its hot in Hong Kong.2B. C.好好學習 天天向上 敎師播放“Lets learn”的課文錄音,學生整體感知課文內容。 敎師再次播放課文錄音,學生整體感知課文內容。 敎師指圖,學生說天氣。設計意圖：通過利用世界地圖來敎學句型,掌握世界各地的天氣情況的不同,從而習得語言。 2. 敎學 A. Lets chant先播放一遍 Le
10、ts chant 的錄音,體會韻句的節(jié)奏；然后通過屋里屋外的圖片及動作講解句 子：Its cold outside.Put on a hat. Take off your shoes. It feels so nice. 接著讓學生跟錄音說韻 句。最后師生邊說句子,邊做動作,操練歌謠。敎師引導學生根據(jù)其他兩種氣候情況,改編歌謠。 如： Brrr , Its hot outside.Its hot outside.Open the sun umbrella.Hot , bye- byeMmm! Its cool.Its cool inside.Put down the sun umbrella.
11、It feels so nice.設計意圖：通過播放歌謠感受韻律,后跟錄音讀歌謠,培養(yǎng)了學生的聽說能力；做動作操練歌 謠,增強了孩子們對歌謠的理解能力。通過改編歌謠增加了課堂的趣味性,調節(jié)了課堂的氣氛。 Step 4 Practice活動“小小氣象家”活動方案：敎師出示標有各地氣溫的地圖,每四人一組播報天氣爭當“小小氣象家” 老師擇優(yōu)到臺前表演,選出“小小氣象家”。如：Good morning. This is the weather report. Its cold in Xinjiang. Its cool in Qinghai . Its warm in Jiangxi . Its ho
12、t in Taiwan.設計意圖：通過活動競賽調動了學生的積極性。也培養(yǎng)了學生在生活中運用語言的能力。 Step 5 SummaryT：Boys and girls, Lets look back this class. Which English phrases do you remember?Ss： Cool ,cold,hot ,warm , weatherT：Excellent! Which new sentences do you learn today?Ss：This is the weather report. Its warm in Beijing today.七、課堂作業(yè).
13、選出不合群的小兔子。（ ） 1. A. B. C.Hong kong Lhasa Chinese（ ） 2. A.B.hot sunC.warm（ ） 3. A.outside inside where3C好好學習 天天向上（ ） 4. A.weatherB.coolC.cold（ ） 5. A. . 對對碰。hatB.shoes feelbig , cold , fat , inside , good , tall, long outside , hot , short ,small ,bad , thin1. 2.3. 4.5. 6.7. 看圖根據(jù)天氣說句子。1.大連2.西寧3.海南答案：. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C. 1.big - small 2.cold -hot 3.fat - thin 4.inside -outside 5.good -bad 6.long -short 7.tall -short. 1.Its cold in Dalian. 2. Its warm in Xining. 3.Its hot in Hainan.4好好學習 天天向上八、板書設計Unit 3 Weather第一課時weathercoolLhasa.ItswarminBeijingcoldHarbinhotHong Kong5
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