部編版三年級下冊《第三單元教學設計》語文教案

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1、部編版三年級下冊第三單元教學設計語文教案部編版三年級下冊第三單元教學設計語文教案教材分析本單元圍繞傳統(tǒng)文化這個主題安排了古詩三首紙的發(fā)明趙州橋和一幅名揚中外的畫四篇文章。分別介紹了中國的三個傳統(tǒng)節(jié)日、紙的發(fā)明、歷史文化遺產(chǎn)趙州橋，以及傳世名畫清明上河圖。在教學過程中，要求學生感受深厚的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感。在課文學習的基礎上，要求學生搜集更多傳統(tǒng)節(jié)日的資料，熟練運用字詞進行句段的寫作。古詩三首要求學生掌握三首古詩，理解古詩的內(nèi)容，感受詩中景象，并深入體會詩人的思想感情。激發(fā)學生探索傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。紙的發(fā)明通過對紙的發(fā)明過程的描寫，展現(xiàn)了中華民族先祖的聰明才智。趙州橋通過對

2、趙州橋獨特的建筑風格的具體描寫，贊揚了我國勞動人民的智慧和才干。一幅名揚中外的畫通過對清明上河圖的介紹與畫面內(nèi)容的描繪，表達了作者對這幅名畫的贊美和喜愛，也表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。綜合性學習的主題是中華傳統(tǒng)節(jié)日，要求學生選擇一個自己感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用、日積月累四個部分。要求在指導學生認識新字詞的基礎上，擴充學生的詞匯量，加 強分析句子的能力。教學目標知識與能力1學會使用工具書查找字詞。理解生字新詞，掌握詞語意思，并試著在習作中具體運用。2了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族深厚的傳統(tǒng)文化。3提升學生的審美情趣，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感。1 22