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1、
團(tuán)結(jié)協(xié)作 成功在握
15級(jí)4班的主題班會(huì)
一、學(xué)情分析：
本班同學(xué)進(jìn)入到這一個(gè)班級(jí)，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學(xué)之間并沒(méi)有很強(qiáng)的集體意識(shí)，沒(méi)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，因此我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生
2、活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。
二、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
四、班會(huì)形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）（開(kāi)場(chǎng)白）
老師：尊敬的各位
3、領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好！首先請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝他們能在百忙之中抽空參加我們15級(jí)4班的主題班會(huì)。
主持人：
A：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
B：為了共同的愿望，我們聚合在一起。
A：57雙眼睛，默默地求索。
B：57顆跳動(dòng)的心，緊緊地連接。
AB：讓我們用最響亮的聲音一起鳴奏一個(gè)聲音——團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功在握。
出示班會(huì)標(biāo)題《團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功在握》
A:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說(shuō)：“將它托于掌心?！睅煾敌χf(shuō)：“非也，非也！將它投入大海之中。”
B:是??！一滴
4、水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們這個(gè)家不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。
A：下面讓我們一起來(lái)回顧我們初中生活中那些地方做到了團(tuán)結(jié)下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：
回顧生活
B：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。下面請(qǐng)各個(gè)小組同學(xué)一起回憶一下，平時(shí)生活中那些事情做到了團(tuán)結(jié)又是如何做的。
學(xué)生活動(dòng)：每一個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)學(xué)生發(fā)言回顧。
學(xué)生1：我們軍訓(xùn)表演時(shí)
學(xué)生2：我們?cè)趯嬍椅幕ㄔO(shè)時(shí)
學(xué)生3：我們?cè)谂徘驁?chǎng)上時(shí)
學(xué)生4：我們?cè)谔璧臅r(shí)候
學(xué)生5：清潔衛(wèi)生打掃時(shí)……
老師：
5、憶往昔，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果，也正是由于有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作我們這個(gè)家才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。今天我想和大家一起分享一下我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)的精彩場(chǎng)面。
出示照片：寢室文化建設(shè)照片 軍訓(xùn)場(chǎng)上的照片 排球場(chǎng)上的照片
A：俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有土壤，泰山不能成其大；沒(méi)有細(xì)流，河海不能就其深?！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由一個(gè)個(gè)的個(gè)人組成，個(gè)人組成集體，集體有力量，可是這要依賴(lài)每一個(gè)人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴(lài)每一個(gè)人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來(lái)源于每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)。
讓我們一起放聲歌唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
《團(tuán)結(jié)就是力量》
團(tuán)結(jié)就是力量
團(tuán)結(jié)就是力量
這力量是鐵，
6、這力量是鋼
比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)
向著法西斯蒂開(kāi)火
讓一切不民主的制度死亡!
向著太陽(yáng),向著自由
向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒!
B：伴隨著這奮進(jìn)的歌曲下面我們?cè)購(gòu)挠螒蛑性俅误w驗(yàn)一下團(tuán)結(jié)的力量。下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：
體驗(yàn)團(tuán)結(jié)（放奮進(jìn)歌曲）
A：活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，7個(gè)組各派2名同學(xué)出來(lái)比賽（第五組派兩名男生一名女生，第七組派兩名女生一名男生，其他組派一名男生一名女生）。
活動(dòng)介紹：打開(kāi)紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的
7、組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。（筆記本，中性筆）
游戲二 ：你比劃我來(lái)猜（以1分半鐘為限，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)越多分?jǐn)?shù)越多，比劃的同學(xué)不允許出現(xiàn)與答案相同的字，詞或諧音，其他同學(xué)不允許發(fā)出聲音或提醒，
（一） 生活用品 （三） 動(dòng)物
（二） 食品 （四） 蔬果
B：玩這個(gè)游戲，請(qǐng)獲勝的學(xué)生發(fā)言，需要有什么精神才能勝出？
學(xué)生：團(tuán)結(jié)
B：如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都
8、知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開(kāi)。
A：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，就像小溪和大海。個(gè)人只有完全地融入團(tuán)隊(duì)，才能充分地發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人，個(gè)人的發(fā)展更離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，只有將個(gè)人追求與團(tuán)隊(duì)追求緊密結(jié)合，樹(shù)立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的發(fā)展?？墒俏覀兩钪袇s還有一些不和諧的現(xiàn)象存在。
下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
反思行為
活動(dòng)二：（小品）尷尬的局面。（8分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：
B：運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是七年（4）班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)
9、。
體委（哀求的語(yǔ)氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加長(zhǎng)跑，而你又擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧？”
小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”
體委（無(wú)奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！”
小寧（憤憤不平）：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室）
體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。
A：七（4）班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？
活動(dòng)小結(jié)：
B：這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話(huà)，哪還有勝利可言。所以，通
10、過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（4）班的一份子而自豪。
A:下面讓我們第四個(gè)環(huán)節(jié)
班級(jí)宣言
環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 樂(lè)于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的初一（4）班而努力。
教師：聽(tīng)著同學(xué)們響亮而有力的宣言，我心里感到很激動(dòng)，我相信今天過(guò)過(guò)后我們這個(gè)家會(huì)更加的團(tuán)結(jié)。
下面讓我們一起齊唱自編班歌《我們都有一個(gè)家》
v 我們都有一個(gè)家，名叫七四班，兄弟姐妹你我他，成績(jī)也不錯(cuò)。每個(gè)人都那么棒，個(gè)個(gè)有擅長(zhǎng)呀，德智體美全面發(fā)展，做個(gè)好學(xué)生。
v 我們都有一個(gè)家，名叫七四班，兄弟姐妹你我他，成績(jī)也不錯(cuò)。家里如果獲了獎(jiǎng)，是我們的驕傲，看那墻上一排排獎(jiǎng)狀，心里真高興。
v 我們的好班級(jí)呀，團(tuán)結(jié)的一個(gè)家，經(jīng)過(guò)，那個(gè)多少，那個(gè)風(fēng)吹和雨打。我們的好班級(jí)呀，團(tuán)結(jié)的一個(gè)家，永遠(yuǎn)，那個(gè)永遠(yuǎn)，我們都會(huì)熱愛(ài)它！
v 七四班，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里。七四班，祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)，嘿！
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團(tuán)結(jié)協(xié)作 成功在握
