2021年河南省部編版道德與法治中考熱點(diǎn)專題二 投身家鄉(xiāng)建設(shè) 建設(shè)美麗河南
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1、. . 2021 年部編版道德與法治中考熱點(diǎn)專題二 投身家鄉(xiāng)建設(shè) 建設(shè)美麗河南 一、選擇題 1.頭天手機(jī)下單,隔天就能收到來自荷蘭的新鮮郁金香。一朵鮮花的旅程,勾勒 出一條“全球—鄭州—全國(guó)”的貿(mào)易軌跡,折射著河南鄭州這座內(nèi)陸城市連天接 地、買賣全球的澎湃活力。這充分說明河南 ( ) A.主要矛盾已解決,最高理想已實(shí)現(xiàn) B.科教興省碩果豐,創(chuàng)新強(qiáng)省富人民 C.農(nóng)業(yè)大省地位高,中原糧倉(cāng)美名揚(yáng) D.改革開放威力顯,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)實(shí)力強(qiáng) 2.鄭州“米”字形高鐵樞紐,目前八個(gè)方向已經(jīng)開通了七個(gè),尚未開通的東北方 向鄭濟(jì)高鐵河南段計(jì)劃于 2021 年 5 月 1 日開
2、通,鄭州將第一個(gè)建成“米”字形 高鐵樞紐。這 ( ) A.助推中原振興邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐 B.是促進(jìn)鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一動(dòng)力 C.終于結(jié)束了河南不通高鐵的歷史 D.必將助推貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)共同富裕 3.大別山下,光山縣群眾在多彩田園里書寫“紅綠金”傳奇;豫西深山,盧氏縣百 萬畝連翹結(jié)出“扶貧碩果”;黃河灘區(qū),平原示范區(qū)鹽店莊村在“荒沙灘”上建 起萬畝“花果川”;豫東平原,西華縣遲營(yíng)村“邵蠻樓”胡辣湯挺過疫情、紅紅 火火。這表明 ( ) ①河南已經(jīng)提前邁入全面小康社會(huì) ②河南脫貧攻堅(jiān)工作取得斐然成就 ③河南擁有全國(guó)脫貧攻堅(jiān)最佳模式 ④河南積極推進(jìn)落實(shí)共享發(fā)展
3、理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.從“百?gòu)U待興”到“百業(yè)興旺”,河南經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居全國(guó)第五;從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大 省到新興工業(yè)大省,河南工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居中西部省份首位;從鄉(xiāng)村型社會(huì)到城 市型社會(huì),河南城鎮(zhèn)化率提高到 51.7%……上述成就的取得 ( ) ①得益于省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策 ②是我省堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必然結(jié)果 ③能夠不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感和獲得感 ④有利于進(jìn)一步推動(dòng)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 5.隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化,鄭州圖書館以提高公共文化服務(wù)的覆蓋面和適用 性、推動(dòng)基本公共文化服務(wù)均等化和多樣化
4、為切入點(diǎn),在做好 2020 年暑期疫情 防控工作和陣地服務(wù)的基礎(chǔ)上,積極開展相關(guān)延伸服務(wù),走進(jìn)機(jī)關(guān)、軍營(yíng)、鄉(xiāng) 村、機(jī)場(chǎng)等,建立閱讀服務(wù)點(diǎn),打造全民閱讀新模式,推進(jìn)公共文化服務(wù)進(jìn)基層, 進(jìn)一步助力“六穩(wěn)”“六?!备哔|(zhì)量發(fā)展。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是 ( ) A.彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想 B.利于滿足人民對(duì)美好生活的向往 C.表明我省大力實(shí)施文化惠民工程 1 D.說明文化建設(shè)是我省的中心工作 6.《河南省文明行為促進(jìn)條例》自 2021 年 1 月 1 日起施行。其中咳嗽、打噴嚏 時(shí)遮擋口鼻,感冒等呼吸道傳染性疾病患者自覺佩戴口罩;攜犬出戶采取束犬鏈 (繩)等安全措施,即時(shí)清
5、除犬只糞便;不以發(fā)帖、跟帖、評(píng)論、人肉搜索、智能 換臉、智能變聲等任何方式侮辱、誹謗他人等多項(xiàng)條款引發(fā)市民熱議點(diǎn)贊。 《河南省文明行為促進(jìn)條例》 ( ) A.可鞏固我省生態(tài)文明建設(shè)成果 B.有利于凝聚更強(qiáng)大的文明力量 C.有利于迅速提升社會(huì)文明程度 D.能夠杜絕我省不文明行為發(fā)生 7.鄭州市黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展核心示范區(qū)重大文旅項(xiàng)目開工儀式于 2020 年 7 月 24 日在鄭州召開。這次儀式的召開,也拉開了鄭州“大河村國(guó)家考 古遺址公園”建設(shè)的序幕。該公園將于 2022 年 7 月建成并向公眾開放。建設(shè)大 河村國(guó)家考古遺址公園 ( ) ①有利于
6、展示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的黃河文化 ②是實(shí)現(xiàn)中華民族文化復(fù)興的唯一正確道路 ③是實(shí)施黃河文化遺產(chǎn)系統(tǒng)保護(hù)工程的需要 ④表明傳統(tǒng)文化是中華民族的強(qiáng)大精神動(dòng)力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2020 年 9 月 4 日,鄭州市人民政府印發(fā)《森林鄭州生態(tài)建設(shè)規(guī)劃(2020—2035 年)》,提出圍繞“山區(qū)森林化、平原林網(wǎng)化、城市園林化、鄉(xiāng)村林果化、廊道 林蔭化、庭院花園化”的目標(biāo),建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、持續(xù)高效的森林生態(tài) 防護(hù)體系,筑牢鄭州國(guó)家中心城市綠色生態(tài)安全屏障,加快推動(dòng)鄭州從“綠城” 向“綠都”跨越式提升。此舉 ( ) ①是貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念的具體體現(xiàn)
7、 ②有利于讓城市融入大自然,綠化環(huán)境 ③能美化城市環(huán)境,促進(jìn)美麗河南建設(shè) ④說明鄭州已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生態(tài)強(qiáng)市的目標(biāo) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、非選擇題 9.為激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定擴(kuò)大就業(yè),河南省發(fā)改委等 24 個(gè)部 門和單位印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》,從 6 個(gè)方面提 出 21 項(xiàng)“硬核”措施,為農(nóng)民工等返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供有力保障。方案指出要持 續(xù)優(yōu)化返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,加大財(cái)稅獎(jiǎng)補(bǔ)力度,創(chuàng)新金融服務(wù),健全用地支持政 策,優(yōu)化人力資源,強(qiáng)化基礎(chǔ)支撐,不斷推動(dòng)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 對(duì)此,有人認(rèn)為,全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義重
8、大,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)助力家鄉(xiāng)發(fā)展。 還有人認(rèn)為,職業(yè)選擇日益多樣,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)實(shí)屬大材小用。請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行 辨析。 2 10.材料一 河南發(fā)布《河南省推進(jìn)鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)工作方案》,提出著力把 鄉(xiāng)村學(xué)校校園校舍等“硬環(huán)境”與精神文化等“軟環(huán)境”結(jié)合起來,建設(shè)“小而 美”“小而優(yōu)”的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和環(huán)境優(yōu)美、安全舒適的鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校,不 斷提升農(nóng)村教育質(zhì)量,確保農(nóng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的教育。到 2022 年底,實(shí) 現(xiàn)全省鄉(xiāng)村學(xué)校溫馨校園建設(shè)全覆蓋。 材料二 據(jù)調(diào)查,目前鄉(xiāng)村校園存在的主要問題有:教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱;學(xué)校一味 重視學(xué)習(xí)成績(jī),缺乏人文關(guān)懷;課時(shí)安排不全面不合理;教師
9、隊(duì)伍流動(dòng)較快,師資 力量薄弱;很多學(xué)生為留守兒童,缺乏有效監(jiān)管教育,引發(fā)思想問題、交往問題甚 至違法亂紀(jì)問題;校園活動(dòng)單調(diào),學(xué)生精神生活貧乏……加快推進(jìn)鄉(xiāng)村溫馨校園 建設(shè)成為亟待解決的問題。 閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考并回答下列問題: (1)河南為什么要積極推進(jìn)鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)?(至少三個(gè)方面) (2)結(jié)合材料二,請(qǐng)你為推進(jìn)鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)工作向?qū)W校提出合理化建議。(至 少兩個(gè)方面) 11.河南文化旅游行業(yè)不斷傳來“重磅”好消息:偃師二里頭遺址博物館開 放,“最早的中國(guó)”初展容顏;豫劇《重渡溝》獲得中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)—— “文華大獎(jiǎng)”;淮陽平糧臺(tái)城址入選 2019
10、年度“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”;鞏義雙 槐樹遺址發(fā)現(xiàn)距今 5 300 年前后的“河洛古國(guó)”,被確認(rèn)是仰韶文化中晚期巨型 聚落遺址…… 文化是旅游的靈魂,旅游是文化的載體。2020 年 5 月 11 日,河南省委、省 政府印發(fā)了《關(guān)于建設(shè)文化旅游強(qiáng)省的意見(討論稿)》,提出要立足河南豐富的 古都文化、黃河文化、紅色文化、鄉(xiāng)村文化等文旅資源優(yōu)勢(shì),以文促旅、以旅彰 文,加快建設(shè)文化旅游強(qiáng)省,更好地滿足人民群眾對(duì)“詩和遠(yuǎn)方”的向往。 你校團(tuán)委正在策劃組織“中學(xué)生文化旅游”實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成如下 任務(wù): 3 (1)本次活動(dòng)共分古都游、黃河游、紅色游、鄉(xiāng)村游四個(gè)團(tuán)隊(duì),你打算參與哪
11、個(gè)? 請(qǐng)為本團(tuán)隊(duì)的出游推薦一個(gè)目的地,并寫出你推薦該目的地的理由。 (2)請(qǐng)結(jié)合中學(xué)生的具體實(shí)際,策劃、選擇本團(tuán)隊(duì)的出游時(shí)間和出行方式。 (3)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)該目的地促進(jìn)文化旅游融合發(fā)展有哪些期待。(兩個(gè)方面即可) 專題二投身家鄉(xiāng)建設(shè)建設(shè)美麗河南 1.D 主要矛盾還沒有解決,最高理想還沒有實(shí)現(xiàn),A 錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是我省對(duì) 外開放的成果,與科教興省、農(nóng)業(yè)等無關(guān),排除 B、C。答案選 D。 2.AB 中“唯一”說法絕對(duì),排除 B。C 與事實(shí)不符。D 與題意無關(guān)。建成“米” 字形高鐵有利于中原振興邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐,A 正確。 3.C 材料表明我省的脫貧攻堅(jiān)工作成效
12、顯著,是堅(jiān)持共享發(fā)展理念的表現(xiàn),② ④正確。①說法與事實(shí)不符。③中“最佳”說法絕對(duì),排除③。答案選 C。 4.D 材料中成就的取得得益于河南省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于河南人民的 艱苦奮斗,是我省堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必然結(jié)果,有利于進(jìn)一步推動(dòng)河南 經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí),①②③④入選。答案選 D。 5.D 我省的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè),D 錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題,選 D。 6.B《河南省文明行為促進(jìn)條例》的施行是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的表現(xiàn),有利于提 升社會(huì)的文明程度,有利于制止不文明行為發(fā)生,有利于凝聚更強(qiáng)大的文明力 量,B 正確。 4 7.B 建設(shè)大河村國(guó)家考古遺址公園有利于
13、展示和保護(hù)黃河文化,①③正確。② 中“唯一”說法絕對(duì),排除②。民族精神是中華民族的強(qiáng)大精神動(dòng)力,不是傳 統(tǒng)文化,④錯(cuò)誤。答案選 B。 8.A 推動(dòng)鄭州從“綠城”向“綠都”跨越式提升是貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念的體 現(xiàn),有利于美化城市環(huán)境,有利于讓城市融入自然,①②③正確。④說法與事 實(shí)不符。答案選 A。 9.①實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有利于深入推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,實(shí)現(xiàn)共同富裕;有利于 順應(yīng)老百姓期待,解決好“三農(nóng)”問題;有利于全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族 的偉大復(fù)興。②回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有利于加快農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程;有 利于解決資金、技術(shù)和人才短缺的問題;有利于推動(dòng)新時(shí)期農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā) 展;有
14、利于增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。③現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為 我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè),這是社 會(huì)分工的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑。④回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) 是熱愛家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。職業(yè)只有分工不同,沒有貴賤之分,為家鄉(xiāng)做出 貢獻(xiàn)同樣有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 10.(1)鄉(xiāng)村校園還存在一系列問題,制約鄉(xiāng)村教育的發(fā)展,影響鄉(xiāng)村學(xué)生的成才; 我省堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,致力于改善鄉(xiāng)村教育環(huán)境;是完善教育教學(xué) 基礎(chǔ)設(shè)施,提升農(nóng)村教育質(zhì)量,確保農(nóng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的教育的需要;是 改善學(xué)習(xí)環(huán)境,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,提升鄉(xiāng)村孩子幸福感、滿足感的需
15、要;是優(yōu)化鄉(xiāng)村 學(xué)校教書育人的校園文化環(huán)境,滿足鄉(xiāng)村師生的精神文化需求的需要;是穩(wěn)定鄉(xiāng) 村教師隊(duì)伍,激勵(lì)他們深入基層、扎根基層,為農(nóng)村教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的需要;是 促進(jìn)鄉(xiāng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要;是維護(hù)社會(huì)公 平正義,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的需要;是推進(jìn)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育 的需要;等等。 (2)樹立正確的教育觀,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),也重視學(xué)生綜 合素質(zhì)的提升;全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),依法依 規(guī)高質(zhì)量開齊、開足相關(guān)課程;加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師的素質(zhì),改善教師待遇, 穩(wěn)定教師隊(duì)伍;弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)學(xué)生思想
16、道德教育,宣傳法律知 識(shí),增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí);對(duì)學(xué)生定時(shí)免費(fèi)開放圖書館、活動(dòng)室等場(chǎng)所,積極舉辦豐 富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;等等。 11.(1)例答 紅色游團(tuán)隊(duì)。目的地:紅旗渠風(fēng)景區(qū)。理由:紅旗渠是 20 世紀(jì) 60 年代,林縣(今林州市)人民苦戰(zhàn) 10 年,在太行山懸崖峭壁上修成的全長(zhǎng) 1 500 公 里的“水長(zhǎng)城”;它孕育生成的“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)” 的紅旗渠精神,值得我們永遠(yuǎn)傳承弘揚(yáng)。 鄉(xiāng)村游團(tuán)隊(duì)。目的地:新縣田鋪大塆。理由:游覽美麗鄉(xiāng)村,體驗(yàn)農(nóng)村生活,感受 民俗文化,放松身心,見證農(nóng)村發(fā)展變化。 (2)例答:黃河游,利用周末、小長(zhǎng)假出游;選擇公交車、大巴包車等方式出行。 紅色游,選擇暑假、寒假時(shí)間出游,選擇班車、大巴包車等方式出行。 (3)文化古跡、遺址得到很好的保護(hù);注重對(duì)文化資源的挖掘、開發(fā);打造富有特 色的文化品牌;開發(fā)豐富的文創(chuàng)和周邊產(chǎn)品;提供優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù);交通便利、安 全;安保設(shè)施完善;等等。 5
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