中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)考點(diǎn)沖刺訓(xùn)練 古詩(shī)鑒賞專題 (2)

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1、中考考前必做題：古詩(shī)鑒賞專題 1. 河北省11--12年度中考模擬試卷 9．閱讀王昌齡的《送魏二》，完成下列題目（5分） ??? ?? 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 （1）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（1分） （2）說(shuō)說(shuō)第二句中的“涼”字好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（2分）

2、 （3）這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種藝術(shù)手法的作用？（2分） 答案： 9．（1）對(duì)朋友的留戀，對(duì)友人離去的惆悵。 （2）“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時(shí)因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。 （3）第一、二句兩句是寫眼前實(shí)景。后兩句詩(shī)人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景：詩(shī)人想到的是在于朋友分別后，朋友在

3、遙遠(yuǎn)的瀟湘之上，愁聽猿猴清幽的啼聲，就連夢(mèng)中也無(wú)法排除。這首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)作者對(duì)朋友的留戀及惆悵的別情。 2.11-12學(xué)年鄭州市九年級(jí)語(yǔ)文第一次質(zhì)量預(yù)測(cè) 閱讀下面的古詩(shī)，完成2 0——21 題．（共5 分） 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！ 20．作者為什么說(shuō)自己寫的《 破陣子》 是賦壯詞？( 3 分） 答： 21．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(

4、 2 分） 答： 答案20.從題材上看是寫軍營(yíng)中的生活情景，極勇猛雄健；從感情看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格看壯麗而不纖巧，所以叫賦壯詞。 21.抒發(fā)了抗敵救國(guó)、建功立業(yè)的情感，（1分）表達(dá)了報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的悲憤之情。（1分）（意思對(duì)即可） 3.2011年貴州黔西南州貞豐縣長(zhǎng)田中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試題 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 8.詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻手法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻 ??????????????????

5、??????? ，以“雨打萍”比喻?????????????????????（4分） 9.從抒情方式和思想內(nèi)容上對(duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（3分） 答案：8.破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，無(wú)可挽回。? 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉 。 4.2011年河南省高級(jí)中等學(xué)校招生語(yǔ)文考試模擬試卷 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾[宋] ? 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 ? 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 21用自己的話說(shuō)說(shuō)“醉里挑燈看劍”塑造了一個(gè)什么樣的人物

6、形象？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？（2分） ?22辛棄疾說(shuō)這首詞是“賦壯詞”，你認(rèn)為整首詞的感情基調(diào)是雄壯還是悲壯？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以說(shuō)明。（2分） 答案：21.塑造了一個(gè)懷才不遇的壯士形象，他以酒澆愁，醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮，仔細(xì)端詳手中殺敵報(bào)國(guó)的寶劍。表達(dá)了詞人壯志難酬的悲涼、夢(mèng)回沙場(chǎng)的無(wú)奈。 22.悲壯?！翱蓱z白發(fā)生”就是由夢(mèng)境轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，一方面表明前面描述的熱烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面現(xiàn)在只是一種追憶，一方面說(shuō)明自己已年近半百，兩鬢染霜，恐已沒機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，變雄壯為悲壯，充滿了詞人壯志不遂、報(bào)國(guó)無(wú)路的抑郁、憤慨。 5.2011年河南省中考語(yǔ)文模擬試題 破陣子·為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄 辛棄

7、疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 24．辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中 ， 兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。 25．辛棄疾說(shuō)自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋。（2分） 答案:略 6.湖北省云夢(mèng)縣2011年中考語(yǔ)文模擬試卷 （一）閱讀下面的詩(shī)文，回答文后提出的問(wèn)題 水調(diào)歌頭 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

8、明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 7.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。 B、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，“轉(zhuǎn)”、“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，故小序說(shuō)“歡飲達(dá)旦”。 C. “不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”這句表達(dá)了詞人對(duì)明月故意與人為難給人增添憂愁的強(qiáng)烈不滿，也表示了對(duì)于不幸的離人們的同情。

9、 D、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”句突破時(shí)空的局限阻隔，用明月將經(jīng)受著離別之苦的人聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)他們的美好祝愿，充滿了浪漫色彩。 8.結(jié)合生活實(shí)際，具體談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的理解。（2分） 答： 答案 略 7.2011年濟(jì)寧師專附中語(yǔ)文中考模擬試題 （一） 春日偶成 程 顥 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。 時(shí)人不知余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。 6.春日里，詩(shī)人被什么景色所感染

10、？（2分） 7.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心境？從哪句詩(shī)可以看出來(lái)？（3分） 答案 6．（2分）徐徐春風(fēng) 飄飄淡云 依依楊柳 簇簇春花 7．（2分）寧?kù)o恬淡 無(wú)憂無(wú)慮 （1分）時(shí)人不知余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。 8.2011年浦江縣九年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研試卷 ?? 《除夜①作》??????? （唐）高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 【注釋】①除夜：除夕之夜。 16．第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分） 17．作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話回答。（2分） 答案 16．凄清（孤寂、凄涼、清冷

11、） 17．一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館，二是對(duì)故鄉(xiāng)親人無(wú)比的思念，三是感慨年華易逝。 9.2011年山東省新泰中考語(yǔ)文模擬試卷（二） 過(guò)零丁洋 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 22.“零丁洋里嘆零丁”中的兩個(gè)“零丁”的意思是否一樣，為什么？

12、 23.詩(shī)的尾聯(lián)是光照千古的名句，請(qǐng)分析詩(shī)人在此聯(lián)所表現(xiàn)的情感。 答案 22.不同（1分），前一個(gè)指地名，后一個(gè)是“孤苦零丁”的意思。（1分） 23.表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義的決心和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。（“舍生取義的決心”和“堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)”兩個(gè)方面答出一個(gè)即可） 11.2011年上海同濟(jì)大學(xué)附中中考模擬語(yǔ)文練習(xí)卷（四） 9． 讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，

13、遙有此寄》，回答問(wèn)題。 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 (1)對(duì)前兩句詩(shī)的分析正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)人用楊花這個(gè)意象，反襯了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨?！奥劦馈闭f(shuō)明了詩(shī)人得知這個(gè)消息時(shí)的吃驚?！斑^(guò)五溪”說(shuō)明王昌齡行路之快，讓人無(wú)法前去送行； 作者對(duì)此充滿了惋惜之情。 B．詩(shī)人用楊花的漂浮不定來(lái)寫王昌齡的被貶，暗示了人生的沉浮難定和無(wú)法把握?！奥劦馈闭f(shuō)明了詩(shī)人對(duì)好友的遭貶感到震驚和不平；“過(guò)五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。 C．詩(shī)人用楊花這個(gè)意象，暗示了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨?！奥劦馈闭f(shuō)明了詩(shī)人

14、對(duì)好友的遭貶感到震驚和不平；“過(guò)五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠(yuǎn)又荒涼。詩(shī)人沒有寫悲痛之情，而悲痛之意自現(xiàn)。 D．楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫出了人生的沉浮滄桑，同時(shí)點(diǎn)出了時(shí)令，景中含情；下一句用“聞道”表明了詩(shī)人對(duì)好友被貶的同情；“過(guò)五溪”說(shuō)明了王昌齡遠(yuǎn)行之快，等到詩(shī)人知道這個(gè)消息時(shí)已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。 (2)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！毕旅娴馁p析不正確的是（ ） A．這兩句是抒情。通過(guò)豐富的想象，把本來(lái)無(wú)知的明月，變成了一個(gè)知人而且有同情心的知心人，去伴隨自己的好友，為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。 B．這兩句的第一層意思是說(shuō)自己心中充滿了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將它寄托給

15、空中的明月；其次是說(shuō)只有將自己的愁心通過(guò)明月寄與朋友，此外別無(wú)他法。三是說(shuō)只有明月照耀兩地，惟有通過(guò)它我們才能真正溝通彼此的心靈。 C．這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”所表達(dá)的意思完全是一樣的。 D．詩(shī)人在詩(shī)中將自己的感情賦予客觀事物，使之具有同樣的感情色彩，這是詩(shī)人們常常運(yùn)用的藝術(shù)手法；也就是王國(guó)維所說(shuō)的“以我觀物，故物皆著我之色彩”。 答案 11.2011年四川省自貢縣成佳中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文模擬考試 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 作者：韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

16、知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 菩薩蠻 書江西造口壁 辛棄疾 郁 孤 臺(tái) 下 清 江 水 ，中 間 多 少 行 人 淚 。 西 北 望 長(zhǎng) 安 ， 可 憐 無(wú) 數(shù) 山 。 青 山 遮 不 住 ， 畢 竟 東 流 去 。 江 晚 正 愁 余 ， 山 深 聞 鷓 鴣 。 (1)下列詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是( ) A、行人：這里指逃避戰(zhàn)亂的難民；九重天：形容極高的皇宮。 B、可憐：讓人同情；路八千：指長(zhǎng)安到潮陽(yáng)的路程。 C、壁：墻壁；封：這里指諫書。 D、圣明：圣上的英明；擁：阻塞。 (2)解釋：肯將衰朽惜殘年___________

17、____________________。 (3)判斷下列理解對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的正誤(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”) A、“江晚正愁余，山深聞鷓鴣 ?！眱删湮窈畹牧髀读俗髡邎?bào)效國(guó)家的志向。 B、我們還學(xué)過(guò)辛棄疾的詞有《西江月.明月別枝驚鵲》《清貧樂(lè).村居》《菩薩蠻.書江西造口壁》是詞人撫今追昔，即懸明之作，詞中也表露出作者憂國(guó)憂民的情懷。 C、《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》的首聯(lián)緊扣題中“左遷”，點(diǎn)明被貶原因，“朝秦”與“夕貶”對(duì)照，說(shuō)明得罪之速。 D、韓愈詩(shī)的頷聯(lián)直書“除弊事”，透露出忠而曹貶的憤怒，“肯將”句顯示了他剛直不阿，堅(jiān)持真理的倔強(qiáng)的性格。 答案 略 12.2011年溫州外國(guó)

18、語(yǔ)學(xué)校中考語(yǔ)文模擬試題卷 春游湖???宋·徐俯 雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開。 春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。 15.“夾岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用得十分傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分） 16.“小舟撐出柳陰來(lái)”一句表現(xiàn)了詩(shī)人什么心情？（3分） 答案 略 13.2011年中考語(yǔ)文仿真模擬試卷 （一）閱讀李白的《行路難（其一）》，完成第8—9題。（4分） 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 8．“閑來(lái)垂釣碧溪上

19、，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，詩(shī)人這樣寫的言外之意是什么？（2分） 9．在詩(shī)歌中詩(shī)人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化？（2分） 答案 8．（2分）（1）詩(shī)人盼望自己也有姜太公（呂尚）、伊尹他們那樣的官運(yùn)。 9．（2）從懷才不遇和仕途不順的茫然變?yōu)閷?duì)仕途前程的期盼再到堅(jiān)信。 14.2011山東省昌樂(lè)縣東明中學(xué)中考模擬考試試題語(yǔ)文試卷 東欄梨花 (蘇軾) 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。 8．(1)前兩句寫春末夏初景物特點(diǎn)，請(qǐng)具體賞析。 (2)本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 答案 8．（1）答:第一句從顏色的角度寫,用“淡白”“深

20、青”寫梨花 和柳葉，言梨花已盛開,柳已老;第二句從形狀角度寫,以柳絮紛飛,梨花滿城,言春已去,夏將至;兩句之間,以“柳絮飛”呼應(yīng)“柳深青”,以“花滿城”呼應(yīng)“梨花淡白”,極精工,以此簡(jiǎn)潔地寫出了春末夏初的景物特點(diǎn)。 15.2011學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷 《江城子密州出獵》 　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 　　酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 　　9．詞的上片突出觀獵盛況的一個(gè)詞是“________”。（1分） 　　11．詞人借“射天狼”的典故表達(dá)什么意思?（2分） 答

21、案 9．傾城11．表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。或表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神。 16. 2011年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)考試模擬試卷 行 路 難 李 白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 22.詩(shī)中采用“ ”和“ ”（限填四字）兩個(gè)典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。 23.詩(shī)中名句“ ，

22、 ”表現(xiàn)出詩(shī)人 的性格。 答案 略 17. 2011河南中考語(yǔ)文模擬試題 題西太一宮壁二首① 王安石 〔其一〕 柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。 三十六陂③春水，白頭想見江南。 （其二） 三十年前此路，父兄持④我東西。 今日重來(lái)白首，欲尋陳跡都迷。 【注釋】①這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開封市）。②蜩（tiáo）：指蟬。③陂（bēi）：池塘。④持：攜帶。 21．在第一首詩(shī)中，詩(shī)人是通過(guò)

23、 來(lái)抒發(fā)感情的；在第二首詩(shī)中，詩(shī)人則是通過(guò) 來(lái)表達(dá)感情的。（2分） 22．這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分） 答案：21．寫夏景或憶春水（1分，“寫夏景”“憶春水”答到其中一處即給分）；今昔對(duì)比。（1分）22．思念親人、思念家鄉(xiāng)（2分，答到一個(gè)要點(diǎn)1分） 18. 泰州市2011年中考語(yǔ)文模擬試卷 山居秋

24、暝 王維 空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。 （1）詩(shī)以“空山”開頭，但后文卻寫到山中有浣女、漁舟。前后是否矛盾？為什么？ 答： （2）中間兩聯(lián)寫景，于詩(shī)情畫意中寄托詩(shī)人的情感，選擇你喜歡的一聯(lián)加以評(píng)析。 答： 答

25、案 （1）并不矛盾，因?yàn)椤翱丈健币环矫鎸懗隽松街袠淠痉泵?，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡，另一方面也突出了這里少有人來(lái)，體現(xiàn)了山的清幽。而后面寫“浣女、漁舟”則是以動(dòng)襯靜，更顯出山空，山幽。 （2）第二聯(lián)，青松如蓋，皓月當(dāng)空，山泉清冽，淙淙流淌于山石之間，有如一條潔白無(wú)暇的銀練。這種清幽的自然環(huán)境正是作者所追求的理想境界。 第三聯(lián)，竹林里傳來(lái)了一陣陣歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)是一群天真無(wú)邪的姑娘們洗罷衣服笑逐顏開地歸來(lái)了，亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，原來(lái)是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧謐。這樣的純潔美好的生活圖景，反映了詩(shī)人過(guò)安靜純樸生活的愿望。 19. 鹽城市初級(jí)中學(xué)2011—2011學(xué)年度第一學(xué)期期

26、中考試 竹 石 鄭燮① 咬定青山不放松，立根原在破巖②中。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。 【材料】①鄭燮：號(hào)板橋，江蘇興化人。清代著名書畫家、詩(shī)人，為“揚(yáng)州八怪”之一。②破巖：破裂的巖石縫隙。 7.首句“咬定”一詞歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2 分） 8．這首詩(shī)表面寫竹，其實(shí)寫人。詩(shī)人在贊美竹的 品格的同時(shí)，寄寓了自己 的品格。（3分） 答案 略