高中歷史人教版選修3作業(yè): 第五單元第5課 南亞次大陸的沖突 作業(yè)2 Word版含解析

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1、 1.時(shí)至今日,帝國主義的殖民體系雖早已崩潰,但殖民統(tǒng)治所產(chǎn)生的惡劣影響依舊存在。第二次世界大戰(zhàn)后,英國蓄意制造了印巴分治。這一行為帶來的惡果包括(  ) ①造成了原印度境內(nèi)居民的大規(guī)模遷徙?、卺劤闪瞬煌诮绦磐介g的仇恨與仇殺?、廴藶榈仄茐牧擞《纫呀⒑桶l(fā)展的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)?、苁箍耸裁谞柕臍w屬問題成為印巴兩國長(zhǎng)期紛爭(zhēng)的重要根源 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 解析:選D。印巴分治,根據(jù)宗教信仰來劃分政治區(qū)域,造成了大量居民的遷徙,同時(shí)加劇了不同信仰之間的仇恨,遺留了克什米爾歸屬權(quán)等許多重要問題。國家的分立,使統(tǒng)一的社會(huì)經(jīng)濟(jì)被分割。因此,①②③④的敘述都正確。

2、 2.下列關(guān)于克什米爾的敘述,正確的是(  ) ①在《印度獨(dú)立法案》中未明確其歸屬 ②居民中穆斯林占大多數(shù)?、劭耸裁谞柕耐豕悄滤沽帧、芤l(fā)了多次印巴沖突 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:選C。本題考查識(shí)記與理解能力。統(tǒng)治克什米爾的王公是印度教徒,故排除③,選C項(xiàng)。 3.孟加拉國是南亞次大陸的一個(gè)新生國家,它成立于(  ) A.第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后 B.第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后 C.第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后 D.《印度獨(dú)立法案》頒布后 解析:選C。本題主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。印度在第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝,在印度支持下,孟加拉國于1972年1月宣告成立。 4.閱讀下列兩幅與印巴戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的圖片,該圖片主要反映了(  ) A.國際調(diào)停 B.聯(lián)合國的干預(yù) C.戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度 D.美蘇等大國推動(dòng)了印巴戰(zhàn)爭(zhēng) 解析:選D。本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖及知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。圖中兩種武器分別為美蘇兩大國所生產(chǎn),代表了美蘇兩大國對(duì)交戰(zhàn)雙方的支持,A、B兩項(xiàng)和題干沒有聯(lián)系,通過兩張圖片也不能說明戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度,因此排除C。

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