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1、南康市五中片區(qū)2012-2013學年度第一學期期中考試 初三化學試題卷 2012年11月說明：1本卷共有五大題，23小題。全卷滿分100分，考試時間為70分鐘。 2本卷可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 O16 3本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、單項選擇題（本大題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上）1科學探究是學習化學的重要方法，對人呼出的氣體會使澄清石灰水變渾濁。一些同學認為這可能是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，從而使澄清石灰水變渾濁。就這些同學的看法
2、而言，應(yīng)屬于科學探究中的A 試驗 B 假設(shè) C 觀察 D 做結(jié)論2下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是 A.西瓜榨汁 B.工業(yè)制氧 C.輪胎爆炸 D.玉米釀酒3下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是4下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A氧氣 B一氧化碳 C煙塵 D氮的氧化物5推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是 A. 氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。D.化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化。6江
3、西武寧白鎢礦儲量豐富，有望成為世界鎢都。白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWOx）,其中鎢元素的化合價為+6價，則X是A2 B3 C4 D57蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（CH2O2）會使人體皮膚腫痛。下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是A蟻酸是氧化物 B蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成.C蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是1：2 D蟻酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小82012年6月25日隨著“神九號”和“天空一號”成功交會對接后，三名中國航天員成功入住軌道艙。而航天員飲用的是專用的小分子團水。它具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正
4、確的是 A水分子的化學性質(zhì)被改變了 B小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同C小分子團水中水分子間沒有間隙 D小分子團水中水分子停止了運動9a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量（縱坐標）與反應(yīng)時間（橫坐標）關(guān)系的圖是 二、選擇填充題（本大題包括4小題，每小題3分，共12分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分）10下列符號只有微觀意義的是（ ）ACl BSO2 C2H2 D 11下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物
5、、混合物的順序排列的是（ ） A鐵絲、氯化鉀、硬水 B紅磷、冰水混合物、潔凈的空氣C液氮、高錳酸鉀、稀有氣體 D 12化學概念在邏輯上存在右圖所示關(guān)系：對下列概念的說法正確的是（ ）A單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系B原子與原子核屬于包含關(guān)系 C化學反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D 13關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（ ）A與試管A相連的是電源的正極。B試管B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。 C水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的。D 三、填空與說明題（本大題包括6小題，共32分）溫馨提示：本大題的選擇填空有12個選項符合題意，漏選給1分，錯選、多選不給分。14（8分）化學用語是化學學科獨特的語言，請用
6、化學符號完成下列填空： 氦氣 2個氮分子 氧化鎂中鎂元素的化合價 氯化鈉中的陽離子 保持二氧化碳化學性質(zhì)的的最小粒子是 請指出下列數(shù)字的意義: 3 SO42- 中的“2” “3” “4” 氧氣鐵絲硫氧氣氧氣紅磷甲 乙 丙15（4分）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（甲、丙中都裝了水） （1）對上述三個試驗描述正確的是 A三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會產(chǎn)生白霧，丙中會發(fā)出淡藍色火焰。B三者既是化合反應(yīng) 也是氧化反應(yīng)。 C三者生成物都為是固體 D甲中水可用細沙代替E可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量試驗（2）做實驗甲時，為什么要將紅熱的鐵絲由上而下
7、緩慢伸入瓶底 16（6分）元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。（1）從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量為 。11號元素的核電荷數(shù) 。（2）光纖的主要成分是14號元素和8號元素形成的化合物。請寫出其化學式 。（3）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律 (4) 下 圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似的化學性質(zhì)的是 （填序號）+22+826+13283+16286(5) 市場上銷售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是 (選填“原子”、“元素”)。17（6分）2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震。(1)發(fā)生地震“時拯救生命是第一
8、位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。A分子的質(zhì)量很小 B分子在不斷運動 C分子間有間隔(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 (填操作名稱)而實現(xiàn)。要殺滅細菌可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。(3)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象： 。(4)有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用
9、水的做法： (合理答案均可)。18（8分）AG是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C組成元素相同，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號：D_ G_，H_。(2)請寫出下列反應(yīng)的符號表達式：BF_CB+H_ 請指出CB+H的化學反應(yīng)類型_ 四、實驗與探究題（本大題包括4小題，共28分）19（4分）最新化學新課標明確指出做化學實驗時，要注意安全，應(yīng)嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細觀察右圖，找出其中存在的安全隱患(任寫兩種)： (1) ； (2) 。20(6分)下圖是實驗室常
10、用的儀器。(1) 圖甲中儀器A的名稱是 ；(2)根據(jù)上圖提供的儀器來制取氧氣則你選擇的藥品是 ；（填序號）A高錳酸鉀 B二氧化錳 C氯酸鉀 D過氧化氫溶液(3)請寫出其化學化學符號表達式 ；若要得到干燥的氧氣，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 （填“a”或“b”）連接。（溫馨提示：濃硫酸用于干燥氣體，吸收氣體中的水蒸氣）(4) 組裝氧氣的制取裝置時，除選擇儀器A外，還要從圖中選擇的儀器有 （填序號）； 21（10分）下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設(shè)計，如圖乙，實驗裝置如下：實驗操作如下：a向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入23滴
11、無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。b取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。c在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。請回答：(1)試驗操作a的目的是 ；(2)請描述c試管觀察到的現(xiàn)象 ；(3)由上述試驗可以得到的實驗結(jié)論是 ， (4)對比改進前，改進后的實驗有何優(yōu)點 。22（8分）小雨閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎?/p>
12、出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催效果更好？【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗，（其它可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)1.2g1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 ；若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”更 （選填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。將實驗反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中， （簡述操作和現(xiàn)象）?！绢A期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗和實驗對比的目的是
13、 。五、計算題（本大題包括1小題，共10分）23.右圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學式：C6H8OX，的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；（2）Vc的化學式為 ；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果。（4）最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標準，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16，現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格
14、”奶粉？(列出計算過程)南康市五中片區(qū)2012-2013學年度第一學期期中考試 初三化學參考答案 2012年11月說明：1本試卷有多題的答案是開放的，若考生寫出其他合理答案，應(yīng)參照此意見給分。2本卷每個符號表達式都是2分?；瘜W式錯誤的不給分；未寫反應(yīng)條件、應(yīng)扣05分。一、單項選擇題(本大題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意)題號123456789答案BDAACCDBB二、選擇填充題（本大題包括4小題，每小題3分，共12分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充
15、1分10C；2 Cl等 11B ；鐵絲、二氧化碳、硬水等12B；單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系等 13B；與試管A相連的是電源的負極等三、填空題(本大題包括3小題，共21分)14 (8分) He 2 N2 MgO(+2填在鎂元素上面只填+2價不寫化學式不給分)Na+CO2 “2”表示一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷；“3”表示三個硫酸根離子； “4”表示一個硫酸根離子中含有4個氧原子。 15 (4分) (1)B、D；(2)避免因瓶內(nèi)氧氣受熱膨脹密度減小集中于上部而導致鐵絲很快熄滅。16（6分）(1)28.09；11 (2) SiO2 (3) 同一行從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同等；(4) (5)
16、 元素17（6分）(1) B (2) 過濾 煮沸 (3) （此問2分）取樣品樣加入試管或燒杯中，再向試管或燒杯中加入肥皂水攪拌或振蕩；泡沫多、浮渣少則為軟水；泡沫少、浮渣多，則為是硬水；(4) 洗菜的水用來澆花等18（8分）(1)C；SO2 ；H2 (2) BF:C+ O2 點燃CO2 CB：H2O 通電 H2+ O2分解反應(yīng)19（4分）不應(yīng)在實驗室內(nèi)打鬧；不能在實驗室里吃喝食物(或嘗藥品的味道)；不能用手直接拿著試管加熱；不能把燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱；不能把廢液直接倒入水池中；使用試管夾時，手指不能按在短柄上等(任意寫出其中兩點即可)20(6分) (1)錐形瓶 (2)B、D (3) H
17、2O2 Mn O2 H2O+O2 、a (4) ABCDG21（10分）(1)證明水不能使酚酞變色 (2)C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快(3)分子在不斷地運動；溫度越高,分子運動速度越快 (4)氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣。22（8分）【設(shè)計實驗】（1）所需時間 （2）小 （3）向其中倒入適量雙氧水（或稀硫酸），觀察到大量氣泡（或溶液變藍色）【評價設(shè)計】探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好23. (6分) (1)72：8(或9：1) (2)C6H8O6 (3)200(4分)（4）解：因為每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。所以蛋白質(zhì)的質(zhì)量=2.5克16 =15.625克18克（不合格）
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