《2018年高中數學 第三章 導數應用 3.2.2 最大值、最小值問題課件1 北師大版選修2-2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年高中數學 第三章 導數應用 3.2.2 最大值、最小值問題課件1 北師大版選修2-2.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、3.2.2最大值、最小值問題, 求極值的步驟:,1. 求導數 ;,2. 解方程 ;,3. 對于方程 的每一個解 ,分析 在 左右兩側的符號,確定極值點: 在 兩側若 的符號,(1) “左正右負”,則 為極大值點;,(2) “左負右正”,則 為極小值點;,(3)相同,則 不是極值點;,復習回顧,極值是函數的局部性質,而不是在整個定義域內 的性質,即:如果 是 的極大(小)值點,那 么在 附近找不到比 更大(小)的值。 但是,解決實際問題或研究函數性質時,我們往 往更關心在某個區(qū)間上,函數的哪個值最大,哪個值 最小。,若 是 在 上的最大(小)值點,
2、則 不小 (大)于 在此區(qū)間上的所有函數值。,由圖知,最大(小)值在極大(小)值點或區(qū)間的端 點處取得。,概括,思考:如何求函數的最大(小)值?,問題:對于函數的最值概念的學習,你認為 有哪些方面是值得注意的?,例1 求函數 在區(qū)間 上的 最值。,,,最值是在極值點或者區(qū)間的端點取得的,所以 要想求最值,應首先求出函數的極值點,然后將所有的極大(小)值與端點的函數值進行比較,其中最大(小)的值即為函數的最大(小)值。,分析:,解:,求導得,令 ,得,通過比較可知:,列表可知, 是函數的極大值點, 是 極小值點,計算極值和端點的函數值得,總結,若 是
3、在 上的最大(小)值點,則 不小 (大)于 在此區(qū)間上的所有函數值。, 函數的最大(小)值:, 求最值的步驟:,(1)求 f (x)在 (a,b) 內的極值;,(2)將 f (x) 的各極值與 f (a),f (b) 進行比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值。,1. 求函數 在區(qū)間-1,2上的最值。,2. 已知函數 , (1)求f (x) 單調減區(qū)間; (2)若f (x) 在-2,2上的最大值是20,求它在該 區(qū)間上的最小值。,動手做一做,例2 邊長為 48 cm 的正方形鐵皮,四角各截去一個大小相同的正方形,然后折起
4、,可做成無蓋的長方體容器,其容積 V 是關于截去的小正方形的邊長 x 的函數。 (1)隨 x 的變化,容積 V 如何變化? (2)截去的小正方形邊長為多少時,容器的容積最大?最大容積是多少?,分析:,解決實際應用問題,首先要分析并列出函數關 系,要注意根據實際意義寫出定義域。求函數值的 變化情況即單調性,求導判斷導數符號即可,求最 值就是求導、解方程求出極值點,最后通過比較函 數值寫出最值。,解:,求導得,,,令 ,得,分析可知,x = 8 是極大值點,極大值為,V= f (x)在 上遞增,在 上遞減。,由表知:,(2)由函數的單調性和圖像可知,x = 8時最大值點,,此時,V
5、= f (8) =,即當截去小正方形邊長為 8 cm時,得到最大容 積為 。,日常生活中,人們常常會遇到這樣的一些問題, 在一定條件下,怎樣使得“用料最省”“利潤最大”“成本最低”“選址最優(yōu)”等等。這類問題一般都可以利用導數的知識得到解決。,概括總結,練習,3. 設一容積 V 一定的有鋁合金蓋的圓柱形鐵桶, 已知單位面積鋁合金的價格是鐵的 3 倍,問如何設 計使得總造價最???,提示:設圓柱高 h ,底半徑 r ,單位面積鐵的造價 為 m ,桶總造價為 y ,則,動手做一做,(1)函數的最值是一個整體性概念,最大值必須 是整個區(qū)間上所有函數值中的最大者,最小值必須 是整個區(qū)間上所有函數值中的最小者。,(2)函數的最大值和最小值是比較整個定義區(qū)間 的所有函數值得到的;極大值和極小值是比較極值 點附近的函數值得出的。 極值可以有多個,但最值只能有一個;極值只 能在區(qū)間內取得,最值可以在端點取得。,注意:,概括總結,返回,小結,若 是 在 上的最大(小)值點,則 不小 (大)于 在此區(qū)間上的所有函數值。, 函數的最大(小)值:, 求最值的步驟:,(1)求 f (x)在 (a,b) 內的極值;,(2)將 f (x) 的各極值與 f (a),f (b) 進行比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值。,謝謝大家!,