《2018-2019學(xué)年高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課件1 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課件1 新人教版必修3.ppt(31頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù),第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù),思考與討論1:,漢字的起源怎樣?漢字演變的基本脈絡(luò)如何?漢字演變的總趨勢(shì)是什么?,一、漢字與書法藝術(shù),(一)漢字的起源和演變,1.漢字的起源,圖畫,,象形字,,漢字(商朝時(shí)形成完整體系),符號(hào)化,2.演變脈絡(luò),甲骨文,,金文,,篆書,,隸書,,楷書,3.總趨勢(shì)和過(guò)程,總趨勢(shì):由繁到簡(jiǎn),過(guò)程:古文字和隸楷階段,甲骨文,金文,秦朝篆書,東漢隸書,向楷書轉(zhuǎn)變,學(xué)思之窗:想一想,漢字為何具有旺盛的生命力?,中央集權(quán)的統(tǒng)一國(guó)家,保證了漢字使用的暢通無(wú)阻; 漢字為不同民族、不同方言區(qū)的交往提供了便利的條件,反之,我國(guó)眾多民族、
2、眾多方言、為漢字的使用與發(fā)展提供了廣闊的空間; 漢字自身的成熟與完美,也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,(二)中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展,思考與討論2:,中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段?基本概況怎樣?,1.兩個(gè)階段,自發(fā)階段,魏晉,自覺階段,,,自發(fā)階段:魏晉以前,注重使用,很少追求書法審美功能; 自覺階段:魏晉開始,臻于成熟。兼具審美功能與實(shí)用功能。,2.楷書,(1)特點(diǎn):筆畫詳備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,具有其他書體不可比擬的實(shí)用價(jià)值。,(2)發(fā)展:始于東漢;魏晉完善;唐代步入盛世,(3)主要代表人物及代表作:初唐歐陽(yáng)詢的九成宮醴泉銘,法度森嚴(yán),清峻剛?。皇⑻祁佌媲涞念伿霞覐R碑,雄秀獨(dú)出,一變古
3、法;晚唐柳公權(quán)的玄秘塔碑,遒勁麗健,氣質(zhì)高雅,王羲之黃庭經(jīng),玄秘塔碑,顏氏家廟碑,3.草書: (1)特點(diǎn):筆畫簡(jiǎn)約,鉤連不斷;線條流暢,任情縱性。雖實(shí)用性不強(qiáng),但成為諸書體中藝術(shù)性最強(qiáng)的一種。,(2)發(fā)展:起源于漢初,成熟于東晉。,(3)代表人物:東晉的王羲之、王獻(xiàn)之,盛唐的張旭、懷素等。,王羲之 草書,王獻(xiàn)之 草書,張旭草書,懷素草書,4.行書:,(1)特點(diǎn):兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,是一種最活躍的字體。既有審美價(jià)值,又有實(shí)用價(jià)值。,(2)發(fā)展:經(jīng)過(guò)東漢至西晉約兩個(gè)多世紀(jì)的演變,東晉書體完全成熟。,(3)最突出的代表人物:王羲之的蘭亭序。還有唐代顏真卿祭侄文稿 (天下第二大行書)、宋代蘇軾
4、。,王羲之:蘭亭序,思考與討論3:談?wù)勚袊?guó)書法發(fā)展的基本脈絡(luò)。 中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個(gè)階段。 (1)魏晉以前基本上是自發(fā)階段,人們注重書法的實(shí)用功能,很少追求書法的審美功能。 (2)魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。這時(shí)由隸書衍生出來(lái)的楷書、草書、行書,通過(guò)眾多書法家的努力實(shí)踐,臻于成熟。從此,書法兼具審美功能與實(shí)用功能,自覺創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。,二、筆墨丹青中國(guó)畫,1.原始社會(huì),新石器時(shí)代早期:彩陶畫 鸛魚石斧圖,2.夏商周以人物肖像為主,戰(zhàn)國(guó)帛畫:人物龍鳳圖人物御龍圖 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(屬東周時(shí)期)是國(guó)畫從萌芽走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,3.秦漢時(shí)期門類豐富,夫婦飲宴圖
5、,4.魏晉南北朝,士大夫畫家活躍于畫壇,真正意義的中國(guó)畫出現(xiàn),顧愷之:女史箴圖洛神賦圖,5.隋唐五代吸收外來(lái)美術(shù)風(fēng)格,隋 展子虔 游春圖,(現(xiàn)存中國(guó)最早的山水畫),初唐 閻立本 步輦圖,盛唐 吳道子 送子天王圖,敦煌莫高窟壁畫,6.兩宋宮廷畫最活躍,畫學(xué)興起,風(fēng)俗畫為最大亮點(diǎn) 。,北宋 張擇端 清明上河圖,7.元明清時(shí)期,士大夫的文人畫成就最為突出最能反映文人畫風(fēng)貌的是寫意畫。,元 王冕 墨梅,明 徐渭 牡丹蕉石圖,清 鄭板橋 墨蘭圖,游春圖,唐 閻立本 步輦圖,吳道子 送子天王圖,張擇端清明上河圖,鄭板橋 墨蘭圖,談?wù)勚袊?guó)繪畫發(fā)展的基本脈絡(luò)。 中國(guó)古代繪畫藝術(shù)發(fā)展大致分為七個(gè)階段: (1)原
6、始社會(huì)的繪畫藝術(shù),有彩陶畫等。 (2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵階段。(3)秦漢時(shí)期,繪畫藝術(shù)有進(jìn)一步發(fā)展。繪畫門類豐富,有壁畫、帛畫、木刻畫、木版畫、畫像石、畫像磚等。 (4)魏晉南北朝時(shí)期,真正意義上的中國(guó)畫出現(xiàn)了。這一時(shí)期士族興起,士大夫畫家活躍于畫壇。同時(shí),書畫理論著述的問(wèn)世,指導(dǎo)了藝術(shù)創(chuàng)作的方向。,(5)隋唐五代時(shí)期的繪畫藝術(shù),是中國(guó)繪畫的一個(gè)高峰。在繼承魏晉以來(lái)優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,吸取印度、波斯等外來(lái)美術(shù)風(fēng)格,產(chǎn)生出許多畫家和優(yōu)秀作品。此外,隋唐時(shí)期,敦煌莫高窟壁畫盛極一時(shí)。 (6)兩宋時(shí)期,宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段,畫學(xué)興起,適應(yīng)民間需要,繪畫成為商品,繪畫藝術(shù)得
7、以全面發(fā)展。風(fēng)俗畫是當(dāng)時(shí)畫壇的最大亮點(diǎn)。 (7)元明清時(shí)期,士大夫的文人畫成就最為突出,特別是反映文人畫風(fēng)貌的寫意畫。,創(chuàng)新思維拓展: 概括中國(guó)古代繪畫的基本特點(diǎn)?,(1)從演變角度看:緊抓時(shí)代脈搏,反映各個(gè)歷史時(shí)期的時(shí)代特征; (2)從畫家角度看:文人介入繪畫,畫家素質(zhì)不斷提高; (3)從繪畫風(fēng)格看:隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流,不斷融入外來(lái)風(fēng)格; (4)從繪畫功能看:繪畫由單純的藝術(shù)品到向商品化發(fā)展。,三、京劇的出現(xiàn): 思考:清代以前,中國(guó)戲曲經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?,原始歌舞,春秋戰(zhàn)國(guó)優(yōu)伶,宋代雜劇,元雜劇,明昆曲,,,,,,清京劇,1.背景:,a.昆曲一統(tǒng)的局面被打破,出現(xiàn)了昆曲和地方戲曲爭(zhēng)雄的
8、局面 b.昆曲脫離群眾,日趨衰落,地方戲曲受歡迎 c.北京是全國(guó)政治文化中心,戲曲舞臺(tái)活躍,統(tǒng)治者支持,(一)京劇的產(chǎn)生和發(fā)展,a.乾隆末年,徽班進(jìn)京,風(fēng)行一時(shí) b.道光年間,“徽漢合流”、融合兼收,形成新劇種京劇,2.形成:,3.成熟:,同治、光緒年間,走向成熟,出現(xiàn)程長(zhǎng)庚,譚鑫培等號(hào)稱“同光十三絕”的著名藝人,4.發(fā)展:,a.清朝時(shí)期,成為全國(guó)流行劇種 b.民國(guó)以來(lái),走向世界,1.內(nèi)容: 2.樂(lè)器: 3.角色: 4.表演藝術(shù):,以表演歷史故事為主,京胡、二胡、笛子、嗩吶等管弦樂(lè)器和鼓、板、大鑼等打擊樂(lè)器伴奏。,生、旦、凈、丑四大行當(dāng);化妝都有一定的譜式。,唱、做、念、打結(jié)合;獨(dú)具特色的藝術(shù)體系。 表演有程式性和虛擬性,虛實(shí)結(jié)合,形神兼?zhèn)洹?(二)藝術(shù)特色,謝謝觀看!,