《《小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)》ppt課件#家長(zhǎng)會(huì)類》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)》ppt課件#家長(zhǎng)會(huì)類（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1校園類 2校園類3校園類下午好！下午好！首先非常感謝各位來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)我的學(xué)生、首先非常感謝各位來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)我的學(xué)生、你的孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。在此，我謹(jǐn)代表你的孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。在此，我謹(jǐn)代表三里莊小學(xué)一年級(jí)一班的全體老師祝賀您的孩子開始了一段三里莊小學(xué)一年級(jí)一班的全體老師祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校和一（新的人生旅程，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校和一（1）班所有老師的）班所有老師的信任與支持，同時(shí)也對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎信任與支持，同時(shí)也對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎!今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)
2、和生今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。我們深深知道，活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。我們深深知道，孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。作為教師，我們一直在探索，如何盡自己所望和美好憧憬。作為教師，我們一直在探索，如何盡自己所能，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，能，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅；我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也享受成功的喜悅；我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前
3、教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)：4校園類5校園類家長(zhǎng)會(huì)流程1.學(xué)校作息時(shí)間2.談?wù)劻?xí)慣的培養(yǎng)3.家庭教育4.幾點(diǎn)要求6校園類一、習(xí)慣決定命運(yùn)一、習(xí)慣決定命運(yùn) 日本教育家福澤諭吉說：日本教育家福澤諭吉說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。美國(guó)心理學(xué)家威廉美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯說：詹姆斯說：播下一
4、個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。這就是說習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。這就是說習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。成功的教育就是不斷培養(yǎng)好習(xí)慣。7校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（一）（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）（二）生活習(xí)慣生活習(xí)慣（三）（三）家庭教育家庭教育 8校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1按時(shí)到校上課，不遲到，不早到校，特別是中午，按時(shí)到校上課，不遲到，不早到校，特別是中午，孩子早來了而老師還沒到上班時(shí)間，這段時(shí)間很不安孩子早來了
5、而老師還沒到上班時(shí)間，這段時(shí)間很不安全。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。全。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。(必須家長(zhǎng)必須家長(zhǎng)打電話給老師打電話給老師)上午上午7：40-10：40 （周一到周五早上三節(jié)課，請(qǐng)家長(zhǎng)（周一到周五早上三節(jié)課，請(qǐng)家長(zhǎng)記好時(shí)間接送）記好時(shí)間接送）下午下午2：00-4:30 周一下午兩節(jié)課。三點(diǎn)四十放學(xué)。周一下午兩節(jié)課。三點(diǎn)四十放學(xué)。9校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣2認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。勢(shì)要正確。寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一
6、尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們 正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈 10校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣3.安排好孩子在家的作息時(shí)間安排好孩子在家的作息時(shí)間周日到周四這五個(gè)晚上一定要保證孩子周日到周四這五個(gè)晚上一定要保證孩子早睡覺。早睡覺。晚 8：00 中午適當(dāng)休息11校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣4、培養(yǎng)孩子先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣、培養(yǎng)孩子先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣（1）記作業(yè)）記作業(yè)（2）認(rèn)真完成）認(rèn)真完成 家長(zhǎng)簽字家長(zhǎng)簽字12校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)
7、習(xí)慣（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣5、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力 生活不要包辦，讓孩子養(yǎng)成自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。孩子每天所帶文具為：1 鉛筆至少2支,木質(zhì)的,HB,每天削好,不要自動(dòng)鉛筆；2 橡皮一塊,一定要好用的,不能只圖漂亮；3 文具盒一個(gè),尺子，慎重選擇,不要選擇功能太多的或玩具化的,一定要樸素實(shí)用的,以免分散孩子的注意力。13校園類自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。（一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具，比如每天削好2支左右的HB鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆削到學(xué)校，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安
8、全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。14校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（二）生活習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不喝生水，飯前便后應(yīng)洗手，每位學(xué)生上學(xué)都應(yīng)帶好衛(wèi)生紙。要喝水就帶個(gè)杯子。隨天氣的變化，添加衣服，下雨天記得帶好雨具。15校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（二）生活習(xí)慣2、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)
9、結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（現(xiàn)在的父母都只有一兩個(gè)孩子，孩子嬉戲打鬧的現(xiàn)象是再所難免的，希望家長(zhǎng)能換位思考，將心比心，相互理解，教育孩子做一個(gè)心胸寬廣的人）。16校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（二）生活習(xí)慣3、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花零花錢，懂得節(jié)約。17校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（二）生活習(xí)慣4、做力所能及的家務(wù)如：檫桌子、掃地、拖地等。這主要是為培養(yǎng)學(xué)生自理自立能力，從小就不做小皇上小公主，并且能使其逐漸體會(huì)家長(zhǎng)持家的不易，從而理解體諒家長(zhǎng)，并能促使其人格健全發(fā)展
10、。18校園類二、習(xí)慣決定命運(yùn)二、習(xí)慣決定命運(yùn)（三）學(xué)習(xí)方面（三）學(xué)習(xí)方面 1、精力專注；、精力專注；2、獨(dú)立思考、獨(dú)立思考；3、作業(yè)認(rèn)真；、作業(yè)認(rèn)真；4、愛上讀書。、愛上讀書。（1）耳濡目染，孩子是父母的影子；）耳濡目染，孩子是父母的影子；（2）在家里營(yíng)造一個(gè)讀書的氣氛；）在家里營(yíng)造一個(gè)讀書的氣氛；（3）經(jīng)常帶孩子逛書店。）經(jīng)常帶孩子逛書店。小學(xué)小學(xué)1、2年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。19校園類三、重視家庭教育三、重視家庭教育（一）人是環(huán)境的產(chǎn)物（一）人是環(huán)境的產(chǎn)物 主要有兩個(gè)因素影響孩子的差異，第一是主要有兩個(gè)因素影響孩子的差異，第一是環(huán)境，第二是教育。環(huán)境，第二是
11、教育。（二）成長(zhǎng)無法替代，發(fā)展必須主動(dòng)（二）成長(zhǎng)無法替代，發(fā)展必須主動(dòng)、自己得事自己做。、自己得事自己做。、適當(dāng)做一些家務(wù)。、適當(dāng)做一些家務(wù)。20校園類環(huán)境與孩子環(huán)境與孩子 （美）（美）桃樂絲桃樂絲.諾帝諾帝指責(zé)指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子，將來容易怨天尤人怨天尤人。敵意敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子，將來容易好斗逞勇好斗逞勇。恐懼恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子，將來容易畏首畏尾畏首畏尾。憐憫憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子，將來容易自怨自艾自怨自艾。嘲諷嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子，將來容易消極退縮消極退縮。嫉妒嫉妒中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子
12、，將來容易勾心斗角勾心斗角。羞辱羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來容易中長(zhǎng)大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚心懷內(nèi)疚。容忍容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能極富耐心極富耐心。鼓勵(lì)鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能充滿自信充滿自信。21校園類贊美贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能心存感激心存感激。嘉許嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能愛人愛己愛人愛己。接納接納中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能心胸寬廣心胸寬廣。認(rèn)同認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)掌握目標(biāo)。分享分享中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能慷慨大方慷慨大方。公
13、平公平中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能維護(hù)正義維護(hù)正義。安定安定中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能信任他人信任他人。友善友善中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能關(guān)懷世界關(guān)懷世界。祥和祥和中長(zhǎng)大的孩子，將來必能中長(zhǎng)大的孩子，將來必能平和待人平和待人。親愛的你，將給孩子什么樣的環(huán)境呢？親愛的你，將給孩子什么樣的環(huán)境呢？22校園類建議一：1、要做孩子的榜樣、要做孩子的榜樣身教勝于言傳，教育孩子從小做一個(gè)善良，孝順，懂得感恩的人，你們一定看過這樣一部感人至深的廣告片段，一位年輕的母親給年邁的母親洗腳時(shí)，她的孩子剛好看到這感人的一幕。當(dāng)這位年輕的母親下班回來疲憊的坐在登子上
14、，這位孩子卻歪歪扭扭地端著一盆水來，用小手輕輕的給媽媽洗腳。每當(dāng)看到這幅畫面時(shí)，我總會(huì)有無限感慨：這是愛心在滌蕩，有付出必有回報(bào)。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。23校園類建議二：2、要用心激勵(lì)孩子、要用心激勵(lì)孩子孩子象荷葉上的露珠，我們要
15、呵護(hù)、包容、賞識(shí)和激勵(lì)。良好的開端就是成功的一半。作為家長(zhǎng)，不論孩子過去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵(lì)。不論在生活，還是學(xué)習(xí)中，對(duì)于許多孩子來說，既有令人興奮的成功，也有令人困惑的失敗。對(duì)于孩子的失敗、過錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)有耐心和冷靜，不要罵罵咧咧，隨便地將“笨豬”、“沒出息”之類的帽子強(qiáng)戴在孩子頭上。這樣做會(huì)極大地傷害孩子的自尊心。對(duì)待孩子要多鼓勵(lì)、樹信心。對(duì)于許多孩子來說，家長(zhǎng)的信任和期待是一種強(qiáng)大的精神力量，它能激勵(lì)孩子跨越失敗的沼澤地，點(diǎn)燃孩子的希望之火。增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。24校園類建議三：（三）培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛好（三）培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛好在這里呢，建議家長(zhǎng)從孩子自身的喜好出發(fā)，在繪畫、音樂
16、、舞蹈、朗誦、書法、體育運(yùn)動(dòng)等方面出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。在學(xué)校里，我已經(jīng)開始對(duì)學(xué)生在這方面的培養(yǎng)，如：在課間我會(huì)讓他們拿出水彩筆畫畫，早上早自讀時(shí)我會(huì)帶著他們進(jìn)行朗誦詩(shī)歌。我想通過我與各位家長(zhǎng)的共同努力，一起來培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。為了這些活動(dòng)能夠順利開展，我希望各位家長(zhǎng)能夠?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備好水彩筆和畫紙。要是條件允許，可以適當(dāng)為孩子報(bào)一些興趣愛好班，這會(huì)有助于孩子的發(fā)展。25校園類幾點(diǎn)要求幾點(diǎn)要求 1、按時(shí)按時(shí)接送孩子，確保孩子安全；接送孩子，確保孩子安全；2、每天每天檢查孩子作業(yè)，確保檢查孩子作業(yè)，確保質(zhì)量高質(zhì)量高；3、每天陪同每天陪同復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；4、每天陪同閱讀每天陪同閱讀。小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期；小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期；是記憶的黃金時(shí)代是記憶的黃金時(shí)代 26校園類孩子的成長(zhǎng)，離不開我們的孩子的成長(zhǎng)，離不開我們的共同努力。共同努力。希望我們之間希望我們之間多一份理解多一份理解，多多一份寬容一份寬容，多，多一份溝通一份溝通！27校園類28校園類聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：.電話：毛：電話：毛：15090095861 張：張：137819751352.校服：周一必須穿，周二到周五可校服：周一必須穿，周二到周五可以只穿褲子。以只穿褲子。29校園類感謝光臨感謝光臨30校園類
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