（北京版 5年高考3年模擬）2019年高考語文 專題一 論述類、實用類文本閱讀課件.ppt

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1、專題一 論述類、實用類文本閱讀,高考語文 (北京市專用),一、(2018北京,17,23分)閱讀下面的材料,完成17題。 材料一 當前,科學技術(shù)的巨大進步推動了人工智能的迅猛發(fā)展,人工智能成了全球產(chǎn)業(yè)界、學術(shù)界的高頻詞。有研究者將人工智能定義為:對一種通過計算機實現(xiàn)人腦思維結(jié)果,能從環(huán)境中獲取感知并執(zhí)行行動的智能體的描述和構(gòu)建。 人工智能并不是新鮮事物。20世紀中葉,“機器思維”就已出現(xiàn)在這個世界上。1936年,英國數(shù)學家阿蘭麥席森圖靈從模擬人類思考和證明的過程入手,提出利用機器執(zhí)行邏輯代碼來模擬人類的各種計算和邏輯思維過程的設(shè)想。1950年,他發(fā)表了計算機器與智能一文,提出了判斷機器是否具有

2、智能的標準,即“圖靈測試”?！皥D靈測試”是指一臺機器如果能在5分鐘內(nèi)回答由人類測試者提出的一系列問題,且超過30%的回答讓測試者誤認為是人類所答,那,A組 20152018年北京高考題組,五年高考,么就可以認為這臺機器具有智能。 20世紀80年代,美國哲學家約翰希爾勒教授用“中文房間”的思維實驗,表達了對“智能”的不同思考。一個不懂中文只會說英語的人被關(guān)在一個封閉房間里,他只有鉛筆、紙張和一大本指導手冊,不時會有畫著陌生符號的紙張被遞進來。被測試者只能通過閱讀指導手冊找尋對應指令來分析這些符號。之后,他向屋外的人交出一份同樣寫滿符號的答卷。被測試者全程都不知道,其實這些紙上用來記錄問題和答案的

3、符號是中文。他完全不懂中文,但他的回答是完全正確的。上述過程中,被測試者代表計算機,他所經(jīng)歷的也正是計算機的工作內(nèi)容,即遵循規(guī)則,操控符號?！爸形姆块g”實驗說明看起來完全智能的計算機程序其實根本不理解自身處理的各種信息。希爾勒認為,如果機器有“智能”,就意味著它具有理解能力。既然機器沒有理解能力,那么所謂的“讓機器擁有人類智能”的說法就是無稽之談了。 在人工智能研究領(lǐng)域中,不同學派的科學家對“何為智能”的理解不盡相同。符號主義學派認為“智能”的實質(zhì)就是具體問題的求解能力,他們會為所設(shè)想的智能機器規(guī)劃好不同的問題求解路徑,運用形式推理和數(shù)理邏輯的方法,讓計算機模仿人類思維進行決策和推理。聯(lián)結(jié)主義

4、學派認為“智能”的實質(zhì)就是非智能部件相互作用的產(chǎn)物,在他們眼里人類也是一種機,器,其智能來源于許多非智能但半自主的組成大腦的物質(zhì)間的相互作用。他們研究大腦的結(jié)構(gòu),讓計算機去模仿人類的大腦,并且用某種數(shù)學模型去重建一個簡化的神經(jīng)元網(wǎng)絡。行為主義學派認為“智能”的實質(zhì)是機器和人類的行為相似,研究人工智能應該研究人類感知和行動的本能,而不是高級的邏輯推理,不解決基本問題就無法實現(xiàn)復雜的思維模擬。因而他們讓計算機模仿人的行為,建立人工智能系統(tǒng)。 時至今日,研究者們對“智能”的理解仍未形成共識。但是,正是對“何為智能”這個核心問題的不斷思考和解答,推動了人工智能技術(shù)在不同層面的發(fā)展。 (取材于譚營等人的

5、文章) 1.下列對材料一第一段“人工智能”定義的理解,正確的一項是(3分)() A.人工智能是對一種智能體的描述和構(gòu)建。 B.人工智能是能感知行動的智能體。 C.人工智能是計算機對環(huán)境的描述和構(gòu)建。 D.人工智能是對計算機思維的實現(xiàn)。,2.根據(jù)材料一,下列說法正確的一項是(3分)() A.數(shù)學家圖靈提出了用機器來模擬人類行為的設(shè)想。 B.“圖靈測試”提出了機器是否具有智能的判斷標準。 C.“中文房間”實驗是為了證明計算機無法理解中文。 D.圖靈和希爾勒全都認為計算機是可以擁有智能的。 3.根據(jù)材料一,下列理解不符合文意的一項是(3分)() A.符號主義學派認為“智能”表現(xiàn)為解決具體問題的思維能

6、力。 B.聯(lián)結(jié)主義學派和符號主義學派都認為應研究人類大腦的結(jié)構(gòu)。 C.行為主義學派主張應把人類感知和行動的本能作為研究的內(nèi)容。 D.三個學派對“智能”的理解不同,因而他們的研究思路也不同。 材料二 2018年5月,谷歌Duplex人工智能語音技術(shù)(部分)通過了“圖靈測試”。這個消息進一步引發(fā)了人們對于人工智能的思考:當機器越來越像人,我們應該怎樣做? 在人工智能的開發(fā)過程中,設(shè)計者會遇到倫理問題的挑戰(zhàn)。比如著名的“隧道問題”:一輛自動駕駛的汽車在通過黑暗的隧道時前方突然出現(xiàn)一個小孩,面對撞向隧道還是撞向行人這種,進退維谷的突發(fā)情況,自動駕駛汽車會怎么做? 自動駕駛汽車依靠的是人工智能“大腦”,

7、它會從以往案例數(shù)據(jù)庫中選取一個與當前情景較相似的案例,然后根據(jù)所選案例來實施本次決策。當遇到完全陌生的情景時,汽車仍然會進行搜索,即在“大腦”中迅速搜索與當前場景相似度大于某個固定值的過往場景,形成與之對應的決斷。如果計算機搜索出來的場景相似度小于那個值,自動駕駛汽車將隨機選擇一種方式處理。 那么,如果自動駕駛汽車傷害了人類,誰來負責呢?有的學者認為不能將人工智能體作為行為主體對待。因為“主體”概念有一系列限定,譬如具有反思能力、主觀判斷能力以及情感和價值目標設(shè)定等。人工智能不是嚴格意義上的“智能”,它所表現(xiàn)出來的智能以及對人類社會道德行為規(guī)范的掌握和遵循,是基于大數(shù)據(jù)學習的結(jié)果,和人類主觀意

8、識有本質(zhì)的不同。因此,人工智能體不可以作為社會責任的承擔者。以上述自動駕駛汽車為例,究竟由人工智能開發(fā)者負責,還是由汽車公司負責甚至任何的第三方負責,或者各方在何種情形下如何分擔責任,應當在相關(guān)人工智能的法律法規(guī)框架下通過制訂商業(yè)合同進行約定。 人工智能在未來還可能產(chǎn)生的一個問題就是“奇點(singularity)”。所謂“奇點”就是指機,器智能有朝一日超越人類智能,那時機器將能夠進行自我編程而變得更加智能,它們也將持續(xù)設(shè)計更加先進的機器,直到將人類遠遠甩開。盡管研究者對“奇點”到來的時間和可能性還有爭議,但是不管“奇點”時刻能否真的到來,在技術(shù)不斷完善的過程中,我們都要小心被人工智能“異化”

9、。在我們訓練人工智能的同時,有可能也被人工智能“訓練”了。我們的一舉一動、生活愛好都將被人工智能塑造,人工智能在無形中暗暗決定了我們的思維方式,當我們還在為自己的自由意志而驕傲的時候,也許已不知不覺地淪為了數(shù)據(jù)的囚徒。 面對人工智能可能帶來的種種沖擊,上世紀50年代美國科幻小說家阿西莫夫提出的機器人三大定律,今天對我們依然有借鑒意義。這三大定律是:機器人不得傷害人,也不得見到人受傷害而袖手旁觀;機器人應服從人的一切命令,但不得違反第一定律;機器人應保護自身的安全,但不得違反第一、第二定律。歸根結(jié)底,人是智能行為的總開關(guān)。人工智能的開發(fā)者應該始終把對社會負責的原則,放在對技術(shù)進步的渴望之上。人類

10、完全可以做到未雨綢繆,應對人工智能可能帶來的威脅。 (取材于芮喆等人的文章),4.下列對材料一、材料二中加點詞語的解說,不正確的一項是(3分)() A.無稽之談:沒有根據(jù)的言論?；?考證。 B.進退維谷:進退兩難,很難做出選擇。 C.袖手旁觀:置身事外,不提供幫助。 D.未雨綢繆:比喻雖然事情不會發(fā)生也要做好準備。 5.根據(jù)材料二,下列表述符合文意的一項是(3分)() A.自動駕駛汽車能夠根據(jù)情景的相似度進行決策。 B.人工智能體的“智能”和人類的主觀意識相同。 C.人們認為人工智能的“奇點”總有一天會到來。 D.在任何情況下,機器都應該服從人的一切命令。 6.根據(jù)材料二,下列現(xiàn)象屬于被人工智

11、能“異化”的是(3分)() A.經(jīng)常使用“健康手環(huán)”來檢測自己的運動健康狀況。 B.工作繁忙無暇做家務,購買智能產(chǎn)品幫助清掃房間。 C.出行全依賴手機導航,喪失了應有的路線識別能力。 D.從事某一職業(yè)過久,習慣了用行業(yè)思維來思考問題。 7.請根據(jù)材料一、材料二,簡要說明人類對人工智能的認識是如何不斷深化的。(5分),一、 1.答案A本題考查對重要概念的理解能力?！澳軓沫h(huán)境中獲取感知并執(zhí)行行動”是“智能體”的定語,因此B、C兩項錯誤;人工智能是“通過計算機實現(xiàn)人腦思維結(jié)果”,而非“對計算機思維的實現(xiàn)”,因此D項也錯誤。 方法技巧下定義的方法:抓住事物的特征并正確表述概念的內(nèi)涵和外延,多采用判斷單

12、句的形式。格式為:被定義概念=種差+鄰近屬概念。 2.答案B本題考查對文本信息的分析推理能力。A.偷換概念,圖靈“提出利用機器執(zhí)行邏輯代碼來模擬人類的各種計算和邏輯思維過程的設(shè)想”,而非“提出了用機器來模擬人類行為的設(shè)想”。C.“中文”只是一種符號,實驗是為了說明“看起來完全智能的計算機程序其實根本不理解自身處理的各種信息”,從而提出“如果機器有智能,就意味著它具有理解能力”。D.希爾勒用“中文房間”的思維實驗,表達了對“智能”的不同思考,文中“所謂的讓機器擁有人類智能的說法就是無稽之談了”,表明希爾勒并不認為計算機可以擁有智能。 3.答案B本題考查對文本信息的理解和分析能力?！岸肌币云湃?

13、聯(lián)結(jié)主義學派研究人,類大腦結(jié)構(gòu),符號主義學派不研究人類大腦結(jié)構(gòu)。 解題步驟信息理解分析“三步走”:第一步,找出關(guān)鍵詞語,如“都”“因而”等;第二步,與原文進行比對;第三步,避免出現(xiàn)以偏概全、因果倒置、偷換概念、張冠李戴等問題。 4.答案D本題考查對成語含義的理解能力。未雨綢繆:趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準備。 方法技巧成語理解“四關(guān)注”:關(guān)注語境;關(guān)注典故;關(guān)注感情色彩;關(guān)注使用對象和適用范圍。 5.答案A本題考查對文本信息的分析推斷能力。B.“和人類的主觀意識相同”錯,原文為“它所表現(xiàn)出來的智能以及對人類社會道德行為規(guī)范的掌握和遵循,是基于大數(shù)據(jù)學習的結(jié)果,和人類主觀意識有本

14、質(zhì)的不同”。C.“總有一天會到來”太絕對,與原文不符。原文為“研究者對奇點到來的時間和可能性還有爭議”。D.“在任何情況下”錯誤,原文中有“但不得違反第一定律”。 知識拓展分析推斷設(shè)題“三陷阱”:以偏概全、曲解文意、武斷絕對。 6.答案C本題考查對文本內(nèi)容的分析推理能力?！爱惢敝傅氖恰拔覀兊囊慌e一動、生,活愛好都將被人工智能塑造,人工智能在無形中暗暗決定了我們的思維方式”,“我們”“淪為了數(shù)據(jù)的囚徒”,據(jù)此可知C項中“喪失了應有的路線識別能力”屬于“異化”。 方法技巧分析推斷“兩步驟”:確定題干中所考查詞語在文中的含義;與選項一一比對,重點關(guān)注動詞和副詞。 7.答案(要點)早期研究的關(guān)注點是

15、在對機器有無智能、何為智能的認識上。 隨著人工智能的發(fā)展,人類認識到必須應對由此帶來的倫理、奇點、異化等問題的挑戰(zhàn)。 人類應始終把對社會負責作為發(fā)展人工智能技術(shù)的前提。 解析本題考查對文本內(nèi)容的概括能力。材料一圍繞機器有無“智能”、“何為智能”進行論述,圖靈提出設(shè)想,希爾勒用“中文房間”的思維實驗提出不同思考,不同學派對“智能”的思考和解答都推動了對人工智能認識的深化。材料二圍繞人類如何對待“人工智能”進行思考,包括對倫理問題的思考、對“奇點”問題的思考、對“異化”的思考。阿西莫夫提出的三大定律指出“人是智能行為的總開關(guān)”“人工智能的開發(fā)者應該始終把對社會負責的原則,放在對技術(shù)進步的渴望之上”

16、。,審題方法題干關(guān)鍵詞分析法:題干要求解答“人類對人工智能的認識是如何不斷深化的”, 首先明確關(guān)鍵詞有“認識”“如何”“深化”,然后圍繞題干將文本進行準確分層,提煉每一層的中心詞語。進而歸納作答。,二、(2017北京,18,24分)閱讀下面的材料,完成18題。 材料一 首都博物館正在舉辦兩個精品展,一個是南昌漢代?；韬顕脊懦晒?一個是紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展。展覽甫一開始,便引來熱切關(guān)注,預約名額很快告罄。文物曾“乏人問津”,只為少數(shù)專家學者所識,如今竟備受大眾青睞。這反映了大眾對文物價值的渴求,也提醒我們,要合理利用文物,充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵,讓沉睡的古老文物“活”起來,發(fā)揮它們

17、在公眾知史愛國、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。 文物是人類觸摸歷史的“活化石”,每一件文物都是歷史故事的講述者。一件件出土文物,一個個考古故事,足以讓每個觀展者沉浸在千年歷史之中無論是拿著放大鏡對著一枚玉器細細觀察的老人,還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。很難想象,三千多年前的工匠,如何將一塊玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘,雖靜默無聲,卻仿佛讓我們聽到了古老的宮商角徵羽那些走向博物館的熱切步伐,讓我們看到了經(jīng)濟快速發(fā)展后現(xiàn)代人對“精品文化”消費的需求,更看到了現(xiàn)代人對自己從哪里來、到哪里去的歷史追問

18、。,精美的文物凝聚著工匠們的心血和智慧,不僅代表了當時高超的技藝水平,而且有助于現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。古代不少青銅器都是用失蠟法制造的。20世紀初,德國人曾用失蠟法鑄造工業(yè)用齒輪;1929年,又對失蠟法進行改造,以硅酸乙酯為耐火涂料,用熔點達1500的鉻鎢鈷合金制成假牙。第二次世界大戰(zhàn)期間,美國人奧斯汀在云南保山見到用失蠟法鑄成的青銅器,大受啟發(fā),鑄成了噴氣發(fā)動機葉片和渦輪盤。之后,失蠟法技藝發(fā)展成為現(xiàn)代精密鑄造技術(shù)。 (取材于楊雪梅、黃洋等的相關(guān)文章) 1.下列對材料一的理解,不正確的一項是(3分)() A.以前因為精品不多,所以文物展覽觀者寥寥 B.要合理利用文物,發(fā)掘其內(nèi)涵,發(fā)揮其作用 C.文物

19、熱反映大眾對“精品文化”消費的需求 D.奧斯汀從失蠟法鑄造的青銅器中得到了啟發(fā) 2.下列加點字詞的讀音和解釋,全都正確的一項是(3分)() A.甫一開始:“甫”讀作p意思是“剛剛” B.告罄:“罄”讀作qng意思是“盡”,C.乏人問津:“津”讀作jn意思是“路” D.憨態(tài)可掬:“掬”讀作j意思是“令人喜愛” 材料二 文物與大眾親密接觸才能實現(xiàn)其價值,可是與海量文物庫藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空間有限、擔心損毀等原因,很多文物都“藏在深閨人未識”。感謝數(shù)字技術(shù),打破了層層壁壘,盤活了很多被“雪藏”的文物,使之在線上“活”起來。大眾足不出戶,便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物。在尊

20、重歷史文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,數(shù)字技術(shù)不斷將今人的創(chuàng)造融入傳統(tǒng)文物,使之獲得了新生。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品,而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾,真正“活”了起來。 動漫技術(shù)在文物的文化創(chuàng)意中越來越受重視。三星堆博物館與四川省文物考古研究院合作推出了數(shù)字動漫神樹的傳說,以新近發(fā)掘的?；韬钅篂樗夭牡膭赢嬜髌泛；枘хR也在緊鑼密鼓地籌備著。借助動漫,專業(yè)的學術(shù)介紹變成了幽默的旁白和“萌萌噠”的漫畫,“高冷”的文物也一下子變得活潑起來,實現(xiàn)了學術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。其實,早在1981年,我國已有讓文物“活”起來的動畫作品上海美術(shù)電影制片廠根據(jù)敦煌壁畫鹿,王本生的故事創(chuàng)作了九色鹿。無數(shù)人

21、通過這部動畫片知道了莫高窟,看到了敦煌壁畫。 移動應用程序(APP)以新鮮時尚的方式提供給觀眾審美與求知、娛樂與鑒賞的多元文化體驗。過去,由于保存和展出的特殊要求,五代的韓熙載夜宴圖能夠呈現(xiàn)在觀眾面前的機會十分有限。故宮博物院推出的韓熙載夜宴圖APP彌補了這一缺憾,讓觀眾隨時隨地可以欣賞這幅傳世經(jīng)典的精妙之處,在鮮活的文化體驗中感受中國古代繪畫作品的非凡魅力。此APP獨創(chuàng)了三層立體賞析模式總覽層、鑒賞層和體驗層,使這幅“數(shù)字畫卷”可遠觀、可近賞,全方位向觀眾解讀畫作中的每個細節(jié)。點開APP,琵琶聲起,撥動江南寂靜的月色,觀眾仿佛隨著畫家顧閎中一起,走進韓府。畫卷中的墨痕筆意、人物的衣紋表情都纖

22、毫畢現(xiàn)。輕輕觸動屏幕,指尖所至之處,似有燭光追隨;移動“燭光”,人物、用品的名稱、典故一一呈現(xiàn),如同“秉燭夜讀”,在靜夜里與千古佳作“對話”忽然之間,畫中人“活”了起來,樂伎輕掃琵琶,舞伎翩翩起舞,畫與真實的界限瞬間模糊起來,觀眾沉浸在畫卷創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍之中。 虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)借助計算機圖形系統(tǒng)、傳感器技術(shù)等生成三維環(huán)境,創(chuàng)造出一種嶄新的人,機交互狀態(tài),通過調(diào)動用戶的多種感官,帶來沉浸感覺。以前,游客只能在兵馬俑坑外觀看,有了VR技術(shù),戴上特制的眼鏡,你會發(fā)現(xiàn)自己置身坑內(nèi),變身成了一個兵馬俑,低頭就能看到自己的身體殘破卻依然威嚴。抬起頭來,你會發(fā)現(xiàn)博物館的穹頂慢慢向兩邊散開,建筑逐漸退去,

23、轉(zhuǎn)化成荒野,風沙彌漫,你的身體同時下沉,身處地表起伏的俑坑之中,周圍是千軍萬馬 (取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章) 3.根據(jù)材料二,下列對數(shù)字技術(shù)作用的理解,不正確的一項是(3分)() A.讓大眾了解到更多文物 B.增強了文物的學術(shù)性價值 C.增強文物觀賞的趣味性 D.幫助大眾更好地理解文物 4.根據(jù)材料二,下列成語中最能準確表達VR技術(shù)帶給人的體驗的一項是(3分)() A.身不由己B.感同身受 C.設(shè)身處地D.身臨其境,5.根據(jù)材料一和材料二,文物原來只為少數(shù)專家學者所識,現(xiàn)在卻走近了大眾。如果用詩句來 描述這一現(xiàn)象,下列最合適的一項是(2分)() A.此曲只應天上有,人間能得幾回聞 B.十

24、年窗下無人問,一舉成名天下知 C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 D.舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家 材料三 有的博物館認為保護好文物不出事情是頭等大事,將文物封閉在庫房,秘不示人,覺得這樣才可以確保萬無一失。其實不然,“流水不腐,戶樞不蠹”,有些文物同樣如此。2010年浙江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴岐”和“來凰”,舉辦了唐代雷琴演奏會。古琴屬于漆器,很難保存。這兩把古琴之所以能歷經(jīng)千年保存下來還能使用,是因為歷朝歷代都有人使用它。古琴在安裝上琴弦以后,才能保持力學上的平衡,不至于散架。 數(shù)字技術(shù)使文物在線上“活”起來,更是對文物的一種保護。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性于一身,歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)

25、品,每一件都像岌岌可危的病人,游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。2003年,莫高窟全年游客接待量為30多萬人次,2014年已增長到81萬人次。根據(jù)測算,莫高,窟一天的游客接待量極限在3000人次左右,而黃金周的日接待量曾超過2萬人次,莫高窟不堪重負。實驗監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,40個人進入洞窟參觀半小時,洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍,空氣相對濕度上升10%,空氣溫度升高4,這都有可能侵蝕壁畫,加速其老化。在自然和人為因素的雙重作用下,彩塑和壁畫正在緩慢退化,千百年后人們何以領(lǐng)略莫高窟的神韻? 面對日益增多的游客,如何化解保護和利用的矛盾?敦煌數(shù)字化工程,猶如一縷明媚的科技之光,照進古老的莫高窟。有了

26、數(shù)字化展示中心,游覽模式發(fā)生了變化,藝術(shù)體驗搬到洞窟外面,游客先通過數(shù)字化體驗藝術(shù)“做足功課”,再進個別洞窟實際體驗。這種模式既能滿足游客看真品的需求,同時又減少了在洞窟內(nèi)的停留時間,減少了對莫高窟的破壞。中心建成后,游客停留時間由2小時縮短至70分鐘左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。 (取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章) 6.根據(jù)材料三,下列關(guān)于文物保護的說法,不正確的一項是(2分)() A.將文物“深藏閨中”不是最好的保護方法 B.實際上有些文物使用起來反而有利于保存 C.二氧化碳含量的降低會加速壁畫的老化,D.彩塑和壁畫的退化也有自然因素的作用 7.根據(jù)材料三,下列

27、對敦煌“數(shù)字化展示中心”作用的理解,不正確的一項是(2分)() A.減少了莫高窟的游客接待量 B.改變了洞窟的游覽模式 C.縮短了游客在洞窟內(nèi)的停留時間 D.減少了游覽對莫高窟的破壞 8.請結(jié)合上述三則材料,簡述讓文物“活”起來的含義與作用。(6分),二、 1.答案A本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。此項內(nèi)容在原文中沒有根據(jù),屬于無中生有。 方法技巧與原文比對,排除干擾項。 非連續(xù)性文本閱讀選擇題干擾項設(shè)置十法: (1)偷換概念;(2)無中生有;(3)強加因果;(4)答非所問;(5)前后倒置;(6)夸大與縮小;(7)以偏概全;(8)未然與已然(或然與必然);(9)必要與充分;(10)把描述當解釋。

28、 2.答案BA.甫f。C.津:渡口。D.掬:兩手捧(東西)。 知識拓展“甫”,古代加在男子名或字的后面的美稱,如孔丘字仲尼,也稱尼甫。 3.答案B本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。材料二第二段寫“實現(xiàn)了學術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一”,并沒有說文物的學術(shù)性價值因數(shù)字技術(shù)而增強,屬無中生有。 解題思路首先明確題目所考查的對象,本題中是“數(shù)字技術(shù)作用”;然后確定有效閱讀區(qū)域是第二段、第三段、第四段;最后將四個選項與文本內(nèi)容比對,進而得出答案。 4.答案D本題考查對文本內(nèi)容的理解、概括和對詞語的理解、運用的能力。A.身不由己:自身的行動不能由自己做主。B.感同身受:原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣

29、(多,用來代替別人表示謝意),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。C.設(shè)身處地:設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中,指替別人著想。D.身臨其境:親身面臨那種境地。材料二第四段“戴上特制的眼鏡,你會發(fā)現(xiàn)自己置身坑內(nèi),變身成了一個兵馬俑”,仿佛身臨其境。 5.答案D本題考查對文本內(nèi)容和詩句的理解、分析能力。題干中“原來只為少數(shù)專家學者所識,現(xiàn)在卻走近了大眾”的意思是:文物以前很少有人能夠接觸到,現(xiàn)在大眾都可以接觸到了?！芭f時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”意思是:當年在王導、謝安兩大世族高堂麗舍前飛來飛去的燕子,如今已飛進尋常百姓家中。在本題中把文物比作王謝堂前之燕,原來只有少數(shù)人知道,現(xiàn)在卻走

30、近了大眾,被普通大眾所欣賞,符合題干條件要求,故選D。A.“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”意思是:這樣的樂曲只應該天上有,人間哪能聽見幾回?是贊美樂曲好聽。B.“十年窗下無人問,一舉成名天下知”意思是:古代人十年寒窗讀書沒人知道,一旦考取了功名后,就天下皆知了。C.“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”意思是:不要擔心前路遇不到知己,天下還有誰不認識你呢? 6.答案C本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。材料三第二段寫“40個人進入洞窟參觀半小時,洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍都有可能侵蝕壁畫,加速其老化”,由此可知,C,項的說法錯誤。 方法技巧應特別關(guān)注選項中表示觀點、結(jié)論的語句,如“不是最好的”

31、“有利于保存”“降低會加速”“也有自然因素”,并與原文的觀點或結(jié)論認真比對,即可得出答案。 7.答案A本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。材料三第三段最后一句寫“莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次”,由此可知,A項中所說的減少游客接待量是錯誤的。 8.答案含義: 要點一:合理利用文物,充分發(fā)掘其內(nèi)涵。 要點二:把文物拿出來,在展廳或線上展示出來,有些可以用起來。 要點三:借助數(shù)字技術(shù),讓文物以豐富多彩、生動活潑的方式呈現(xiàn)。 作用: 要點一:發(fā)揮文物在公眾知史愛國、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。 要點二:使更多文物得以展示,使文物更容易被大眾接受并理解。 要點三:有利于一些

32、文物的保存與保護。 解析本題考查篩選和整合文本信息的能力。由材料一第一段“要合理利用文物,充分發(fā)掘,其文化內(nèi)涵,讓沉睡的古老文物活起來”可知,發(fā)掘文化內(nèi)涵才是“活”;材料二第一段“數(shù)字技術(shù)不斷將今人的而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾,真正活了起來”,指出文物要拿出來,使之走近大眾;材料三“這兩把古琴之所以能是因為歷朝歷代都有人使用它”,“活”就是要將文物用起來。 作用:材料一寫到讓文物“活”起來,可“發(fā)揮它們在公眾知史愛國、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用”;材料二指出讓文物“活”起來,使“大眾足不出戶,便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物”,“讓觀眾隨時隨地可以欣賞這幅傳世經(jīng)

33、典的精妙之處”,接受并理解文物;材料三“數(shù)字技術(shù)使文物在線上活起來,更是對文物的一種保護”,指出讓文物“活”起來有利于對文物的保護。,三、(2016北京,18,24分)閱讀下面的材料,完成18題。 材料一 自主科技創(chuàng)新催生“蛟龍”入水 二十一世紀以來,世界各國都在大力開展探索海洋、開發(fā)海洋資源的活動。深海潛水器是進入深海不可或缺的重要運載作業(yè)裝備。在無人潛水器迅猛發(fā)展的今日,載人潛水器的發(fā)展仍然受到發(fā)達國家的高度重視,被稱為“海洋學研究領(lǐng)域的重要基石”。 第一艘真正意義上的載人深海潛水器是美國的“曲斯特I”號。由于該潛水器無航行和作業(yè)能力,使用性能受到限制,加上體積較大,建造與運輸均不方便,此

34、類深潛器未得到進一步發(fā)展。真正開創(chuàng)了人類探測海洋資源歷史的是美國1964年研制的“阿爾文”號,法國、俄羅斯、日本的大深度載人潛水器則是80年代的產(chǎn)品。 “蛟龍”號使我國成為繼美國、法國、俄羅斯、日本之后世界上第五個掌握大深度載人深潛技術(shù)的國家。2009年,我國研發(fā)的“蛟龍”號載人潛水器在南中國海首次開展了1000米級深潛試驗。2010年已能下潛到3759米的海底,并完成了海底取樣、海底微地形地貌探測等任務。2011年78月,“蛟龍”號載人潛水器又在東北太平洋成功進行了5000米級試驗,取得了,一系列技術(shù)和應用成果。僅僅過了一年,2012年6月27日,“蛟龍”號在馬里亞納海溝開展了7000米級載

35、人深潛試驗,下潛到7062米深度,創(chuàng)造了國際上同類作業(yè)型載人潛水器下潛深度的最高紀錄。此次海試進行了海水礦物取樣、標志物布放、高清攝錄、高精度海底地形測量等深海調(diào)查作業(yè),并首次獲取了這一海域7000米深度的動物影像和樣本。2013年,“蛟龍”號轉(zhuǎn)入試驗性應用,并首次搭載科學家下潛,取得了大量寶貴樣品,標志著我國已經(jīng)具備了進行深海實地科學考察和研究的能力。20142015年,“蛟龍”號在印度洋下潛。2016年5月,“蛟龍”號在西北太平洋雅浦海溝進行科學應用下潛,并開展了超過1公里遠的近底航行。 “蛟龍”號載人潛水器的研制充分體現(xiàn)了我國自主科技創(chuàng)新的追求。它與美國最新的6500米級“新阿爾文”號載

36、人潛水器在水下的工作時間極限相同,能夠攜帶的科學有效負載也相當,操縱性能和懸停作業(yè)能力相近,但在下潛深度方面它要深500米。“蛟龍”號的自動駕駛水平、水聲通信功能也要略勝一籌,特別是水聲通信傳輸圖像的能力和微地形地貌的探測能力更是“新阿爾文”號所不具備的。 (取材于崔維成、王海磬、劉濤等的相關(guān)文章),1.根據(jù)“材料一”,下列對“蛟龍”號價值的理解,不正確的一項是(3分)() A.使我國躋身世界掌握大深度載人深潛技術(shù)的少數(shù)國家之列 B.使我國首次獲取了7000米深海的動物影像和樣本 C.使我國具備了進行海洋深處實地科學考察和研究的能力 D.使我國深海潛水器研發(fā)能力和水平全面領(lǐng)先其他發(fā)達國家 2.

37、根據(jù)“材料一”,相比“新阿爾文”號,下列屬于“蛟龍”號獨有能力的一項是(2分)( ) A.長時間水下工作B.懸停作業(yè) C.自動駕駛D.探測海底微地形地貌 材料二 “蛟龍”潛水世界關(guān)注 近日,“蛟龍”號首次下潛到水下4000多米的深處。這個數(shù)字在人類深海潛水史上并不罕見,美國、俄羅斯、日本、法國都曾達到這個深度,但中國的大步追趕讓這一領(lǐng)域的領(lǐng)先者感到緊張。,美國某網(wǎng)站稱,“深海是中國的下一個邊界”,并認為中國載人潛水器的深海試水意味著美國 在深?？碧筋I(lǐng)域的領(lǐng)先地位將被超越。華爾街日報報道說,這次下潛是“中國在一場關(guān)系重大的科技競賽中達到的最新里程碑”。該報還評論,大洋深處的這場競賽具有堪比太空探

38、索的商業(yè)、科學和軍事意義;在太空探索領(lǐng)域,中國目前也是世界大國之一,只有它和美國、俄羅斯、印度具有載人航天能力。 英國媒體對“蛟龍”號也作了詳細報道,說如果“蛟龍”號一兩年內(nèi)下潛7000米成功,將超越日本的“深海”號深潛器和俄羅斯的“和平”號深潛器?！爸袊尿札?zhí)枌⑹鞘澜缟仙贁?shù)幾個能把人類帶到6500米深海的潛水器之一”,英國某報評論說。該報還認為,“蛟龍”號代表中國“打響了征服海洋的戰(zhàn)斗”,盡管它目前的任務僅限于純科學領(lǐng)域,但是中國政府希望“蛟龍”號探索深海的能力使中國處于領(lǐng)先的優(yōu)勢地位,對深海的大量金屬礦藏進行合理利用。 日本時事通訊社稱,在一場美國一直保持優(yōu)勢的技術(shù)競爭中,深海開發(fā)計劃將

39、成為“中國的金字塔”。文章還說,有軍事專家認為這樣的潛水器可以切斷海底通信電纜,回收海底的外國武器,或者用于修理和營救潛艇。 (取材于孫秀萍等的文章),3.根據(jù)“材料二”,下列對國外媒體關(guān)注點的理解,不正確的一項是(3分)() A.載人能力B.科技競爭力 C.下潛深度D.深潛意圖 4.根據(jù)“材料一”和“材料二”,下列對“蛟龍”號首次下潛到4000多米的時間的推斷,正確的一項是(3分)() A.2009年B.2010年C.2011年D.2012年 5.下列對材料一、二中出現(xiàn)的字詞的解說,不正確的一項是(3分)() A.迅猛:“迅”字書寫的第一筆是“”。 B.載人:“載”讀作zi。 C.略勝一籌:

40、比較起來稍微好一點兒。 D.堪比:難以與相比。 材料三 “彩虹魚”:中國深潛新利器 國際上對海洋的深度區(qū)間是這樣劃分的:3500米至6500米為深海,6500米至11 000米為深淵。,要使中國在深潛方面繼續(xù)保持世界領(lǐng)先水平,須盡快研制出萬米級全海深載人潛水器。在“蛟龍”號研制的基礎(chǔ)上,“彩虹魚”號向11 000米深淵極限發(fā)起了挑戰(zhàn)。 根據(jù)“彩虹魚”項目總體設(shè)計,探秘深淵將是協(xié)同作業(yè):以“彩虹魚”號萬米級全海深載人潛水器為核心,配備1臺無人潛水器、3臺著陸器和1艘4800噸級的科考母船“張謇”號。這些科學設(shè)備共同構(gòu)成我國全海深的“深淵科學技術(shù)流動實驗室”。憑借這一世界領(lǐng)先的實驗室,科學家可以對

41、全球26條6500米以下的深淵海溝開展系統(tǒng)的科學普查,獲取珍貴的深淵資源樣本,建立深海生物DNA數(shù)據(jù)庫,從而帶動深淵生命科學、深淵地質(zhì)與資源科學研究的開展。 然而,探索萬米以下的海底世界絕非易事。試想一下,下潛深度達到11 000米是一種什么體驗?如果把珠穆朗瑪峰放在溝底,峰頂都不會露出水面。那里的海水寒冷刺骨,黑暗無邊無際,還要承受約1000個大氣壓的壓力這樣的壓力足以摧毀大部分科考設(shè)備。因此,“彩虹魚”號載人潛水器需要克服壓力巨大、深海低溫和深海供氧等難題。 正在研制的“彩虹魚”號載人潛水器有望成為國際上首個作業(yè)型全海深載人潛水器。與7000米級的“蛟龍”號相比,萬米級“彩虹魚”號在外形設(shè)

42、計、制造材料、設(shè)備抗壓能力、電力系統(tǒng)等方面均需升級換代,提升各項性能。根據(jù)設(shè)計方案,與胖鯊魚外形的“蛟龍”號在海里,垂直下潛不同,“彩虹魚”號呈瘦長的魚雷狀外形,在海里將采取45度傾斜下潛的方式。由于抗壓能力要求高,“彩虹魚”號載人艙的制造材料也與“蛟龍”號不同,需要使用優(yōu)于目前常用的高強度鈦合金的新型材料馬氏體鎳鋼。在穩(wěn)定翼、舾裝系統(tǒng)、聲學控制系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等方面,“彩虹魚”號均需提升相應的耐壓性能。在電力系統(tǒng)方面,“彩虹魚”號正在研制壽命更長、動力更大的鋰電子電池。 2015年9月,“彩虹魚”號萬米級無人潛水器和著陸器在南海海域完成海試,最大潛深為4328米,標志著我國探秘“萬米深淵”邁出

43、了實質(zhì)性的第一步。按照設(shè)想,2016年,無人潛水器和著陸器將利用新的科考母船去沖擊馬里亞納海溝;2018年,完成載人潛水器研制;2019年,力爭讓中國科學家在馬里亞納海溝開展研究。 萬米級深淵科技流動實驗室建成后,將具備目前美國、歐洲和日本的深海載人潛水器所沒有的萬米深淵作業(yè)功能,能夠填補我國在深淵科技這一前沿技術(shù)領(lǐng)域的空白,提升我國開展大洋深海交叉科學研究的綜合能力,占領(lǐng)世界深淵科技研發(fā)的制高點。 (取材于張欣、張建松等的相關(guān)文章),6.根據(jù)“材料三”,下列對“彩虹魚”號載人潛水器有關(guān)信息的理解,不正確的一項是(3分) () A.面向海洋深淵區(qū)開展科學考察 B.是全海深“深淵科學技術(shù)流動實驗

44、室” C.需要克服壓力巨大、深海低溫和深海供氧等難題 D.目前尚未完成研制 7.根據(jù)材料三,與“蛟龍”號相比,不屬于“彩虹魚”號載人潛水器特點的一項是 (2分) () A.外形呈瘦長的魚雷狀B.垂直下潛 C.使用新型材料D.抗壓能力更強 8.請結(jié)合上面三則材料,簡要說明從“蛟龍”號到“彩虹魚”號,我國載人深海潛水事業(yè)的發(fā)展有哪些特點。(5分),三、 1.答案D“全面領(lǐng)先”有誤,“材料一”最后一段說“它與美國最新的6500米級新阿爾文號載人潛水器在水下的工作時間極限相同,能夠攜帶的科學有效負載也相當,操縱性能和懸停作業(yè)能力相近”,其中“相同”“相當”“相近”表明并不是“全面領(lǐng)先”。 知識拓展選擇

45、題干擾項設(shè)置情況歸類: 偷換概念;無中生有;強加因果(因果倒置);答非所問;前后倒置;夸大與縮小;以偏概全;張冠李戴;信息殘缺;主次顛倒;未然與已然;或然與必然;必要與充要; 描述當解釋。 2.答案D由“材料一”最后一段中的“特別是水聲通信傳輸圖像的能力和微地形地貌的探測能力更是新阿爾文號所不具備的”可知,只有D項與題干中的“獨有能力”相吻合。 評析本題考查對文本信息的理解能力。依據(jù)題干中的“蛟龍?zhí)柂氂心芰Α睂λ膫€選項進行判斷:首先,找到有效閱讀區(qū)域(最后一段);其次,找到解題的關(guān)鍵文字“所不具備的”等。,3.答案A根據(jù)“材料二”,國外媒體的關(guān)注點不是“蛟龍”號的載人能力,因為美國、俄羅斯、日

46、本、法國的深海潛水器都有載人能力。 解題關(guān)鍵第二、三、四段分別提到了美國、英國、日本媒體對“蛟龍”號潛水一事的關(guān)注,分別概括其關(guān)注的內(nèi)容即可。 第二段:中國在深?？碧筋I(lǐng)域?qū)⑻幱陬I(lǐng)先地位。 第三段:“蛟龍”號的下潛深度證明其可能具有對深海金屬礦藏的開發(fā)能力。 第四段:中國具有深海開發(fā)的技術(shù)競爭力。 4.答案C根據(jù)“材料一”中的“2010年已能下潛到3759米的海底”(2010年精確到了3759米,說明這是當年的極限)、“2011年78月,蛟龍?zhí)栠M行了5000米級試驗”可推斷,“蛟龍”號首次下潛到4000多米的時間應該是2011年。 5.答案D堪比:比得上。 知識拓展?jié)h字的筆順規(guī)則 一般規(guī)則: 先

47、撇后捺:人八入,先橫后豎:十王干 從上到下:三竟音 從左到右:理利禮明湖 先外后里:問同司 先外后里再封口:國圓園圈 先中間后兩邊:小水 補充規(guī)則: 點在上部或左上,先寫點:衣立為 點在右上或字里,后寫點:發(fā)瓦我 上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字,先外后里:旬座屋 左下包圍結(jié)構(gòu)的字,先里后外:遠建廷 左下右包圍結(jié)構(gòu)的字,先里后外:兇畫 左上右包圍結(jié)構(gòu)的字,先外后里:同用風 上左下包圍結(jié)構(gòu)的字,先上后里再左下:醫(yī)巨匠區(qū),寫字筆順口訣: 從上到下為主,從左到右為輔。上下左右俱全,根據(jù)層次分組;橫豎交叉先橫,撇捺交叉先撇;中間突出先中,右上有點后補;上包下時先外,下包上時先內(nèi);三框首橫末折,大囗最后封底;分歧

48、遵照規(guī)范,做到流暢美觀。 6.答案B由第二段可知,“彩虹魚”號載人潛水器僅僅是全海深“深淵科學技術(shù)流動實驗室”的一個核心組成部分,另外還有1臺無人潛水器、3臺著陸器和1艘4800噸級的科考母船“張謇”號。 解題關(guān)鍵對文本中的關(guān)鍵詞語或短語要準確理解。社科類文本的語言邏輯十分嚴密,一些詞語,如副詞、形容詞、代詞等往往起到修飾、限制的作用,使得對事物的闡釋更準確、嚴密。 如文本中的“以彩虹魚號萬米級全海深載人潛水器為核心,配備這些科學設(shè)備共同構(gòu)成我國全海深的深淵科學技術(shù)流動實驗室”,“核心”“這些科學設(shè)備”“共同”等關(guān)鍵詞語或短語都表明“彩虹魚”號載人潛水器只是“深淵科學技術(shù)流動實驗室”的一個組成

49、部分。,7.答案B由第四段可知,“彩虹魚”號載人潛水器的下潛方式是“45度傾斜下潛”,而非“蛟龍”號的“垂直下潛”。 方法總結(jié)審視題干,明確問題。 鎖定句子,認真比對。 了解設(shè)題陷阱,知彼知己。 8.答案要點一:我國載人潛水器的研制起步晚,但發(fā)展速度快?！膀札垺碧栐诙潭痰娜哪觊g就下潛到7062米,創(chuàng)造了同類型載人潛水器下潛深度的最高紀錄,萬米級的“彩虹魚”號也已經(jīng)開始研制。 要點二:載人潛水器的技術(shù)不斷創(chuàng)新,某些技術(shù)已經(jīng)在國際上處于領(lǐng)先地位。 要點三:目標遠大,以占領(lǐng)世界深淵潛水科技研發(fā)的制高點為目標,力爭使我國大洋深海交叉科學的研究位于世界前列。 解析本題考查對文本信息的比較、辨析和概括能

50、力。依據(jù)題中要求,我國載人深海潛水事業(yè)的發(fā)展特點可以從“蛟龍”號到“彩虹魚”號的發(fā)展歷程中找到。從二者的進步與發(fā)展中,找出關(guān)鍵語句,概括要點即可。,知識拓展社科類文本考查中的概括方法 信息的篩選與提煉。對段落或文章中的相關(guān)信息進行篩選,并在此基礎(chǔ)上得出符合題干要求的結(jié)論。如本題需要考生在文中找出我國載人深海潛水事業(yè)發(fā)展過程中最突出的特點。例如下潛深度與下潛技術(shù)的突破、對深海潛水技術(shù)的高遠追求等。 概括的三個要素:誰、什么、怎么樣,又稱為3W。如:我國載人潛水器(誰)的發(fā)展速度(什么)極快(怎么樣)。,四、(2015北京,18,24分)閱讀下面材料,完成18題。 材料一 中國四大發(fā)明之一印刷術(shù),

51、曾被譽為“文明之母”。畢昇的活字印刷,更是領(lǐng)先了西方數(shù)百年,揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而,時至20世紀,中國印刷業(yè)遇到了巨大的危機和挑戰(zhàn)。 20世紀40年代,美國發(fā)明了第一代打字機加照相機的手動式照排機,但該照排機效率不高,一旦按錯鍵,改版很麻煩。1958年美國發(fā)明了光機式西文照相排字機,在計算機控制下依靠光學和機械方法選取字模,逐字照相形成版面,稱為第二代排字機。1969年,日本也研制成功第二代漢字排字機。1965年西德成功研制出陰極射線管輸出的第三代排字機。三代機的速度可以比二代機快10倍,適用范圍也廣。日本引進西德和美國的技術(shù),于1975年也初步研制成第三代漢字排字機。1976年英國

52、研制出第四代排字機,它采用激光技術(shù),用激光束在底片上掃描打點形成版面。日本也正在研制第四代漢字排字機,但尚未成功。 此時此刻,中國的印刷業(yè)卻仍在沿用古代的技術(shù),在漢字的“叢林里”艱難跋涉。 從美國的第一代手動照排機,到英國的第四代激光排字機,世界照排技術(shù)的發(fā)展進步大大依賴,于不同國家在科技方面的實力。就拿陰極射線管輸出的第三代排字機來說,該類排字機對底片要求高,對所使用的陰極射線管分辨率也要求很高。這些困難,在中國當時的技術(shù)條件下難以克服。 漢字相比表音體系的文字,數(shù)量巨大。從印刷的基本需求看,排字機的字庫通常要收7 000多字。而從一般書報的需求來說,字體就有書版宋、報版宋、標題宋、仿宋、楷

53、體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種;字號還有小六號、六號直到初號,共15種。如此一來,字庫的收字就會成倍增長。 漢字的巨大數(shù)量,為排字機字庫的存貯帶來了極大的挑戰(zhàn)。再加上文字印刷質(zhì)量上的需求,要保證字形美觀、筆鋒明晰,漢字帶給排字機的技術(shù)困難就會更大。20世紀已進入信息時代,只有幾十年歷史的計算機,向擁有數(shù)千年歷史的漢字提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。有外國人說:“漢字如果不廢除,中國就不能進入現(xiàn)代文明,也永遠無法真正走向世界?！?(取材于1979年7月1日漢字信息處理),1.根據(jù)“材料一”,下列對中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機和挑戰(zhàn)”的原因,概括不正確的一項是(3分)() A.研究進程的落后B.計算機

54、的歷史短 C.漢字自身的特征D.技術(shù)條件不具備 2.根據(jù)“材料一”,下列對漢字在信息時代遇到“嚴峻的挑戰(zhàn)”的原因,分析不正確的一項是(2分)() A.漢字數(shù)量大,排字機字庫存貯困難 B.因字形字體的制約,漢字排版繁復 C.表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機 D.漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決 材料二 世界最先進的第四代排字機使用激光技術(shù),將激光束在底片上掃描打點形成版面。由于激光很強,普通底片便能感光,還可用轉(zhuǎn)印的方式在普通紙上印出逼真的大樣。更有意義的是,它用三到五瓦的強激光束直接打到版材上就能形成凹凸版面,稱為激光直接雕版,這無疑免除了早期借助照相技術(shù)進行照排制版的一大套工序。,漢字激光照排系

55、統(tǒng)采用第四代排字機的激光技術(shù),但要解決字模存貯、文字變倍、激光只能 逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問題。其中,漢字字模存貯量是橫亙在科學家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字在3 000字左右,印刷用的字體、字號就更多。不同字體和不同字號使印刷用的漢字字頭數(shù)高達100萬個以上,漢字點陣對應的總存貯量竟達200億位,約合1萬6千兆個存儲單元。即使制成超容量的巨型磁盤,其緩慢的存取速度和高昂的代價也足以使它喪失實用價值。如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問題,研制漢字精密照排系統(tǒng)就會成為一句空話。 在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過程中,王選所帶領(lǐng)的科研團隊成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù),

56、可使每個五號字的信息量大幅度下降,即從1萬位下降到平均800位。這種壓縮方法還允許文字變倍,能變大變小并保證質(zhì)量,只需4千萬位的存貯量就能存下65萬字頭的全部信息。在照排過程中,有一個微程序漢字點陣生成器把漢字壓縮信息高速復原成點陣。漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開辟了新的途徑,使得高速、廉價的先進漢字照排機的研制成為可能,激光和照相機的結(jié)合帶來了排版系統(tǒng)和信息處理的新突破。 這些技術(shù)獲得我國第一項歐洲專利和多項中國專利,成為漢字激光照排系統(tǒng)的核心和基石。,除此之外,為了實現(xiàn)文字變倍和變形時的高度保真,我國又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進行控制的獨特方法,從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又

57、一個障礙。這項發(fā)明是世界首創(chuàng),比西方早了10年。當外國電腦企業(yè)大舉進軍我國市場的時候,唯獨在出版領(lǐng)域,來華研制和銷售照排系統(tǒng)的英國蒙納公司、美國王安公司和日本寫研、森澤、二毛公司等全部退出了中國市場。國產(chǎn)照排系統(tǒng)在與國外產(chǎn)品激烈的競爭中大獲全勝。 我國精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制,標志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達到了新的水平,使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”,大步跨進“光與電”時代。 (取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章) 3.下列為“材料二”所擬的標題,最恰當?shù)囊豁検?3分)() A.激光照排系統(tǒng)原理及其使用 B.漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新 C.高速廉價的先進漢字照排機 D.漢

58、字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界,4.根據(jù)“材料二”,在漢字激光照排系統(tǒng)研制過程中,不屬于技術(shù)難關(guān)的一項是(3分)() A.字模存貯B.漢字信息壓縮 C.文字變倍D.激光逐線掃描 5.下列對“材料二”中出現(xiàn)的詞語,解說不正確的一項是(2分)() A.凹凸:兩個字書寫的第一筆都是“丨(豎)”。 B.橫亙:“亙”讀音是“n”。 C.存貯:“貯”讀音是“zh”。 D.另辟蹊徑:“辟”也可以寫成“僻”。 材料三 21世紀的中國,期待著更多的自主創(chuàng)新。如何實現(xiàn)自主創(chuàng)新,無疑是擺在中國人面前的重要課題。 近代科學產(chǎn)生于西方,中國的現(xiàn)代科學大多也是從西方移植過來的,這是事實。然而,同樣確定無疑的是,中國古代光輝燦爛的

59、科學技術(shù)也需要我們繼承并發(fā)揚光大。 相比于西方,中國古代科技無論是具體的成果,還是研究的思路方法,都有著顯著的不同。有學者曾經(jīng)感言:“當今不少人一提到科學,腦子里想到的就是以歐美為代表的西方科學。而我要,強調(diào)的是,除了以歐美為代表的西方科學之外,事實上還有跟它們完全不同的所謂東方科學。李約瑟在中國科學技術(shù)史這一鴻篇巨制里就曾認為,東方的科學,跟西方走的是完全不同的道路,有著不同的思想方法?！币虼?我國的科技在繼承的基礎(chǔ)上進行自主創(chuàng)新,就有了更加重要的意義。中國著名的數(shù)學家吳文俊,最早發(fā)現(xiàn)中國最古老的數(shù)學十分適合計算機時代,他稱中國古代數(shù)學為“算法的數(shù)學”或“計算機的數(shù)學”,并運用它創(chuàng)立了著名的

60、“吳方法”,在世界產(chǎn)生了巨大影響。 從另一個角度看,自主創(chuàng)新對于進一步弘揚和傳播中國固有的科技與文化,有著重大的意義。漢字源遠流長,使得中華數(shù)千年的文化綿延不斷。作為四大發(fā)明之一的印刷術(shù),使得中國的科技與文化得到了更加廣泛的傳播。然而,進入20世紀的信息時代,中國的漢字排版與印刷卻因漢字信息處理的困難,落后于西方。王選這位中國本土培養(yǎng)出來的科學家,率領(lǐng)自己的研究團隊,自強不息,勇于創(chuàng)新,卓有成效地繼承并發(fā)展了獨領(lǐng)風騷的中國古代科技。正是王選團隊在20世紀信息時代掀起的這場印刷技術(shù)的革命,大大弘揚了中國的科技與文化。 如今,舉國上下正滿懷豪情建設(shè)創(chuàng)新型國家,在向科技強國邁進的征途中,我們既不能輕

61、視創(chuàng)新,更不能數(shù)典忘祖。中國的科技人才應該在中國傳統(tǒng)科技與文化的豐碩成果中汲取營養(yǎng),勇,于開拓,大膽創(chuàng)新,將中華數(shù)千年的文明發(fā)揚光大。 (取材于徐立王選與中國文化) 6.下列對“材料三”中“獨領(lǐng)風騷的中國古代科技”所指代的對象,理解最準確的一項是(3分)() A.印刷術(shù)B.研究思想 C.四大發(fā)明D.算法的數(shù)學 7.漢字激光照排系統(tǒng)的成功研發(fā)有何意義?請根據(jù)以上三個材料回答。(6分) 8.下列對“材料三”中成語加點的字的解釋,不正確的一項是(2分)() A.鴻篇巨制:著述B.源遠流長:水流 C.自強不息:停止D.數(shù)典忘祖:經(jīng)典,四、 1.答案B“計算機的歷史短”是所有國家都面臨的客觀現(xiàn)實,并不是

62、中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機和挑戰(zhàn)”的原因。 思路分析本題考查對文中信息的分析和篩選能力。 審題:對中國印刷業(yè)“巨大的危機和挑戰(zhàn)”。對下面各個段落的內(nèi)容進行概括分析。第二、三段:通過對比,體現(xiàn)了中國印刷業(yè)技術(shù)落后,進步艱難。第四段:“這些困難,在中國當時的技術(shù)條件下難以克服”表明當時中國在科技方面的實力不夠,“技術(shù)條件不具備”。第五、六段:中國漢字自身的特點,使得中國印刷業(yè)發(fā)展困難。 對照四個選項,只有B項“計算機的歷史短”與題干不相符合。 2.答案C“表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機”在原文中并無體現(xiàn),屬于無中生有。 3.答案B“材料二”首先介紹第四代排字機使用激光技術(shù)的意義,然后說我國漢字激光

63、照排系統(tǒng)所面臨的問題,最后介紹我國漢字激光照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制,并闡述其意義。只有B項能夠概括“材料二”的內(nèi)容,其他三項表述片面。 思路分析擬標題的試題本質(zhì)上是考查對文本內(nèi)容的歸納與概括能力。本文的五個段落涉,及“漢字激光拍照系統(tǒng)”的基礎(chǔ)、難題、解決措施、意義這四個問題,重點寫的是“難題、解決措施”,標題應該是對本文最核心內(nèi)容的概括。 概括的三個要素:誰、什么、怎么樣,又稱為3W。如:漢字照排(誰)技術(shù)(什么)突破與創(chuàng)新(怎么樣)。 4.答案D根據(jù)第二段第一句可知,“激光逐線掃描”不屬于技術(shù)難關(guān),應為“激光逐字掃描”。 方法總結(jié)解答此題要堅持兩個原則:一個是逐句比對原文;一個是牢牢把握

64、“細”的原則,選項中每一個細節(jié)、每一個關(guān)鍵詞語都要仔細比對,不要輕易放過。 5.答案D另辟蹊徑:辟,開辟。另外開辟一條路。比喻另創(chuàng)一種風格或方法。僻:偏僻;性情古怪;不常見的(多指文字)?！捌А睕]有“開辟”之意。 解題關(guān)鍵高考北京卷對語文基礎(chǔ)知識的考查隨文出題,且考查在具體的語境中的應用能力,因此,要重視基礎(chǔ)知識的積累,特別是字音(多音詞)、字形(筆順、筆畫)、詞語(含熟語)(讀音、書寫、含義、用法)等。 6.答案A(答C得1分)“獨領(lǐng)風騷的中國古代科技”位于第四段,根據(jù)前文“作為四大發(fā)明,一、(2014北京,1517,10分)閱讀下面的文章,完成13題。 說到光伏發(fā)電,人們往往會想到那些巨大

65、的太陽能電池陣列,年輕的朋友們也許會聯(lián)想到美國電影變形金剛中那些具有“超能力”的“汽車人”所配備的能量塊。其實,。光伏效應就是太陽光射在硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電,使其能量達到最佳轉(zhuǎn)換的效果。以硅材料的應用開發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條,業(yè)內(nèi)稱之為光伏產(chǎn)業(yè)。光伏效應的重要條件就是離不開太陽能資源,而太陽能資源則具有永不枯竭的優(yōu)勢。 光伏發(fā)電可以追溯到上個世紀的70年代,由于兩次石油危機的影響,光伏發(fā)電在發(fā)達國家受到高度重視,發(fā)展較快。自1969年法國建成世界上第一座太陽能發(fā)電站以來,太陽能發(fā)電的比例在歐美國家逐漸提高,太陽能光伏技術(shù)也得到了不斷發(fā)展。 在太陽能發(fā)電系統(tǒng)中,并網(wǎng)發(fā)電和獨立式發(fā)電應用系統(tǒng)已經(jīng)實實

66、在在地出現(xiàn)于我們的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏遠地區(qū),太陽能路燈的使用已經(jīng)很普及;還有住宅區(qū)的照明、機場照明、醫(yī)院照明、公交站牌指示燈等,都可以不依賴城市電網(wǎng)供電,只用太陽能電池組件將光能直接轉(zhuǎn)換成了電能,多余的電量被儲存在蓄電池里,待需要時再釋放出來。,B組 20112014年北京高考題組,在特殊天氣和自然災害來臨時,光伏發(fā)電的獨特優(yōu)勢更是顯現(xiàn)無遺。由于各個組成部分相對密閉,且在生產(chǎn)時大都進行了抗強風、暴雨、地震、雪壓等極端惡劣自然條件的試驗,在面對災害時,光伏獨立發(fā)電產(chǎn)品往往能夠平安度過。當傳統(tǒng)電力系統(tǒng)無法供電時,這些太陽能發(fā)電設(shè)備卻可以迅速恢復供電,成為救命的能源。 實踐證明,太陽能光伏發(fā)電有適宜分散供電的優(yōu)勢,非常適合在偏遠山區(qū)或牧區(qū)應用。它既可以為農(nóng)牧民提供家庭用電,又可以驅(qū)動水泵灌溉農(nóng)田。這些地方光照強、遮擋少、太陽能資源豐富,獨立式光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢得到了充分的發(fā)揮。 中國可謂是名副其實的太陽能資源大國,具備了廣泛應用光伏發(fā)電技術(shù)的地理條件。我國的光照資源主要分布在西北地區(qū),1平方公里可安裝100兆瓦光伏陣列,每年可發(fā)電1.5億度。我國有荒漠面積108萬平方公里