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1、
備戰(zhàn)2012高考語文沖刺押題系列
高考押題卷9
第Ⅰ卷 (閱讀題)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
考古學(xué)家在山西省垣曲縣發(fā)現(xiàn)了商代城邑遺址,引發(fā)出商代歷史地理上的一些重要問題。
垣曲商城可能是商朝勢力翻越中條的一個(gè)進(jìn)退據(jù)點(diǎn)。
1.下列作為文中畫線部分的證據(jù),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山西南端的中條山山勢和緩,并沒有想像中的懸崖峭壁。
B.中國在古代習(xí)稱“華夏”,而“華”與“夏”都同中條山有關(guān)。
C.古人早已看出中條山與華山本為一體,只是被黃河割開。
D.考古學(xué)上代表夏朝的“二里頭文化”地兼中條山南北兩面。
2. 下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是
2、( )(3分)
? ? A.關(guān)于中條山脈如何對中國文明做出貢獻(xiàn)的研究,至今仍然是一片空白。
? ? B.從地理空間關(guān)系的角度說,中條山的意義在于聯(lián)結(jié)汾運(yùn)盆地和黃河谷地。
?? C.中條山北面的汾運(yùn)盆地盡管群山環(huán)繞,比較封閉,仍不失為一片肥田沃土。
? ? D.商人要想在法統(tǒng)觀念上滅夏,占有汾運(yùn)盆地,垣曲無疑是一個(gè)必經(jīng)之地。何以得此聲于梁楚間哉?且仆游揚(yáng)足下之名于天下,何足下拒仆之深也?”季布乃大悅,引入為上客。季布名所以益聞?wù)?,曹丘揚(yáng)之也。
(節(jié)選自《史記·季布欒布列傳》)
[注]①為氣任俠:任性使而氣見義勇為。②嫚(màn):用言辭輕侮。
4.對下列句子加點(diǎn)的詞的解釋,不
3、正確的一項(xiàng)是( )(3分)
? A.季布匿濮陽周氏??????? 匿:隱瞞。
? (1)夫陛下以一人之譽(yù)而召臣,一人之毀而去臣,臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。(5分)
(2)季布名所以益聞?wù)?,曹丘揚(yáng)之也。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩歌,然后完成8—9題。
邯鄲冬至夜思家??
三、閱讀(25分)
11. 閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。
盛宣懷的教育思想和辦學(xué)實(shí)踐
??? “辦大事,作高官”是李鴻章對盛宣懷一針見血的刻畫,也可以說是對他一生發(fā)展道路的指引。盛宣懷是按照這條道路和程序走的,李鴻章也是照此方針培
4、植他的。盛宣懷所經(jīng)營的近代企業(yè)及與之相應(yīng)的新式教育事業(yè),在當(dāng)時(shí)都是無先例可循的“大事”,但因?yàn)橛欣铠櫿碌拇罅χС侄〉贸晒?,并被李鴻章多次保舉,直至官拜郵傳部尚書。他因辦“大事”卓有成效而至“高官”,反過來又利用“高官”的地位和權(quán)力來促進(jìn)“大事”的發(fā)展??梢哉f,盛宣懷是處非常之世、走非常之路、做非常之事的非常之人。
??? 經(jīng)過近三十年的苦心經(jīng)營,到19世紀(jì)90年代中后期,盛宣懷實(shí)際上已經(jīng)全部或部分地控制了一批關(guān)系到國計(jì)民生的輪船、電報(bào)、鐵廠、鐵路、礦務(wù)、紡織、銀行等大型企業(yè)。他在披荊斬棘、奮力開拓的過程中,深深體會到新式人才十分重要,沒有與這些新興企業(yè)相適應(yīng)的新式人才,將一事無成。那些皓首
5、窮經(jīng)的學(xué)究們絕不可能去搞機(jī)器技術(shù)和企業(yè)管理,科舉所取之士對此一竅不通。那么,新式人才從何而來?盛宣懷認(rèn)為,必須立足于自己培養(yǎng),院、外院(附屬小學(xué))、中院(中學(xué))、上院(大學(xué))和特班。鄭觀應(yīng)贊譽(yù)說:“此乃東半球未有之事,真非常不朽之功業(yè)也?!?
(摘編自夏東元《盛宣懷傳》)
(1)下列對傳記的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是 (?? ? )( )(5分)
A.經(jīng)過近三十年的苦心經(jīng)營與奮力開拓,到19世紀(jì)90年代中后期,關(guān)系國計(jì)民生的許多大型企業(yè),都已處于盛宣懷的全面或部分掌控之中。
B.盛宣懷認(rèn)為,開采礦藏能夠帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益,一旦讓外國人插手其間,將使中國的礦藏資源大量外流,因而主
6、張完全自主開采。
C.盛宣懷在天津、上海等地辦的電報(bào)學(xué)堂和在漢陽鐵廠時(shí)辦的學(xué)堂,學(xué)員的實(shí)際動手能力普遍較強(qiáng),而理論和基礎(chǔ)知識則相對薄弱。
第II卷 (表達(dá)題)
五、語言文字運(yùn)用(19分)
12.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( )(3分)
A.迸發(fā)(bèng)? 不掘不撓(ráo)? 愴然(chuàng)? 婀娜多姿(ē)
B.躋身(jī)????巋然不動(kuī)? 女媧(wō)???? 諄諄教導(dǎo)(zhūn)
C.恫嚇(xià)? 病入膏肓(huāng)浣衣(huàn)?? 神情尷尬(gà)
D.粗糙(cāo)???徘徊觀望(pái h
7、uái) 糟粕(pò)??鍥而不舍(qiè)
13.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ?。?分)
A.以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑
B.漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心至腹
C.突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體
D.張燈結(jié)彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽(yù)
注重學(xué)英語是好事,同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放,學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多,我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語,用好漢語。某些人以能講英語為榮,說話時(shí)夾上許多“洋文”,而母語的使用白字連篇,真是出盡
8、“洋相”。
①總要________ ②卻是________ ③更________④但________⑤隨著________
17.請從下面論文簡介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語。(2分)
這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋,有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。
關(guān)鍵詞語:________;________;________
六、寫作
18.閱讀下面文字,按要求作文。(60分)
閱
9、讀下面的圖畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
??? 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
?
參考答案
用并分析的,給2分,能寫出孤寂心情的,給1分。本題考查詩詞鑒賞能力。首先從題目及整首詩歌中把握詩歌大意,詩歌是作者在邯鄲驛館的思家之作。其次回答賞析詩句的題目的原則是要始終扣住詩句來回答問題。對詩句中的名詞要關(guān)注,將其作為意象來把握其中的關(guān)系,自然地引申出對作者心情的評價(jià)。
(2
10、)能寫出想象之意的,給1分,能具體描繪出想象畫面的,給2分。詩歌用了虛實(shí)結(jié)合的手法,眼前的孤寂之情是實(shí),家人圍坐之景是虛,是作者頭腦中想象的景象,回答此類問題時(shí)一定要注意用散文詩一樣的語言將詩歌描繪的景象展開。語言風(fēng)格明白如話,是白居易的典型風(fēng)格。】
于”都是“在某方面具有特長”的意思。但“善于”不能單獨(dú)作謂語,它的賓語一般不能是名詞或名詞性短語;而“擅長”可單獨(dú)作謂語,賓語可以是動詞或動詞性短語,也可以是名詞或名詞性短語。
15. D 解析:A項(xiàng),等量齊觀:等,同等;量,衡量,估量;齊,一齊,同樣。指對有差別的事物同等看待。B項(xiàng),間不容發(fā):空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點(diǎn)。C項(xiàng),鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或物。D項(xiàng),喜出望外:由于沒有想到的好事而非常高興。
反。(5)從個(gè)人成長的經(jīng)歷談感受和體會,表明自己的觀點(diǎn)。(6)從施教者的角度寫感受和體會,借以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但需要注意的是,以上幾點(diǎn)如果面面俱到,勢必難以駕馭??梢栽谥攸c(diǎn)寫某一方面時(shí),順筆帶過另外幾個(gè)方面,也可以用概述畫面扣住主旨的方法來提及,在布局謀篇上有重有輕從而寫出深度。
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用心 愛心 專心