《江蘇專版2019版高考生物一輪復(fù)習(xí)第一部分分子與細(xì)胞第四單元細(xì)胞的生命歷程第二講觀察根尖分生組織的有絲分裂(實驗課)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇專版2019版高考生物一輪復(fù)習(xí)第一部分分子與細(xì)胞第四單元細(xì)胞的生命歷程第二講觀察根尖分生組織的有絲分裂(實驗課)課件.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,01,第二講 觀察根尖分生組織的有絲分裂 （實驗課),,02,03,Part,,01,相關(guān)知識必會,XIANGGUANZHISHIBIHUI,,,實驗基礎(chǔ),染色質(zhì)(體),,,重難點撥,,,,,,,,,,,,,,,,,,,將組織壓爛,過重,細(xì)胞未分散開,過輕,壓片,使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體,過長,染色體或染色質(zhì)不能完全著色,太短,染色 時間,洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色,適宜,漂洗 時間,導(dǎo)致細(xì)胞解離過度、根尖酥軟，影響染色,過長,細(xì)胞間質(zhì)未被完全溶解，壓片時細(xì)胞不易分散,太短,解離 時間,操作 注意 事項,必須在分裂旺盛的時間,時間,選取分裂旺盛的部位(如根尖、莖尖的
2、分生區(qū)),部位,選取分裂期占細(xì)胞周期比例相對較大的材料,類型,實驗 材料 的選擇,,,,,,,,,(1)不清楚“解離”的作用原理，誤認(rèn)為可以觀察細(xì)胞有絲分裂的動態(tài)變化過程 (2)不清楚細(xì)胞具有的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，誤認(rèn)為赤道板也能觀察到 (3)對取材原理不清楚，誤認(rèn)為根尖任何部位的細(xì)胞都可作為觀察對象，實際上根部只有分生區(qū)細(xì)胞才可以作為觀察對象,易錯提醒,間期的細(xì)胞數(shù)目最多，原因是間期歷時最長,細(xì)胞數(shù)目,顯微鏡觀察的都是死細(xì)胞，不能看到動態(tài)變化,細(xì)胞狀態(tài),顯微鏡 觀察,取材原因,實驗名稱,取材部位,,,,,,,,,,,,,,材料易得，且低溫(4 )下根尖也能分裂生長，誘導(dǎo)染色體變異率較高,低溫誘導(dǎo)植物染
3、色體數(shù)目的變化,材料易得，且分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強，染色體數(shù)目少，易于觀察,觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,根,色素含量多,葉綠體中色素的提取和分離,管狀葉,內(nèi)表皮細(xì)胞近于無色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,細(xì)胞較大，外表皮細(xì)胞有大液泡，內(nèi)表皮細(xì)胞有明顯的細(xì)胞核,使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的多樣性,外表皮細(xì)胞含紫色大液泡,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,鱗片葉,葉,Part,,02,命題趨勢必明,MINGTIQUSHIBIMING,,,,,,,,,,,用于光合作用色素的提取,無水乙醇,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中的沖洗卡諾氏液,與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸混合用于有絲分裂實驗中的解離,體積分?jǐn)?shù)為95%,在土壤小動物類群豐富度調(diào)查實驗中用于殺死并保存小動物；消毒,體積分?jǐn)?shù)為70%,在脂肪鑒定中用于洗浮色,體積分?jǐn)?shù)為50%,用途,酒精濃度,,,,,,,,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按11混合成解離液，使組織中的細(xì)胞相互分離,觀察根尖有絲分裂，低溫誘導(dǎo),改變膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，有助于DNA與染色劑結(jié)合,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,鹽酸的作用,實驗名稱,Part,,03,強化訓(xùn)練必做,QIANGHUAXUNLIANBIZUO,,謝 謝 觀 看,
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