《2019高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第3講 基因的表達(dá)課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第3講 基因的表達(dá)課件 新人教版必修2.ppt（47頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元基因的本質(zhì)與表達(dá),第3講基因的表達(dá),最新考綱1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯()2.基因與性狀的關(guān)系(),1DNA與RNA的區(qū)別看“兩點(diǎn)” (1)物質(zhì)組成：組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，特有堿基T；組成RNA的五碳糖是核糖，特有堿基U。 (2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：DNA一般是雙鏈，RNA一般是單鏈。 2轉(zhuǎn)錄與翻譯的六點(diǎn)差異 (1)場(chǎng)所不同：轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上。 (2)模板不同：轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA。,(3)原料不同：轉(zhuǎn)錄的原料是4種游離的核糖核苷酸，翻譯的原料是20種氨基酸。 (4)所需酶不同：轉(zhuǎn)錄需RNA聚合酶，翻譯需多種酶。 (5)產(chǎn)物不同：轉(zhuǎn)
2、錄的產(chǎn)物是RNA，翻譯的產(chǎn)物是多肽(或蛋白質(zhì))。 (6)堿基配對(duì)方式不同：轉(zhuǎn)錄特有TA，翻譯特有UA。 3密碼子和反密碼子的兩點(diǎn)比較 (1)位置：密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。 (2)數(shù)目：密碼子有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；反密碼子有61種。,4中心法則要點(diǎn)：遺傳信息由DNA傳遞到RNA，然后由RNA決定蛋白質(zhì)的特異性。蛋白質(zhì)是生物性狀的體現(xiàn)者。 5基因?qū)π誀羁刂频膬蓷l途徑 (1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。 (2)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。,課前導(dǎo)學(xué) 1基本單位及組成 ____________；_______；___
3、___________；_____________。,知識(shí)點(diǎn)一RNA的結(jié)構(gòu)和種類,,磷酸基團(tuán),核糖,A、G、C、U,核糖核苷酸,2結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：一般是______。 3種類及功能 (1)mRNA：將遺傳信息從________傳遞到________中。 (2)tRNA：轉(zhuǎn)運(yùn)________，識(shí)別________。 (3)rRNA：________的組成成分。,單鏈,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),氨基酸,密碼子,核糖體,小題通關(guān) 思考判斷： (1)一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子。() (2)少數(shù)RNA具有生物催化作用。() (3)一個(gè)tRNA分子中只有三個(gè)堿基。() (4)真核生物基因中每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)
4、反密碼子。() (5)一種tRNA可以攜帶多種氨基酸() 【答案】(1)(2)(3)(4)(5),課前導(dǎo)學(xué) 1過程,知識(shí)點(diǎn)二遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯,,DNA的一條鏈,核糖核苷酸,RNA聚合酶,AU,tRNA、rRNA,核糖體,mRNA,tRNA,UA,2辨析密碼子與反密碼子,mRNA,tRNA,64,61,終止密碼子,61,密碼子,小題通關(guān) 思考判斷： (1)DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板。() (2)細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率。() (3)一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)。() (4)轉(zhuǎn)錄和翻譯均以脫氧核苷酸為原料。() (5)轉(zhuǎn)
5、錄和翻譯都可在細(xì)胞核中發(fā)生。() (6)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都存在TA、AU、GC堿基配對(duì)方式。() (7)每種氨基酸僅由一種密碼子編碼。() 【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7),課前導(dǎo)學(xué) 1用字母表示下列生物的遺傳信息傳遞過程 (1)噬菌體：________。 (2)煙草花葉病毒：________。 (3)煙草：________。 (4)艾滋病病毒：___________。,知識(shí)點(diǎn)三基因?qū)π誀畹目刂?a、b、c,d、c,a、b、c,e、a、b、c,2基因?qū)π誀畹目刂仆緩竭B一連 【答案】ba,小題通關(guān) 1(2017年湖北襄陽一模)如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)
6、傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是() A人體細(xì)胞中，無論在何種情況下都不會(huì)發(fā)生e、d過程 B在真核細(xì)胞有絲分裂間期，a先發(fā)生，b、c過程后發(fā)生,C能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸 D真核細(xì)胞中，a過程只發(fā)生在細(xì)胞核，b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì) 【答案】C 【解析】RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入真核細(xì)胞時(shí)，RNA復(fù)制(e)、逆轉(zhuǎn)錄(d)過程也可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)；在真核細(xì)胞有絲分裂間期，G1期進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)合成，隨后S期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制，G2期合成少量RNA和蛋白質(zhì)；真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制(a)、轉(zhuǎn)錄(b)主要發(fā)生在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生。,2如
7、圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是() A過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程 B過程表示基因表達(dá)中的翻譯過程 C基因指導(dǎo)合成的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì) D基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,【答案】C 【解析】由題圖可知，過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程，可產(chǎn)生三種產(chǎn)物；過程的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，為基因表達(dá)中的翻譯過程；基因也可指導(dǎo)合成RNA；大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此基因可通過控制酶的合成控制代謝過程。,1三者的比較 (1)區(qū)別,DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,(2)聯(lián)系,2mRNA與核糖體數(shù)量、翻譯效率的關(guān)系圖,(1)數(shù)量關(guān)系：一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體。 (2)目的意義：少量的mRNA分子可以迅速
8、合成出大量的蛋白質(zhì)。 (3)方向：從左向右(見上圖)，判斷依據(jù)是多肽鏈的長(zhǎng)短，長(zhǎng)鏈翻譯在前，短鏈翻譯在后。 (4)結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工。,3相關(guān)數(shù)量關(guān)系 (1)DNA堿基數(shù)mRNA堿基數(shù)氨基酸數(shù)631。,(2)計(jì)算中“最多”和“最少”的分析 mRNA上堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：翻譯時(shí)，mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，因此準(zhǔn)確地說，mRNA上的堿基數(shù)目是蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些。 DNA上的堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：基因或DNA上的堿基數(shù)目比對(duì)應(yīng)的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。 注意“最多”或“
9、最少”：在回答有關(guān)問題時(shí)，應(yīng)加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生它的基因中至少有2n個(gè)堿基，該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中最多有n/3個(gè)氨基酸。,基因、密碼子、反密碼子之間及與氨基酸的關(guān)系 (1)基因、密碼子、反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系,(2)密碼子、tRNA和氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 每種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子(密碼子簡(jiǎn)并性)，可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。 一種密碼子只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。,1如圖甲所示物質(zhì)b是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是() A如果圖甲中的a是核糖，則b是丙的基本單位 B如果m是胸腺嘧啶(T)，則b是乙的基
10、本單位 C在多個(gè)b聚合成乙或丙的過程中，都要產(chǎn)生水 D乙或丙徹底水解的產(chǎn)物是甲,考查DNA與RNA的比較,【答案】D 【解析】由題圖可知，乙為規(guī)則的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，丙為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。圖甲中a是五碳糖，如果a是核糖，則b是核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位，A正確；T是DNA特有的堿基，所以如果m為T，則b為乙的基本單位，B正確；b聚合成乙或丙的過程中，在核苷酸的磷酸基團(tuán)和相鄰核苷酸的五碳糖的羥基之間脫水縮合形成磷酸二酯鍵，因此都會(huì)產(chǎn)生水，C正確；核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是組成核苷酸的三種化合物：五碳糖、堿基和磷酸，D錯(cuò)誤。,2如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的
11、對(duì)應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)判斷下列說法中正確的是(),考查密碼子、反密碼子、氨基酸間的關(guān)系,A分析題圖可知是鏈，完成此過程的場(chǎng)所是細(xì)胞核 B除圖中所示的兩種RNA之外，RNA還包括tRNA C圖中到的過程需要在核糖體上進(jìn)行 D能夠決定氨基酸的是，其種類有61種 【答案】C 【解析】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，從圖中的堿基組成可以確定鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄模板，即是鏈，藍(lán)藻是原核生物，沒有細(xì)胞核。RNA包括mRNA(圖中)、tRNA(圖中)和rRNA(核糖體RNA，圖中未畫出)。圖中到的過程是翻譯過程，在核糖體上進(jìn)行。能夠決定氨基酸的是mRNA上的61種密碼子(終止密碼子除外)，是tRNA。,3(2017年太原五中模擬)關(guān)于基因
12、控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是() A圖中遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則相同 B能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行 CtRNA、rRNA和mRNA分子都含有氫鍵 D一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，提高翻譯效率,考查細(xì)胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別與聯(lián)系,,【答案】B 【解析】表示DNA分子的復(fù)制過程，該過程中的堿基配對(duì)方式為AT、TA、CG、GC；表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基配對(duì)方式為AU、TA、CG、GC；表示翻譯過程，該過程中的堿基配對(duì)方式為AU、UA、CG、GC，A錯(cuò)誤。線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中都含有DNA和核糖體，因此能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行，B正確。m
13、RNA為單鏈且無折疊區(qū)，因此分子中不含氫鍵，C錯(cuò)誤。一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成多條相同的肽鏈，提高翻譯效率，D錯(cuò)誤。,4如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)過程的區(qū)別,A圖甲細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生 B圖中所示的遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的 C兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料 D圖乙細(xì)胞中每個(gè)核糖體合成的多肽鏈都相同，翻譯的方向是由5到3端 【答案】C 【解析】圖甲細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄還沒有完成翻譯過程就已經(jīng)開始，兩個(gè)過程能同時(shí)發(fā)生。圖甲
14、、乙都表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，所以遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的。原核生物沒有線粒體，能量只能由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供；真、原核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過程所需的原料都是由細(xì)胞質(zhì)提供的。多聚核糖體翻譯過程的模板鏈相同，所以每個(gè)核糖體合成的多肽鏈相同，翻譯的方向是由53。,5一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基，其中GC有n個(gè)；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條多肽鏈。則其模板DNA分子的AT的個(gè)數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)最多能脫去的水分子數(shù)分別是() Am，m/31Bm，m/32 C2(mn)，m/31D2(mn)，m/32 【答案】D,基因表達(dá)中的相關(guān)計(jì)算,【解析】由mRNA分子有m個(gè)堿基且GC有n個(gè)可知，此mRN
15、A分子中AU的個(gè)數(shù)為(mn)個(gè)，控制其合成的DNA分子模板鏈中TA的個(gè)數(shù)為(mn)個(gè)，模板DNA分子中AT的個(gè)數(shù)為2(mn)個(gè)。由mRNA分子有m個(gè)堿基可知，其控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含m/3個(gè)氨基酸；題中給出此蛋白質(zhì)分子有兩條肽鏈，故合成蛋白質(zhì)時(shí)最多能脫去的水分子數(shù)為(m/32)個(gè)。,三種翻譯模型的分析判斷 (1)圖甲翻譯模型分析： 、、、分別為tRNA、核糖體、mRNA、多肽鏈。 一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)。 翻譯起點(diǎn)：起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸。,翻譯終點(diǎn)：識(shí)別到終止密碼子(不決定氨基酸)，翻譯停止。 翻譯進(jìn)程：核糖體沿著mRNA移動(dòng)，mRNA不移動(dòng)
16、。 (2)圖乙表示真核細(xì)胞的翻譯過程，其中a是mRNA，f是核糖體，b、c、d、e表示正在合成的4條多肽鏈，具體內(nèi)容分析如下： 數(shù)量關(guān)系：一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多聚核糖體。 目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)。,方向：從右向左，判斷依據(jù)是多肽鏈的長(zhǎng)短，長(zhǎng)鏈翻譯在前，短鏈翻譯在后。 結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)往往還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工。 形成的多條肽鏈氨基酸序列相同的原因：有相同的模板mRNA。 (3)圖丙表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖中是DNA模板鏈，表示正在合成的4條mRNA，在核糖體上同時(shí)進(jìn)行翻譯過程。,1中心法則的圖解
17、,中心法則的內(nèi)容與各種生物的信息傳遞,2.基因控制性狀的途徑,基因與性狀關(guān)系的4個(gè)易混點(diǎn) (1)一般而言，一個(gè)基因決定一種性狀。 (2)生物體的一種性狀有時(shí)受多個(gè)基因的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個(gè)不同基因有關(guān)。,1(2017年遼寧盤錦高級(jí)中學(xué)期中測(cè)試)下圖為中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說法正確的是 () A過程1、2一般發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi) B過程1、3、5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi) C過程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi) D過程15不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi) 【答案】C,考查中心法則的內(nèi)容及補(bǔ)充,【解析】1為逆轉(zhuǎn)錄過程，只能在病毒侵入宿主細(xì)胞后發(fā)生，該生理過程
18、不會(huì)發(fā)生于病毒體內(nèi)，A、B錯(cuò)誤；逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細(xì)胞后，在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，需進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄、合成病毒RNA、指導(dǎo)合成其蛋白質(zhì)外殼等生理過程，因此15能同時(shí)發(fā)生于宿主細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。,2白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜?，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的系列生化過程，圖中不能表明的是() A如果控制酶B合成的基因發(fā)生突變，則會(huì)導(dǎo)致黑色素?zé)o法合成而形成白化病 B若控制酶A合成的基因發(fā)生突變，可能會(huì)引起多個(gè)性狀改變,考查基因與性狀的關(guān)系,C圖中表明一個(gè)性狀可受多個(gè)基因控制 D基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 【答案】D 【解析】控制合成酶B的基因發(fā)生突變，體內(nèi)不能合成黑色素，患白化病，A正確；若酶A的合成異常，體內(nèi)酪氨酸不能合成，導(dǎo)致后面多個(gè)性狀發(fā)生改變，B正確；黑色素的合成需要酶A基因和酶B基因的控制，一個(gè)性狀受多個(gè)基因的控制，C正確；圖示信息反映出基因通過控制酶的合成間接控制生物的性狀，D錯(cuò)誤。,“三看法”判斷中心法則各過程,
2019高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第3講 基因的表達(dá)課件 新人教版必修2.ppt
