五年級(jí)下語(yǔ)文試卷命題

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14385746 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?24.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)下語(yǔ)文試卷命題_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共6頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文試卷命題_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共6頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文試卷命題_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共6頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五年級(jí)下語(yǔ)文試卷命題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)下語(yǔ)文試卷命題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、南京市夫子廟小學(xué)期中階段學(xué)業(yè)水平調(diào)查(五年級(jí)語(yǔ)文) xx年4月 姓名 班級(jí) 得分 等第 一 、按要求寫字詞句。 (18分) 1、根據(jù)前一句,將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。(2分) 但愿人長(zhǎng)久, 。 2、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分) j m j hu kng zh xio lǜ wi mio wi xio

2、 bo zo jī fn pi qiǎn chǐ rǔ jīn b huī hung 3、用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。(3分) 裹挾(xi ji?。? 玫瑰(guī gu) 倔(ju ju)強(qiáng) 魁梧(w wǔ) 橫(hng hng)禍 锨鎬( ɡāo ɡǎo ) 4、讀下面的句子并按要求做題。(3分) (1)記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的! (你能將上面的句子換種說(shuō)法,并能保持句意不變嗎?) _________________________________

3、_____   (2)(看看這是一句什么類型的句子,然后再仿照寫一句。) 蕩漾的碧波輕撫河畔的小草。 _______________________________________ 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17.5分) 1.阿炳的《二泉映月》你們都聽(tīng)過(guò)吧!阿炳通過(guò)琴聲告訴人們他在贊嘆 惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對(duì)他恩重如山的師傅,在思索自己走過(guò)的人生道路 _________。他愛(ài)那___________________,他愛(ài)那________________________, 他愛(ài)那______________,他愛(ài)那___________ _……(3.5分

4、) 2.萬(wàn)紫千紅的春天,向來(lái)是古代文人墨客的喜愛(ài)?!队螆@不值》中 , 。讓我們感受到了春天的腳步不可擋。 《宿新市徐公店》中,詩(shī)句 , 。給我們描繪了一群可愛(ài)的兒童。你還知道其它一些描寫春天的詩(shī)句嗎?請(qǐng)寫出一句 , 。(6分) 3.半學(xué)期來(lái),我們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)了許多名人,有 的魯迅、 的海倫凱勒、 的鄭和、

5、 的冰心、 的司馬遷。(括號(hào)內(nèi)填入四字詞語(yǔ))(5分) 4、讀書應(yīng)當(dāng)把    和    結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,我讀了不少課外書籍,我最喜歡的一本書是    ,我喜歡它的原因是         。(3分) 三、生活中的語(yǔ)文。(8.5分) 1.填上表示“看”的兩字詞語(yǔ),但不能含有“看”字。(不能重復(fù))(4分) 清明節(jié)那天,我們?nèi)熒ブ猩搅辏? )了孫中山先生的陵墓,站在頂峰,我( )遠(yuǎn)方,面對(duì)那充滿生機(jī)的春景,滿心喜悅。( )四周,同學(xué)們有的仰望藍(lán)天,有的(

6、 )山腳下…… 2、2003年10月15日,宇航員( )駕駛的神州五號(hào)飛船成功的發(fā)射,圓了億萬(wàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng);2005年10月12日,宇航員( )( )駕駛的神州六號(hào)飛船再次發(fā)射成功。(1.5分) 3、目前,很多家長(zhǎng)反對(duì)孩子看電視,認(rèn)為看電視沒(méi)有好處,會(huì)影響學(xué)習(xí),你對(duì)此有什么看法?(3分)

7、 四、閱讀短文,回答問(wèn)題。(26分) (一)獅子和羊羔(12分) 在炎熱的大沙漠里,一只餓極了的母獅子正為一頓晚餐著急。忽然,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一只小羊羔正跌跌撞撞地向它走來(lái)。母獅子好奇怪:別的小動(dòng)物看見(jiàn)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可這只小東西卻敢往近處走……她想弄個(gè)明白,就蹲在地上等那只小羊羔走過(guò)來(lái)。 小羊羔好像也發(fā)現(xiàn)了蹲在地上的獅子,可她( )不跑,( )來(lái)到了母獅子的身邊,喘息著說(shuō):“您好!您是我的媽媽嗎?快帶我回家吧!”

8、母獅子看清了,這是一只瞎了雙眼的小羊羔。小羊羔叫我媽媽哩,她猶豫了,于是,她把小羊羔帶回了家。 晚上,母獅子第一次眼睜睜地盯著到了嘴邊的美味而餓著肚子睡下了。她想:明天早上把這只可憐的小羊羔帶到很遠(yuǎn)的山坡上丟掉算了,反正她也不是我的孩子。 第二天早晨,母獅子把小羊羔帶到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的山坡上,她吩咐小羊羔在山坡上吃草,然后,就輕手輕腳地走了。小羊羔高高興興地吃飽了,她想找“媽媽”玩,可她找遍了山坡,喊啞了嗓子,也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的答音。小羊羔一邊哭一邊憑著她的感覺(jué)去找“媽媽”,一不小心就摔倒了。她一邊走一邊摔跤,終于在黃昏的時(shí)候找到了母獅子。小羊羔高興地?fù)溥M(jìn)“媽媽”懷里亂拱,親熱地喊著“媽媽

9、,媽媽,我的媽媽……”母獅子感動(dòng)了,她想:我要把小羊羔當(dāng)作自己的女兒來(lái)照顧。 從此,小動(dòng)物們經(jīng)??吹?,一只母獅子身邊跟著一只雪白的小羊羔,她們一會(huì)兒散步,一會(huì)兒臥在地上休息,日子過(guò)得可好了。 1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分) 炎熱( ) 吩咐( ) 2.在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分) 3.短文第四節(jié)中的“媽媽”加上引號(hào)是因?yàn)? (1分) 4.文中幾次寫到了母獅子的心理活動(dòng),請(qǐng)用“ ”分別在文中劃出來(lái)。(4分) 5.小羊羔叫獅子?jì)寢寱r(shí),母獅子猶豫了。母獅子

10、在想什么呢?你能把她的想法寫出來(lái)嗎?(2分) 6.這個(gè)故事中最打動(dòng)你的是誰(shuí)?為什么?(3分)

11、 (二)(14分) 那天的風(fēng)特別大,拍散在車道旁邊堤防上的浪花飛【賤 濺】得好似天高。 我緩緩地開(kāi)著車子,堤防對(duì)面的人行道上也沾滿了風(fēng)吹過(guò)去的海水。突然,在那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面,我看見(jiàn)了在風(fēng)里、水霧里,蹣跚獨(dú)行的母親。 母親腋下【緊緊 斜斜】地夾著她的皮包,雙手各提了兩個(gè)很大的重沉沉的超級(jí)市場(chǎng)的口袋。那些東西是那么重,使得母親快蹲下去了般地彎著小腿在慢慢一步又一步地拖著。 我趕快停了車向她跑過(guò)去□媽媽□你去哪里了□怎么不叫我□ “去買菜?。 ?/p>

12、母親沒(méi)事似的回答著。 “媽媽上車來(lái),東西太重了,我送你回去?!蔽业穆曇暨熳×恕? “不要,你去辦事情,我可以走?!? “不許走,東西太重。”我上去搶她的重口袋。 “你去鎮(zhèn)上做什么?”媽媽問(wèn)我。 “有事要做,你先上來(lái)嘛!” “有事就快去做,我們不能幫上你一點(diǎn)點(diǎn)忙。你看你,嘴唇都裂開(kāi)了,還在爭(zhēng)這幾個(gè)又不重的袋子?!彼@些話一講,我的眼睛便濕透了。 母親不再說(shuō)了,怕我追她似的加快了步子,大風(fēng)里,她幾乎開(kāi)始跑起來(lái)。 我又跑上去搶母親袋子里沉得不堪的一瓶瓶礦泉水,她叫了起來(lái):“你的脊椎骨不好,快放手。” 這時(shí),我的心臟不爭(zhēng)氣地狂跳起來(lái),急促地呼吸著,肋骨邊針刺似的痛又來(lái)

13、了。我放開(kāi)母親,慢慢地走回車上,趴在方向盤上,這才將手趕快壓住痛的地方。等我稍稍【喘 瑞】過(guò)氣來(lái),母親已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 我坐在車?yán)?,車子【緊緊 斜斜】地停在街心,后視鏡里還是看得見(jiàn)母親的背影。她的雙手被那些東西拖得好似要掉到地上,可是她仍一步又一步地走下去。 母親踏著的青石板,是一片又一片碎掉的心。她幾乎步伐踉蹌了,可是手上的重?fù)?dān)卻不肯放下來(lái)交給我。我知道,只要我活著一天,她便不肯委屈我一秒。 1、請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的題目: (1分) 2、用“√”選出文中【 】里正確的漢字和詞語(yǔ)。(2分) 3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

14、(2分) 急促 近義詞( ) 反義詞( ) 4、給選文□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 5、根據(jù)選文內(nèi)容理解填空。(6分) (1)從“‘去買菜?。 赣H沒(méi)事似的回答著。”中“沒(méi)事”你體會(huì)到: 。 (2)從“‘不許走,東西太重?!疑先屗闹乜诖!敝小皳尅蹦泱w會(huì)到: 。

15、 (3)短文主要寫了 。 6、讀了這篇文章,你會(huì)想起這樣的詩(shī)句(或名言): 。(1分) 五、習(xí)作(30分) 題目:______________的感覺(jué)真好 要求: 1、將題目補(bǔ)充完整,可以是“回家”“當(dāng)‘家長(zhǎng)’”“讀書”“成功”等。 2、寫自己親身經(jīng)歷的

16、事情,要求語(yǔ)句通順,條理清楚,特別要寫出自己的真情實(shí)感,恰如其分。不少于400字。

17、

18、

19、

20、 四、預(yù)計(jì)學(xué)生完成時(shí)間: 70分鐘 五、預(yù)計(jì)班級(jí)均分: 80 分 六、出卷人: 五年級(jí)組語(yǔ)文教師

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!