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1、,各種形式的跳繩 高閘中心學(xué)校 馬生山,步驟：,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué) 重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程、課前預(yù)計(jì) 七個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行介紹。,我這節(jié)課的主要內(nèi)容是：利用各種形式的跳繩來(lái)開(kāi)展各種游戲。跳繩不僅是小學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且還是小學(xué)生十分喜愛(ài)的一種體育活動(dòng).由于它輕便、靈巧,不需要很大的場(chǎng)地，容易開(kāi)展,而且現(xiàn)在的學(xué)校班額大學(xué)生人多，活動(dòng)場(chǎng)地有限，所以跳繩是比較適合各校學(xué)生課余體育活動(dòng)的內(nèi)容.在完成各種不同難度的跳繩活動(dòng)中，讓學(xué)生在心理上經(jīng)歷挫折和克服困難的過(guò)程，從而提高學(xué)生的抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)的能力，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
2、,一、教學(xué)內(nèi)容,在確定了教學(xué)內(nèi)容這一基礎(chǔ)上，我主要是根據(jù)以下兩個(gè)教學(xué)理念來(lái)設(shè)計(jì)本課教學(xué)的： 理念一改變了過(guò)去只重視運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，只關(guān)心學(xué)生的生理負(fù)荷，為注重激發(fā)學(xué)生的興趣，享受參與體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性這條主線來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。一句話就是：“淡化技術(shù)，享受體育?！?理念二改變過(guò)去學(xué)生的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。變教師“教”的要求，為學(xué)生“學(xué)”的需要。,二、教學(xué)理念,三、教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我制定了五個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 1，運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):要讓學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相
3、信我能行,告別我不行。 2，運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生掌握一些用多種形式跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的特點(diǎn)、對(duì)身體的作用以及注意事項(xiàng)。 3，身體健康目標(biāo):通過(guò)跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和發(fā)展。 4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，品嘗到成功的喜悅，享受到體育的快樂(lè)。 5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：樹(shù)立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗。,四、教學(xué)重難點(diǎn),本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：讓學(xué)生掌握各種方式跳繩的技巧和各種跳繩游戲活動(dòng)； 教學(xué)難點(diǎn)是：個(gè)人跳繩練習(xí)時(shí)，雙臂的擺動(dòng)動(dòng)作和手腕的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作；和多人跳繩練習(xí)時(shí)，兩人搖繩的動(dòng)作配合。,五、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)初步掌握
4、繩操及繩的基本技術(shù)。 技能目標(biāo) 掌握整套繩操動(dòng)作，并能利用繩來(lái)做操拼圖、做游戲，探討“一物多用”的方法，發(fā)展上、下肢力量和思維能力。 情感目標(biāo) 在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。,六、教學(xué)方法,教法： 提問(wèn)法、啟發(fā)法 演示法、講解法指導(dǎo)法、激勵(lì)法游戲法、比賽法,學(xué)法： 自主、合作、體驗(yàn)、探究、討論、評(píng)價(jià)等方法。,七、教學(xué)過(guò)程,我主要從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明：課前準(zhǔn)備，架橋鋪路；課程整合，達(dá)成目標(biāo)；愉悅身心，期待體育。 （一）課前準(zhǔn)備，架橋鋪路 （二）課程整合，達(dá)成目標(biāo) 1、情景創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣。 2、方法多樣、循序漸進(jìn)。 3、激發(fā)想像，拓展延伸。 （三）愉悅身心，期待體育,八、課前預(yù)計(jì),一、場(chǎng)地與器材 學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地可以在學(xué)校操場(chǎng)或籃球場(chǎng)地完成；活動(dòng)器材：長(zhǎng)短繩若干，錄音機(jī)，展板一塊，跨欄架若干。 二、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì) 全課練習(xí)密度：60% 基本部分密度：50%,本節(jié)課的成功與不足：,成功之處： 1、學(xué)生通過(guò)采用合作法、嘗試法、體驗(yàn)法、觀察法、討論法和互評(píng)法來(lái)掌握多種方式跳繩的方法，并提高學(xué)生積極參與的興趣。 2、學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下融入活動(dòng)之中，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 不足之處： 1、教師組織學(xué)生可能關(guān)注的不太全面，學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)別學(xué)生可能對(duì)跳繩的各種方式掌握不到位。 2、學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)有注意力不集中，影響課堂效率。,謝謝！,
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