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1、四年級上冊科學(xué)概念
第一單元:《天氣》
◆天氣每天都在發(fā)生著變化。
◆天氣特征主要包括云量、降水量、風(fēng)和氣溫。
◆溫度計、雨量器、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀是測量天氣的工具。
◆氣象學(xué)家是研究、觀察和記錄關(guān)于天氣信息以及應(yīng)用這些信息預(yù)報天氣的科學(xué)家。
◆天氣影響著我們的生活。
3-1《我們關(guān)心天氣》
通常通過云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。
3-2《天氣日歷》
天氣每天都在發(fā)生變化。
3-3《溫度與氣溫》
氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。
3-4《風(fēng)向和風(fēng)速》
風(fēng)可以通過自然
2、界中事物的變化來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。
3-5《降水量的測量》
降水量的多少可以用雨量器來測量。
3-6《云的觀測》
根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云天和陰天;云在天空中是會變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。
3-7《總結(jié)我們的天氣觀察》
天氣是不斷變化的,對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理,可以幫助我們認(rèn)識天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。
第二單元:《溶解》
◆一些物質(zhì)可以溶解在水中,一些物質(zhì)不能夠溶解在水中。
◆溶解是指物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中,不會自行沉降,不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。
3、◆可溶性固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體的顆粒大?。幢砻娣e的大?。⑺臏囟?、液體是否被攪動等因素有關(guān)。
◆不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
◆物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。
◆食鹽溶解于水的變化過程是一種可逆的過程。
1-1《水能溶解一些物質(zhì)》
一些物質(zhì)可以溶解在水中,一些物質(zhì)不能溶解在水中。
不能用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。
1-2《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》
溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,不會自行沉降,也不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。
1-3《液體之間的溶解現(xiàn)象》
一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中
4、,溶解于水,另一些液體則不能。
1-4《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》
不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
一些氣體也能溶解于水。
1-5《溶解的快與慢》
可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大?。幢砻娣e的大?。⑺臏囟?、液體是否被攪動等因素有關(guān)。
1-6《100毫升水能溶解多少克食鹽》
一定量的水只能溶解一定量的食鹽。
1-7《分離食鹽與水的方法》
食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。
第三單元:《聲音》
◆聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
◆音高和音量是描述聲音的兩個基本指標(biāo)。
◆改變物體振動的方式可以改變它產(chǎn)
5、生的音高和音量。
◆音高是由振動的頻率決定的;音量是由振動的振幅決定的。
◆人的耳朵有一個膜,當(dāng)聲音碰到它時它會振動;耳朵和大腦會把這些振動轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。
2-1《聽聽聲音》
我們周圍充滿著各種不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。
2-2《聲音是怎樣產(chǎn)生的》》
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2-3《聲音的變化》
音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強(qiáng);振動幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的,振動的頻率越快,聲音就越高;振動的頻率越慢,聲音就越低。
2-4《探索尺子的音高變化》
尺子振動的
6、頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化:越長音高越低,越短音高越高。
2-5《聲音的傳播》
聲音是通過物體以波的形式,從一個地方傳到另一個地方的。
2-6《我們是怎樣聽到聲音的》
人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,這種振動信號傳遞給大腦,通過大腦的加工,我們就能聽到各種各樣的聲音了。
2-7《保護(hù)我們的聽力》
過高或過強(qiáng)的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害,保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲
第四單元:《我們的身體》
◆人體的每一個部分都有
7、特殊的功能。在進(jìn)行各種生命活動的時候,各個不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的。
◆理解身體各部分的協(xié)調(diào)工作,有利于我們健康的生活。
◆人體根據(jù)外觀可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。根據(jù)功能的不同,人體還有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。
◆身體的肢體運動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成,不同的運動形式會涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。
◆人體的運動需要消耗大量的氧氣,肺的氣體交換作用和心臟的血液輸送作用十分重要。
◆人體運動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收,食物在口腔里的良好初步消化過程,有利于食物營養(yǎng)的吸收。
4-1《身體的結(jié)構(gòu)》
人體根據(jù)外觀特征
8、可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分,如果根據(jù)功能的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。
人體的外部特點可以直接觀察,內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察。
4-2《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》
身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成,不同的運動形式,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會有所不同。
4-3《跳動起來會怎樣(一)》
人體運動需要氧氣,肺的氣體交換作用將氧氣吸收進(jìn)血液,將二氧化碳排出體外。
人體運動量越大,消耗的氧氣也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸進(jìn)更多的氧氣。
經(jīng)常鍛煉身體,可以加大身體的肺活量,這樣有利于身體健康。
4-4《跳動起來會怎樣(二)》
9、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液,再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位,同時收集二氧化碳等廢物,排出體外。
人體運動量的增加,需要血液運輸更多的氧氣,心臟跳動速度的增加可以加大運輸血液的數(shù)量。
鍛煉身體可以增強(qiáng)心臟的力量,有利于身體健康。
4-5《食物在體內(nèi)的旅行》
人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。
人體的消化器官包括口腔、食管、胃、小腸和大腸,每個器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)會按順序進(jìn)入這些消化器官,被消化吸收。
4-6《食物在口腔里的變化》
人體運動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。食物在口腔里會經(jīng)歷初步的消化過程
10、。
牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不相同。
牙齒有三種,不同的牙齒有不同的功能,保護(hù)好牙齒,有利于我們的身體健康。
4-7《相互協(xié)作的人體器官》
人體的各個不同部分在進(jìn)行各種生命活動的時候,不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的。
《天氣》
1、天氣( )在發(fā)生變化,它影響著我們的( ),也影響著地球上所有( )?! ?
2、( )、( )、( )、( )是天氣的重要特征,是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。?! ?
3、( ?。┦怯涗浢刻旄鞣N天氣現(xiàn)象的表格,可以使用一些天氣符號來記錄( )、( )、( )、( )?! ?
4、測量氣
11、溫要選擇( )的地方。通常情況下,一天中( )的氣溫最高?! ?
5、風(fēng)向是指風(fēng)( )的方向。由北向南吹來的是( ),由西南向東北吹來的是( )。當(dāng)紅旗飄向東南時,吹的是( )?! ?
6、風(fēng)向可以用( )來測量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)( )的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北,就是( )風(fēng)?! ?
7、我們可以用( )方位來描述風(fēng)向?! ?
8、( )是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計算的。( )是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為( )個等級?! ?
9、降水的形式很多,常見的有( )等?! ?
10、( )是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天( )的降水量確定下雨等級。如
12、10~25毫米是( ),50~100毫米是( ),小于( )是小雨?! ?
11、( )可以看作是天上的霧,是由千千萬萬的( ?。┗颍ā 。┙M成的。通常把云分成( )、( ?。?、( ?。┤悺?拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵ā 。?,看上去像棉花堆一樣的云叫( ),纖細(xì)的雨狀云是( ?。?。
12、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分( )、( )、( ?。?。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是( ?。屏坎怀^四分之三是( ?。幪鞎r,云量會超過整個天空的( ?。?
13、天氣指的是我們居住的地區(qū)在某個時間的( ?。! ?
《溶解》
一
13、、填空
1、溶解是指物質(zhì)( )穩(wěn)定地分散在水中,不會自行
( ),不能用( )的方法把物質(zhì)從水中分離出來?! ?
2、可溶性固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與( )、
( )、( )等因素有關(guān)?! ?
3、水除了能溶解( )和( )之外,還能少量地
溶解( )、( )等氣體,水中的動物和植物就
是靠溶解在( )中的( )進(jìn)行呼吸的?! ?
4、酒精燈的火焰分為( )、( )和( )三
個部分,( )的溫度最高,( )次之,( )
的溫度最低?! ?
二、判斷題
1、不同的物質(zhì)在水中的溶解能力相同。( )
14、
2、物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。( )
3、食鹽溶解于水的變化過程是一種可逆的過程。( )
4、點燃酒精燈時,可以用燃著的酒精燈對火。( )
5、熄滅酒精燈時,可以用嘴吹滅火。( )
三、簡答題
1、說說在生活中哪些物質(zhì)溶解于水,哪些物質(zhì)不能
《聲音》
1、聲音是由( )而產(chǎn)生的。
2、聲音的強(qiáng)弱可以用( )來描述。音量的單位
是( )?! ?
3、聲音的高低可以用( )來描述。音高的
單位是( ),它表示的是物體一秒鐘( )。
4、聲音以( )的形式傳播,當(dāng)( )遇到
15、
物體時,會使物體產(chǎn)生( ),聲音就是這樣通過
各種物質(zhì),從( )傳播到( )?! ?
5、耳朵包括( )、( )、( )三部分?! ?
6、聲音在( )、( )、( )中都能傳播?! ?
二、判斷題
1、音叉是一種發(fā)聲儀器,用來調(diào)試樂器和測試
音高。( )
2、物體振動幅度越大,聲音越弱;振動幅度越小,
聲音越強(qiáng)。( )
3、聲音可以在真空中傳播。( )
4、耳廓有收集聲音的作用。( )
三、簡答題
1、我們是怎樣聽到聲音的?
2、舉例說明人們是怎樣減少噪聲的?! ?
16、 四、實驗題
聲音在不同物體中傳播的記錄表
物體傳聲效果
鋁箔 木尺 棉線 尼龍繩
預(yù) 測:
實驗結(jié)果:
四種物體傳聲效果排序:
《我們的身體》
1、從外形上看,人的身體一般可以分( )四個部分。
2、我們的身體了有一個支架,這就是( ?。?,它( ?。┪覀兊纳眢w,保護(hù)我們的( ),使我們能進(jìn)行( ?。?。
3、骨骼與( ?。?、( )協(xié)調(diào)工作,我們才能運動?! ?
4、人的呼吸實際上是在進(jìn)行著( ?。┙粨Q,使( )進(jìn)入血液,同時排出(
17、 ?。?。呼出的氣體和吸入的氣體相比,( )減少了,( ?。┖退魵庠黾樱ā 。┎蛔儭! ?
5、人體需要的氧氣由( ?。┪牒筮M(jìn)入( ?。儆桑ā 。┩ㄟ^血管輸送全身各處,同時收集( ?。┑葟U物,在排出體外?! ?
6、人的呼吸器官有( ?。┑?。
7、心臟的心肌收縮,血液( ?。┬呐K,心肌舒張,血液( ?。┬呐K?! ?
8、人體的消化器官主要有( )?! ?
9、食物的養(yǎng)分主要是在人體的( )里吸收的。
10、牙齒是我們身體重要的( ),我們的牙齒可分為( ?。┤??! ?
11、人的一切活動需要身體( ?。┑膮f(xié)同工作才能完成,如身體的肢體活動由( )、( ?。ⅲā 。┕餐瓿?,運動過程中要消耗大量( ?。?,心臟需要向全身輸送更多( ?。?,需要的能量來自( ?。κ澄锏南臀??! ?
12、口腔里的牙齒能( ?。囝^能( ?。僖嚎梢裕ā 。??! ?
13、經(jīng)常參加體育鍛煉,能使我們的( )粗壯,( ?。┌l(fā)達(dá),( )靈活,( ?。┰黾?,( ?。?qiáng)健?! ?