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1、人教版四年級《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計
濰坊日向友好學(xué)校 曹婷
教學(xué)目標：
1、能正確而流暢的演唱歌曲《久不唱歌忘記歌》，并知道該作品是貴州布依族民歌。
2、能體會歌詞中襯詞對情趣表現(xiàn)的作用，并能風(fēng)趣地演唱進行表現(xiàn)。
3、主動參與創(chuàng)編實踐，并能做出簡單的填詞創(chuàng)編或欣賞別人做出的創(chuàng)編。
教學(xué)重點：歌曲學(xué)唱，演唱要流暢，情感要到位。
教學(xué)難點：唱清楚襯詞部分。
教具準備：電子琴、錄音機、多媒體
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、師生問好
2、強調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
二、導(dǎo)入：
1、齊唱歌曲《唱山歌》
2、導(dǎo)入：《唱山歌》是一首壯族歌曲，這節(jié)課我
2、又給大家?guī)硪皇撞家雷甯枨毒貌怀柰浉琛?
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽歌曲《久不唱歌忘記歌》，看著歌詞來聽，思考問題：你在歌曲中聽到了什么？（聽到了許多古怪的詞）
2、齊讀歌詞，并指出古怪的詞都是襯詞
3、指導(dǎo)學(xué)生找出這首歌曲中一共有多少處襯詞，問：哪個同學(xué)知道歌曲的內(nèi)容是什么？（把襯詞去掉看看）
4、指導(dǎo)學(xué)生齊讀歌詞
5、生慢速跟錄音范唱演唱，教師唱敘事部分，學(xué)生唱襯詞
6、生隨琴齊唱歌曲
7、學(xué)習(xí)旋律，教師彈旋律伴奏學(xué)生慢速演唱
8、學(xué)生齊唱旋律
四、拓展：
1、教師談話：歌曲中演唱的是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，很有意思。我們的日常生活中也發(fā)生許多有趣的事情，你們能不能用這種方式演唱給大家？
2、學(xué)生創(chuàng)編：
如：久不（啊是嘎拉拉子）寫字（尖嚕嚕）不會寫（呀）
久不（啊是嘎拉拉子）畫畫（尖嚕嚕）不會（咕嚕嚕子）畫
站在（啊是嘎拉拉子）高處（尖嚕嚕）往下望（呀）
久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖嚕嚕）綠色的（咕嚕嚕子）樹
五、下課禮式 ：
人教版四年級《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計
