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1、課 題
第八課 用彩墨畫魚
課 型
造型 表現(xiàn)
年 級
四年級
課 時
一課時
教
材
分
析
本課教材用中國畫的方法表現(xiàn)各種美麗的魚，無論是在表現(xiàn)方法上還是在獨特的畫面效果上，都體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)表現(xiàn)方法特有的情趣，通過本課教學帶領學生逐步體驗中國水墨畫的特殊韻味和審美情趣，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。教材意圖是通過欣賞和學習中國畫，使學生進一步了解它的主要特點，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色，引導學生了解和掌握一些基本的表現(xiàn)方法。
教
學
目
標
教學
重點
一、 技能與技
2、法
了解有關魚的一些基本知識，初步學習用中國畫畫魚的基本方法，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的特點。
二、過程與方法
通過學習畫魚的方法和步驟，能大膽地運用作畫工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試國畫的方法表現(xiàn)形象生動、色彩艷麗的魚的形象，并有一定的組織畫面的能力。
三、 情感、態(tài)度、價值觀
通過學習用中國畫的畫法畫魚，進一步認識寫意畫的形式美感，弘揚我國民族藝術，激發(fā)學生熱愛中國畫，關注自然，熱愛生活的情感，引導學生在情感體驗中提高觀察。
通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性，了解魚的結構特征及用寫意形式概括表現(xiàn)的方法，感受、體驗中國畫的藝
3、術特色。
教學
難點
寫意畫魚的筆墨技法，以及畫面的結構。
教具準備：
筆、墨、中國畫的顏料，宣紙，調色盤，各種魚的圖片。
教師活動
學生活動
環(huán)節(jié)設計意圖及時間安排
一、組織教學
二、導入新課
（1）課件演示
同學們，今天老師帶領你們去游覽海底世界。播放《海底世界》——各種各樣的魚。
（2）提出問題：
你最喜歡那種魚？
說說它長什么樣。
（3）欣賞書中美術作品。
知道這是用什么工具畫的嗎？
今天我們也來用這種方法畫魚。
（4）出示課題：用彩墨畫魚
三、新授課
（1）展示學生搜集的各種魚的圖片，分析魚的結構。
你認識哪些魚？他們的身體
4、大體分為那些部分？
不同的于各個部分的形狀一樣嗎？
（2）打開書，探究表現(xiàn)方法。
提出問題：
①書中提示了兩種畫魚的方法，你認為有什么不同？你喜歡哪一種？把它介紹給大家。
②你還會那些方法？把它介紹給大家。
（3）展示學生作業(yè)，指出構圖問題。
（4）演示添加背景。教師將學生的作業(yè)展示出來，并添加背景。
教師邊演示，便提示如何用色、用墨。
你們可以大膽地嘗試一下。
四、學生作業(yè)
教師進行個別輔導。
作業(yè)提示及要求：
（1）可以對照自己帶來的圖片畫自己熟悉的魚。
（2）注意魚的大小，疏密及前后關系。
五、小結
（1）組織學生展示、交流和講評。
5、（2）鼓勵學生課后繼續(xù)大膽表現(xiàn)。
六、拓展
欣賞不同畫法的魚。
準備學習用具
學生欣賞海底美妙的魚類。
學生介紹自己喜歡的魚，并談感受。
學生回答問題。
學生回答問題。
是用中國畫的方法畫的魚。
學生分析討論。
解決的問題。
① 認識魚的外形結構
②了解魚的外形特點。
學生用墨在紙上畫一畫，并相互交流經驗。
學生對比、分析、展開討論。
學生欣賞。
學生繪畫。
鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的作品。
使學生了解美術作品的多種表達形式，陶冶審美觀。
學生欣賞。
6、
1’
3’
通過欣賞認識各種魚，增加信息量，拓展相關知識，從而引出課題。啟發(fā)學生思考，引起學生興趣，激發(fā)探究的欲望。
通過欣賞是學生對用中國畫的方法表現(xiàn)于由一個大概地認識。引發(fā)學生探究的欲望，提出自己的感興趣的問題。
10’
是學生通過觀察、比較、討論認識和感受魚的外形特征，培養(yǎng)觀察、分析、表達能力。
通過實踐，使學生認識紙，水分在繪畫中所起的作用。感受體驗中國畫的藝術魅力，初步掌握畫魚的基本技法。
培養(yǎng)觀察問題、解決問題的能力，提高審美能力。
用過觀摩教師示范，解決如何添加背景的問題。
23’
體驗感受畫中國畫的樂趣。鼓勵學生大膽表現(xiàn)。
3’
通過互相欣賞，達到相互學習的目的，體驗成功的快樂，感受中國畫的魅力，培養(yǎng)評價能力。
板書設計：
第八課 用彩墨畫魚
墨分五色：焦、濃、重、淡、清
中鋒、側鋒
干筆、濕筆
勾、點、染
教學用范畫
課后小記：
人美版小學美術《用彩墨畫魚》
