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1、第10課 敏感的性話題,設(shè)疑 心靈故事 心海導(dǎo)航 心理體驗(yàn) 成長(zhǎng)工作坊 拓展性訓(xùn)練,,你對(duì)“性” 了解多少？ 怎樣認(rèn)識(shí)性沖動(dòng) 有了性沖動(dòng)怎么辦？ 青春期應(yīng)該怎樣進(jìn)行 性心理的調(diào)適？,心靈故事,薇薇的故事,青春期的危險(xiǎn)在于性沖動(dòng)的單獨(dú)存在，而沒有性覺醒的陪伴。 荷蘭心理學(xué)家勃納德利維古德,案例中的兩名同學(xué)遇到了問題，即性沖動(dòng)的產(chǎn)生和釋放。隨著性機(jī)能的成熟和性意識(shí)的覺醒，在一定的環(huán)境條件下，青春期學(xué)生會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的性沖動(dòng)和性興奮，繼而就需要一定的渠道來釋放性緊張。如果處理不好性沖動(dòng)和性釋放，就可能導(dǎo)致無力應(yīng)付的實(shí)際問題和相應(yīng)的心理困擾。,青春期性心理有哪些規(guī)律？怎樣認(rèn)識(shí)青春期的性沖動(dòng)和性緊張
2、的釋放行為？怎樣進(jìn)行青春期的性心理調(diào)適？,有研究表明，在青春期之前（一般12歲前），男女兒童經(jīng)歷了“兩小無猜”和“暫時(shí)的疏遠(yuǎn)”期。而從1518歲，是從性朦朧到性覺醒的轉(zhuǎn)化期，會(huì)出現(xiàn)積極接近異性的傾向，或發(fā)生熱戀，也稱為對(duì)異性的狂熱期。此時(shí)的青少年對(duì)兩性關(guān)系尚處于一種似懂非懂狀態(tài)，還不能承擔(dān)戀愛和性行為所帶來的后果。在這一時(shí)期，他們還不能理智地觀察、分析和了解對(duì)方，對(duì)戀愛有很大的盲目性與沖動(dòng)性，一旦出現(xiàn)問題，將會(huì)對(duì)其身心造成嚴(yán)重傷害。,,當(dāng)人的性生理器官發(fā)育基本成熟后就會(huì)產(chǎn)生性的欲求，生理、心理健康的人都是如此，所以，會(huì)出現(xiàn)性沖動(dòng)、性夢(mèng)、性幻想等現(xiàn)象，這些是性沖動(dòng)的正常發(fā)泄方式，一般不會(huì)對(duì)身體造
3、成傷害，實(shí)際上，能夠造成傷害的是正常發(fā)泄后的內(nèi)心矛盾沖突和緊張，以及對(duì)其錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 另外，過度沉溺于其中，也會(huì)造成對(duì)身心健康發(fā)展的不利，學(xué)業(yè)不良，個(gè)別人甚至?xí)纬刹徽５男孕睦砗头缸镄袨椤?如果真的珍惜一份感情，那就從珍惜自己開始。,,升華對(duì)性的觀念和認(rèn)識(shí)。人類的性不僅僅是生理上的滿足，更是精神、情感的體現(xiàn)。 恰當(dāng)?shù)淖飨⒅贫群途o張的生活節(jié)奏能降低人對(duì)性問題的注意。 參加適度的體育活動(dòng)能使人的性能量得到轉(zhuǎn)移和宣泄。 建立和發(fā)展正常的異性交往，提倡集體交往，避免頻繁的個(gè)別接觸。 避免性挑逗，多看健康的書報(bào)、影視和圖片，把精力放在知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)上。 自我警示，避免容易發(fā)生性沖動(dòng)的環(huán)境。 加強(qiáng)性道
4、德修養(yǎng)，遵循相愛原則、無傷原則、自愿原則和婚姻締約原則。,青春期的性心理調(diào)適方法,心理體驗(yàn),討論會(huì) 薇薇由于意外懷孕做了引產(chǎn)手術(shù)，這會(huì)對(duì)她造成哪些心理和生理上的傷害？ 你有沒有看到、聽到類似的故事，講出來與大家一起討論和分享，分析一下他們哪些地方做得較好，哪些地方需要改進(jìn)。,成長(zhǎng)工作坊,請(qǐng)大家在老師事先準(zhǔn)備好的各種顏色的水中，選擇一種自己喜歡的顏色的水，倒上半杯，接著與身邊同學(xué)不同顏色的水進(jìn)行多次交換，即每次倒一些給他人，也接受一些他人不同顏色的水，同時(shí)注意觀察自己杯里水的變化。,請(qǐng)同學(xué)們看看自己杯里的水是什么顏色？你有什么感覺？ 這一活動(dòng)帶給我們什么收獲和啟示？ 我們將怎樣更好地應(yīng)對(duì)生活中的性心理和行為？,拓展性訓(xùn)練,想一想，青少年一旦遇到主動(dòng)性行為或被迫性行為，該怎樣去面對(duì)？,
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