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1、生 活 需 要 友 情,小華：學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格開(kāi)朗、活潑，熱情大方，樂(lè)于助人，關(guān)心集體。,小明：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但過(guò)于內(nèi)向，較為自私，很少主動(dòng)與周圍同學(xué)交往，一般也不喜歡參加集體活動(dòng),兩位新朋友：,面對(duì)新班級(jí)和陌生的同學(xué)，感覺(jué)到心情郁悶，有孤獨(dú)感，總是很懷念在原班級(jí)和同學(xué)們的快樂(lè)日子。,討論：他們?yōu)槭裁磿?huì)遇到同樣的問(wèn)題？,問(wèn)題,他們對(duì)友情的需要是否都可以很快得到滿足呢？,,1、當(dāng)你的同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍時(shí)， 2、當(dāng)你的好朋友考試取得好成績(jī)時(shí)，,3、當(dāng)你的朋友考場(chǎng)失利時(shí)， 4、你的朋友上課不聽(tīng)課被老師狠狠 的訓(xùn)了一頓，心情很沮喪，,不同的人各自會(huì)怎樣表現(xiàn)，你會(huì)做什么？,不含嫉妒之心和狹隘之意
2、的友情使人分享更多的歡樂(lè)和幸福,友情有助于排解煩惱和憂愁,1、友情能使我們學(xué)習(xí)的更好,2、友情能使我們思想進(jìn)步的更快,3、友情能使集體更有力量,獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。你理解這句話的意思嗎？,友情會(huì)產(chǎn)生一種新的力量——團(tuán)結(jié)的力量，它是集體進(jìn)步最可靠的保證,如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。,思考,1、你有一個(gè)朋友總是喜歡上網(wǎng)、玩游戲，還總想讓你和他一起去，你該怎么辦？ 2、三個(gè)一組，五個(gè)一群的友誼對(duì)集體的進(jìn)步有什么影響？,,無(wú)論是多情的詩(shī)句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)什么都
3、不能代替無(wú)比親密的友誼 你曾經(jīng)治好我心靈的創(chuàng)痛， 啊，始終不渝的朋友，我也獻(xiàn)給了你 這短促但已受過(guò)命運(yùn)考驗(yàn)的一生 和這些也許因?yàn)槟悴诺玫搅送炀鹊母星?你知道我蓬勃的青春時(shí)代的心 你也感到后來(lái)在熱情的激動(dòng)中 我像個(gè)精疲力竭的受難者暗自受盡折磨 當(dāng)我掉下隱秘的深淵時(shí) 你用堅(jiān)定的手來(lái)支援我 你使朋友得到了希望和安寧,自我實(shí)現(xiàn),尊重需要,愛(ài)和歸屬需要,安 全 需 要,生 理 需 要,美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論,,,,,1、需要分為物質(zhì)需要和精神需要，愛(ài)的需要是精神需要中重要的一種，包括得到愛(ài)和愛(ài)別人,2、在愛(ài)的需要中，同學(xué)友情對(duì)中學(xué)生很重要,1)不斷成長(zhǎng)的中學(xué)生渴望受重視、被尊重的心理，在關(guān)系平等的同齡人中最能得到滿足 2)同學(xué)友情有助于我們保持心理健康，缺少友情，得不到心理滿足的人，容易產(chǎn)生心理偏差,友情滿足我們友愛(ài)的需要,,祝 同 學(xué) 們 學(xué) 習(xí)快 樂(lè)！,再 見(jiàn),
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