2018版高中語(yǔ)文 第二單元 愛(ài)的生命的樂(lè)章 第4課 羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）課件 魯人版必修5.ppt

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1、第二單元 愛(ài)的生命的樂(lè)章,4 羅密歐與朱麗葉 (節(jié)選),朱麗葉(歌詞) 看著你走得倔強(qiáng)頭也不回 我該不該挽回 每一次都是這樣跑了又追 你到底累不累 為什么愛(ài)情變成一種受罪 放棄又后悔 如果是你的感覺(jué)已無(wú)所謂 就讓我把愛(ài)收回 Julia Julia不要拖泥又帶水,錯(cuò)與對(duì) 是與非 去面對(duì) Julia Julia不要讓愛(ài)情枯萎 笑或淚 別后悔 去體會(huì) 要懂得珍惜愛(ài)才完美 愛(ài)是付出 而不是賭注 珍惜是幸福 Julia Julia不要拖泥又帶水 錯(cuò)與對(duì) 是與非 去面對(duì) Julia Julia不要讓愛(ài)情枯萎,笑或淚 別后悔 去體會(huì) Julia Julia不要拖泥又帶水 錯(cuò)與對(duì) 是與非 去面對(duì) Julia

2、Julia不要讓愛(ài)情枯萎 笑或淚 別后悔 去體會(huì) 笑或淚 別后悔 去體會(huì),溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,,,,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,,,欄目索引,哲思品悟,,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,論愛(ài)情 愛(ài)情在舞臺(tái)上，要比在人生中更有欣賞價(jià)值。因?yàn)樵谖枧_(tái)上愛(ài)情既是喜劇也是悲劇的素材，而在人生中，愛(ài)情常常招致不幸。它有時(shí)像那位誘惑人的魔女，有時(shí)又像那位復(fù)仇的女神。 你可以看到，一切真正偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)是因愛(ài)情而發(fā)狂的人。這說(shuō)明偉大的精神和偉大的事業(yè)可以摒除過(guò)度的激情。然

3、而羅馬的安東尼和克勞狄亞是例外。前者本性就好色荒淫，然而后者卻是一個(gè)嚴(yán)肅明哲的人。這說(shuō)明愛(ài)情不僅會(huì)占領(lǐng)沒(méi)有城府的胸懷，有時(shí)也會(huì)闖入壁壘森嚴(yán)的心靈——假如守御不嚴(yán)的話。,伊壁鳩魯曾說(shuō)過(guò)一句話： “人生不過(guò)是一座大舞臺(tái)?！彼坪跻粋€(gè)本該秉承天意、追求高尚目標(biāo)的人，卻因一事不做而只拜倒在一個(gè)小小的偶像面前，成為自己感官的奴隸——雖然還不是口腹之欲的奴隸，即娛目色相的奴隸。而上帝賜人以眼睛本來(lái)是有更高尚的用途的。 過(guò)度的愛(ài)情，必然會(huì)夸大對(duì)象的性質(zhì)和價(jià)值。例如，只有在愛(ài)情中，才總是需要那種浮夸諂媚的辭令。而在其他場(chǎng)合，同樣的辭令只能招人恥笑。古人有一句名言：“最大的奉承，人總是留給自己?！薄挥袑?duì)情人的

4、奉承要算例外。因?yàn)樯踔磷铗湴恋娜耍哺试冈谇槿嗣媲白暂p自賤。所以古人說(shuō)得好：“人在愛(ài)情中不會(huì)聰明?！鼻槿说倪@種弱點(diǎn)不僅在外人眼中是明顯的，就是在被愛(ài)者的眼中也會(huì)很明顯——除非她(他)也在愛(ài)他(她)。,所以，愛(ài)情的代價(jià)就是如此，不能得到回愛(ài)，就會(huì)得到一種深藏于心的輕蔑，這是一條永真的定律。由此可見(jiàn)，人們應(yīng)當(dāng)十分警惕這感情，因?yàn)樗坏珪?huì)使人喪失其他，而且可以使人喪失自己本身。 我不懂，是什么緣故使許多軍人更容易墜入情網(wǎng)，也許這正像他們嗜愛(ài)飲酒一樣，是因?yàn)槲ｋU(xiǎn)的生活需要?dú)g樂(lè)的補(bǔ)償。夫妻的愛(ài)，使人類繁衍；朋友的愛(ài)，致人以完善。但那荒淫縱欲的愛(ài)，卻只會(huì)使人墮落毀滅！ 微感言：______________

5、_________________________________________,1.敏于事而慎于言。 ——《論語(yǔ)學(xué)而》 賞讀：做事勤快敏捷，說(shuō)話謹(jǐn)慎。這句話告訴我們，做人要多做實(shí)事，少說(shuō)廢話，不亂說(shuō)話。敏：勤勉，快速。慎：謹(jǐn)慎，慎重。 2.千里之行，始于足下。 ——《老子》 賞讀：千里遙遠(yuǎn)的路程是從腳下第一步開(kāi)始的。比喻任何事情的成功都是從頭開(kāi)始、從小到大逐漸積累的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有開(kāi)頭就不會(huì)有結(jié)果。任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始做起。,佳句咀華,,3.鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子勸學(xué)》 賞讀：雕刻了一

6、下，就放棄了，就是腐朽的木頭也刻它不斷；如果刻個(gè)不停，即便是金石也可以雕刻成功。這個(gè)比喻意在說(shuō)明學(xué)習(xí)、做事情，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成就；淺嘗輒止，將會(huì)一無(wú)所成。鍥(qi)、鏤(lu)：雕刻。 4.人而無(wú)信，不知其可也。 ——《論語(yǔ)為政》 賞讀：一個(gè)人不講信用，不知道他該怎么辦了?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人不講信用就寸步難行。在今天看來(lái)，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也是如此。中國(guó)加入了世貿(mào)組織，也要守規(guī)則，講誠(chéng)信，才能在競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。,返回,,威廉莎士比亞(1564—1616)，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó) 偉大的詩(shī)人和戲劇家。他的作品廣泛地反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)的 政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、風(fēng)

7、俗、習(xí)慣，可以當(dāng)作這個(gè)時(shí)代 的一部形象化的歷史來(lái)讀。他的戲劇在歐洲戲劇發(fā)展史或 文學(xué)發(fā)展史上占據(jù)重要地位，值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和批判地借鑒。 莎士比亞的編劇工作從改編舊劇開(kāi)始。自1590年起到1612年為止的20多年間，一共完成敘事長(zhǎng)詩(shī)兩部、十四行詩(shī)一卷154首、戲劇37部。他的主要成就是戲劇。根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)階級(jí)斗爭(zhēng)的情況和作者思想的發(fā)展變化，他的戲劇創(chuàng)作可分作三個(gè)時(shí)期。,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),作者視窗,一,第一時(shí)期(1590—1600)，莎士比亞的大部分十四行詩(shī)和兩首長(zhǎng)詩(shī)寫(xiě)在這個(gè)時(shí)期，但主要的創(chuàng)作是戲劇。有歷史劇9部，如《查理三世的悲劇》《亨利四世》《亨利五

8、世》等；有喜劇10部，代表作為《仲夏夜之夢(mèng)》《溫莎的風(fēng)流娘們兒》《皆大歡喜》《第十二夜》；另外還有《羅密歐與朱麗葉》和《威尼斯商人》等著名作品。 第二時(shí)期(1601—1608)，這一時(shí)期莎士比亞共創(chuàng)作了11部劇本，四大悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是代表作品。 第三時(shí)期(1609—1613)，主要?jiǎng)”居小缎涟琢帧贰抖斓墓适隆贰侗╋L(fēng)雨》。,《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的早期作品，它是根據(jù)意大利民間故事寫(xiě)成的一部悲劇。 當(dāng)時(shí)正是先在意大利產(chǎn)生，然后在歐洲其他許多國(guó)家相繼發(fā)展起來(lái)的一次中世紀(jì)后期的思想文化運(yùn)動(dòng)，即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是歐洲封建社會(huì)逐漸解體、資本主義生產(chǎn)方式在封

9、建社會(huì)母體內(nèi)孕育的時(shí)期，人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的思想武器，也是這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步文學(xué)的中心思想。,寫(xiě)作背景,二,其主要內(nèi)容：第一，用人性反對(duì)神權(quán)；第二，用個(gè)性解放反對(duì)禁欲主義；第三，用理性反對(duì)蒙昧主義。其中個(gè)性解放是針對(duì)封建社會(huì)宣揚(yáng)的禁欲主義，要求勞動(dòng)人民克制欲望，放棄斗爭(zhēng)，放棄現(xiàn)世的幸福而提出的，它肯定現(xiàn)世生活，認(rèn)為現(xiàn)世幸福高于一切，人生的目的就是追求個(gè)人自由和個(gè)人幸福。莎士比亞的早期作品主要是宣揚(yáng)這種人文主義思想，《羅密歐與朱麗葉》就是在這一背景下創(chuàng)作出的一部具有反封建意識(shí)的愛(ài)情悲劇。,,1.給加顏色的字注音 (1)墳塋( ) (2)唿哨( ) (3)鐵鉗( )

10、(4)窺伺( ) (5)吞噬( ) (6)殮衾( ) (7)契約( ) (8)巉巖( ),基礎(chǔ)梳理,三,答案,(9)恐嚇( ) (10)骷髏( ) (11)攫取( ) (12)悲慟( ) (13)冗繁( ) (14)憔悴( ) (15)藏匿( ) (16)聘禮( ),ynɡ,hū sho,qin,kuī,sh,lin qīn,q,chn,h,kū lu,ju,tnɡ,rǒnɡ,qio cu,n,pn,,答案,2.辨形組詞,晶瑩,墳塋,熒屏,螢火蟲(chóng),入殮,收斂,聘禮,馳騁,契約,挈帶,,答案,3.近義詞辨析 (1)厄運(yùn) 噩運(yùn) _____________________________

11、___________________ ______________________________________ (2)妨礙 妨害 ________________________________ ______________ (3)阻撓 阻礙 ______________________________________ ____________________________,厄運(yùn)：困苦的遭遇；不幸的命運(yùn)。側(cè)重指不幸的遭遇。 噩運(yùn)：側(cè)重指壞的帶兇險(xiǎn)的運(yùn)氣、危機(jī)等。,妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。 妨害：有害于。,阻撓：阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。 阻礙：使不能順利通過(guò)或發(fā)展。,,答

12、案,(4)變故 變化 ____________________________ _______________________________________________________________ ______________ (5)卓越 卓著 __________________________ ________________ (6)辛酸 心酸 ____________________________ ________________,變故：意外發(fā)生的事情；災(zāi)難。 變化：事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況。事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生的新?tīng)顩r。,卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。 卓著：突出地

13、好。,辛酸：辣和酸，形容痛苦悲傷。 心酸：心里悲痛。,,答案,4.詞語(yǔ)解釋 (1)回光返照：____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________ (2)殮衾：______________________________ (3)沸沸揚(yáng)揚(yáng)：______________________________ (4)驚心動(dòng)魄：_______________

14、_____________ (5)風(fēng)燭殘年：___________________________________________________ (6)冗繁：___________________ (7)骷髏：______________________________,指太陽(yáng)剛落到地平線下時(shí)，由于反射作用而發(fā)生的天空中短時(shí)發(fā)亮的現(xiàn)象。比喻人臨死之前精神忽然興奮的現(xiàn)象，也比喻舊事物滅亡之前暫時(shí)興旺的現(xiàn)象。,把死人裝進(jìn)棺材時(shí)蓋尸體的東西。,把死人裝進(jìn)棺材時(shí)蓋尸體的東西。,形容使人感受很深，震動(dòng)很大。,像風(fēng)中的蠟燭那樣隨時(shí)可能死亡的晚年。風(fēng)燭，風(fēng)中之燭。,(文章、說(shuō)話等)冗雜。,干枯無(wú)肉的死人頭

15、骨或全副骨骼。,返回,,合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,作品深刻的社會(huì)意義首先在于它的鮮明的反封建傾向。劇本通過(guò)羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情悲劇，把批判的鋒芒指向中世紀(jì)衰朽而野蠻的封建倫理觀念，指向現(xiàn)實(shí)的封建勢(shì)力，明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識(shí)，從而把愛(ài)情題材和文藝復(fù)興時(shí)期的社會(huì)矛盾聯(lián)系起來(lái)。,文本助讀,結(jié)構(gòu)圖示,,1.朱麗葉在文中的臺(tái)詞并不多，卻極好地表現(xiàn)出她怎樣的形象？ 答案 朱麗葉從假死中清醒后，滿懷著與羅密歐相聚的希望。所以她第一問(wèn)就是：“我的夫君呢？”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)羅密歐已經(jīng)死去后，說(shuō)：“唉，冤家……當(dāng)作興奮劑服下而死去?！敝禧惾~埋怨羅密歐不給自己留下一些毒

16、藥，表現(xiàn)出他們真摯而深沉的愛(ài)情和朱麗葉殉情的決心。她聽(tīng)到外面的聲音后不顧長(zhǎng)老的勸告，果敢地以匕首自刺而死，表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的忠貞。朱麗葉是純潔的、忠于愛(ài)情的勇敢者形象。,小組合作,答案,,答案,2.羅密歐和朱麗葉的悲劇是什么原因造成的？是否可以避免？ 答案 表面上，是送信人沒(méi)有把信送到羅密歐手中，而使他陰差陽(yáng)錯(cuò)地將朱麗葉的“假死”誤認(rèn)為“真死”，喝了毒酒殉情。勞倫斯長(zhǎng)老對(duì)蘇醒過(guò)來(lái)的朱麗葉說(shuō)：“一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃?！边@里多多少少有些命運(yùn)無(wú)常的思想在起作用。不過(guò)主要還是兩家斗爭(zhēng)的仇恨氣氛包圍著一對(duì)戀人，迫使他們?yōu)榱藧?ài)情不得不采取種種冒險(xiǎn)手段，因而遲早會(huì)發(fā)生悲劇。命運(yùn)觀念與偶然

17、意外不過(guò)是一對(duì)戀人慘死的外因，內(nèi)因則是他們的思想、性格同現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法調(diào)和的矛盾。莎士比亞的用意在于以兩家子女的相愛(ài)與毀滅作為結(jié)束雙方世仇械斗的手段，而愛(ài)的悲慘毀滅也正是對(duì)中世紀(jì)的罪惡風(fēng)俗提出了沉痛控訴，從而使這場(chǎng)愛(ài)情悲劇變成了一場(chǎng)深刻的社會(huì)悲劇，自然這場(chǎng)悲劇也是不可避免的。,,答案,3.羅密歐臨死前的表白極為精彩，表達(dá)了他當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ 答案 朱麗葉死了，她的死使羅密歐決心殉情，他把墳?zāi)贡茸鳌盁羲?，可?jiàn)朱麗葉在他心中的地位至高無(wú)上，她就是光明，引導(dǎo)著自己。“?。∮H愛(ài)的朱麗葉，你為什么依然這樣美麗？”表明他對(duì)朱麗葉愛(ài)戀至極?！拔乙谶@兒永久安息下來(lái)，從我這厭倦人世的凡軀上掙脫厄運(yùn)的束縛?！北?/p>

18、明他的極度痛苦和深深思念?！把劬Γ颇愕淖詈笠谎郯?！……跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個(gè)永久的契約吧！”表明羅密歐既有對(duì)生活的眷戀，又有追尋朱麗葉而死的決心。整段表白洋溢著羅密歐極度的痛苦和刻骨銘心的思念。,,如何理解劇本表達(dá)的人文思想？ 答案 人文主義是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)在反封建、反教會(huì)斗爭(zhēng)中形成的一種思想體系。人文主義反對(duì)一切以神為本的舊觀念，宣傳人是宇宙的主宰，用“人權(quán)”與“神權(quán)”相對(duì)抗；反對(duì)封建思想，提倡個(gè)性解放，頌揚(yáng)塵世的歡樂(lè)和幸福，贊美愛(ài)情是人類最崇高的感情。羅密歐與朱麗葉沖破世仇恩怨，追求真正的愛(ài)情；反抗封建制家族觀，秘密舉行婚禮；為愛(ài)而雙雙殉情；兩個(gè)結(jié)怨很深的家庭的握手言和等

19、都是人文主義精神的具體體現(xiàn)。,師生探究,答案,考點(diǎn)鏈接,探討作者的寫(xiě)作意圖 作者的創(chuàng)作離不開(kāi)自身的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作意圖。作者的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作意圖一般包括文化與知識(shí)構(gòu)成、時(shí)代發(fā)展的背景、成長(zhǎng)歷程與經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的思想與創(chuàng)作的沖動(dòng)。寫(xiě)作意圖就是創(chuàng)作目的?？忌ㄟ^(guò)探討作者在作品中所要表達(dá)的東西，如對(duì)社會(huì)的批判、對(duì)人生的感悟、對(duì)理想信念的追求，進(jìn)而探討作者的寫(xiě)作意圖。 探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖就是要求考生在有一定知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，通過(guò)整體閱讀文本能夠聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景，同時(shí)準(zhǔn)確分析，歸納出作者的寫(xiě)作目的：針對(duì)人生的傳記就是探討傳主的人生價(jià)值、其在當(dāng)前社會(huì)有什么積極意義等等。,,返回,回答探討作者的寫(xiě)

20、作意圖類題目應(yīng)注意的問(wèn)題： 1.審清題干信息，明確命題意圖 即從題干中辨明該題的具體指向。 2.緊扣文本，觸類旁通 在明確了該題的具體所指之后，就應(yīng)該在不脫離文本內(nèi)容的前提下盡可能地?cái)U(kuò)散思維。因此，在回答該類試題時(shí)一定要緊扣文本，即便答案是開(kāi)放的、多元的，自己的觀點(diǎn)也要積極向上，并且符合作者的寫(xiě)作意圖。,,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,一、文本審美 (1)節(jié)選部分情節(jié)集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。劇中只有羅密歐、朱麗葉愛(ài)情悲劇一條線索，劇中沖突始終是沿著這條線索展開(kāi)，一氣呵成，中間沒(méi)有橫生枝蔓。 (2)《羅密歐與朱麗葉》是一部詩(shī)劇。節(jié)選的這部分通過(guò)翻譯者高超的翻譯技巧，較好地體現(xiàn)

21、了詩(shī)劇的特點(diǎn)。 二、寫(xiě)法遷移 羅密歐與朱麗葉穿越千古的愛(ài)情震撼著人們的心靈，愛(ài)情是如此美好。,我來(lái)練筆：請(qǐng)談一談你對(duì)中學(xué)生談戀愛(ài)這一現(xiàn)象的看法，300字左右。,,返回,答案,答案示例： 有人問(wèn)劉墉對(duì)中學(xué)生談戀愛(ài)的看法，他答：“愛(ài)是一種責(zé)任，你要付出愛(ài)，你就要負(fù)責(zé)。問(wèn)題是，你現(xiàn)在有能力負(fù)責(zé)嗎？你有收入嗎？你能獨(dú)立嗎？你會(huì)不會(huì)連早上起床都還要父母催？如果你對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，你怎么去談戀愛(ài)？如果你的男朋友、女朋友對(duì)他答應(yīng)爸爸、媽媽的事，都不能負(fù)責(zé)到底，你又怎么能把心交給他？” 愛(ài)的本質(zhì)是彼此的心靈豐潤(rùn)、健康成長(zhǎng)與成熟、體現(xiàn)人的尊嚴(yán)與價(jià)值。高中生戀愛(ài)發(fā)生的基本動(dòng)機(jī)是情感交流的需要，滿足這種需要的途徑有許多，這種“談戀愛(ài)”的游戲雖然在某種程度上可以達(dá)到動(dòng)機(jī)的目的，但不是最佳的選擇。高中階段的特定任務(wù)是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、修品德、增本領(lǐng)，使自己走上一條真愛(ài)的寬闊的人生之路。若沉浸于狹隘的戀愛(ài)之中，則有可能跌進(jìn)“美麗的陷阱”之中而自毀真愛(ài)的前程。,,返回,本課結(jié)束,