2019年秋九年級化學上冊 第三章 維持生命之氣—氧氣 3.1 氧氣的性質和用途練習課件（新版）粵教版.ppt

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1、3．1 氧氣的性質和用途,A知識要點分類練,C高頻考題實戰(zhàn)練,第三章 維持生命之氣—— 氧氣,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點分類練,3．1 氧氣的性質和用途,知識點 1 氧氣的性質,1．(1)氧氣(O2)的物理性質：通常狀況下，氧氣是一種________、________的氣體，密度比空氣稍大，________溶于水，在一定條件下，可變?yōu)開_______色液體或________狀固體。 (2)氧氣的化學性質：①氧氣能使帶火星的木條________，說明氧氣能______________；②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，____________，放出大量的熱，生成____________固體；反應的文字表

2、達式為____________________________________。,無色,無味,不易,淡藍,雪花,復燃,支持燃燒,火星四射,黑色,3．1 氧氣的性質和用途,[解析] 固體藥品應保存在廣口瓶中；液體藥品應保存在細口瓶中；燒杯可用于較多量物質反應、溶液的配制等；集氣瓶用于收集或貯存少量氣體。,3．1 氧氣的性質和用途,2．下列物質不能在氧氣中燃燒的是 ( ) A．氮氣(N2) B．木炭(C) C．紅磷(P) D．鐵(Fe),A,3．1 氧氣的性質和用途,3．下列關于氧氣性質的描述中，錯誤的是( ) A．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體 B．氧氣在101 kPa、－183 ℃時

3、變?yōu)榈{色液體 C．相同條件下，氧氣的密度比空氣稍大 D．氧氣極易溶于水,[解析]氧氣是一種不易溶于水的氣體。,D,3．1 氧氣的性質和用途,4．下列關于氧氣的說法正確的是( ) A．氧氣具有助燃性，可用作燃料 B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧 C．氧氣的化學性質非常活潑 D．氧氣能供給呼吸、支持燃燒，體現(xiàn)了氧氣的氧化性,[解析] 氧氣不能用作燃料；紅磷燃燒產生大量白煙；氧氣的化學性質比較活潑。,D,3．1 氧氣的性質和用途,木條均復燃,可以助燃,3．1 氧氣的性質和用途,(2)哪個集氣瓶中的木條燃燒得更旺些？ ______(填“甲”或“乙”)，理由是_____________________

4、_______________________，由此還可聯(lián)想到在實驗室中盛有氧氣的集氣瓶應________(填“正立”或“倒立”)在桌面上。,甲,氧氣的密度比空氣大，乙瓶中氧氣從集氣瓶口逸出,正立,知識點 2 氧氣的用途,3．1 氧氣的性質和用途,6．下列氧氣的用途利用了“氧氣可以支持燃燒，并放出熱量”這一性質的是( ) ①動植物呼吸 ②煉鋼 ③醫(yī)療急救 ④氣焊 ⑤潛水 A．②③④ B．②④ C．①③⑤ D．全部,[解析] ①③⑤利用的是氧氣可以供給呼吸。,B,知識點 3 燃燒現(xiàn)象的描述,3．1 氧氣的性質和用途,7．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( ) A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙 B．木炭

5、在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體 C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成,[解析]木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，但不生成黑色固體，而是生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。,B,知識點 4 驗證氧氣化學性質實驗的考查,3．1 氧氣的性質和用途,3．1 氧氣的性質和用途,(1)鐵在氧氣中燃燒的文字表達式是_______________________。 (2)觀察集氣瓶底有什么物質？________；為什么預先要放這種物質？_____________________________________________。 (3)把鐵絲放在酒精燈

6、上灼燒可觀察到細鐵絲變________。,水,防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底,紅,3．1 氧氣的性質和用途,(4)將鐵絲繞成螺旋狀并固定在火柴上，其中將鐵絲繞成螺旋狀的作用是__________________________________________，火柴的作用是______________。 (5)將火柴引燃后，待火柴即將熄滅時將其伸入盛有氧氣的集氣瓶中可觀察到____________________________________。,增大鐵絲的受熱面積，有利于鐵絲持續(xù)燃燒,引燃鐵絲,鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體,3．1 氧氣的性質和用途,(1)取用木炭的儀器叫____

7、____，未經(jīng)點燃的木炭________(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒。 (2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是____________________________________________________________________________________________。,坩堝鉗,不能,使木炭與氧氣充分接觸，持續(xù)反應，防止木炭燃燒產生的二氧化碳及熱量將氧氣“趕出”,3．1 氧氣的性質和用途,3．1 氧氣的性質和用途,(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到____

8、_____________，寫出木炭在氧氣中燃燒的文字表達式：__________________。,發(fā)出白光，放出熱量,澄清石灰水變渾濁,知識點 5 化合反應,3．1 氧氣的性質和用途,C,知識點 6 緩慢氧化,3．1 氧氣的性質和用途,11．下列不屬于緩慢氧化的是( ) A．動植物的呼吸 B．銅生銹 C．酒和醋的釀造 D．木炭燃燒,D,B規(guī)律方法綜合練,12．空心菜是大眾喜愛的蔬菜之一，剛炒熟的空心菜嫩、綠、脆香多汁，令人饞涎欲滴，而端上桌一兩分鐘就逐漸變黑，這可能與空氣中的哪種物質有關( ) A．氮氣(N2) B．稀有氣體 C．氧氣(O2) D．二氧化碳(CO2),3．1 氧氣的性質和用

9、途,C,3．1 氧氣的性質和用途,13．氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是( ) A．點燃細鐵絲(Fe)在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵(Fe3O4) B．點燃硫(S)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體 C．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應 D．物質與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性,D,3．1 氧氣的性質和用途,[解析]鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中才能燃燒；硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應。,3．1 氧氣的性質和用途,3．1 氧氣的性質和用途,(1)小明是個善

10、于思考、善于總結的學生。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要_______；在能量變化方面，三個實驗都是_______(填“吸熱”或“放熱”)反應；在反應基本類型方面，三個化學反應都是________反應。 (2)小明同時也總結出三個實驗在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：乙中生成物是________________，丙中觀察到的反應現(xiàn)象是_______________________________________________________。,點燃,放熱,化合,五氧化二磷,鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成

11、黑色固體,3．1 氧氣的性質和用途,(3)小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量的水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是(二氧化硫能與水反應)______________________________。,吸收二氧化硫，防止污染空氣,C高頻考題實戰(zhàn)練,3．1 氧氣的性質和用途,15．2017廣州改編 下列關于氧氣的說法不正確的是( ) A．氧氣可以支持燃燒 B．液態(tài)氧可以用作火箭的助燃劑 C．氧氣可用于醫(yī)療急救 D．細鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵,[解析]細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而非三氧化二鐵。,D,3．1 氧氣的性質和用途,16．2017云南 下列說法正確的是( ) A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體 D．用紅磷測定空氣里氧氣的含量時，紅磷一定要過量,D,3．1 氧氣的性質和用途,[解析]氧氣能支持燃燒，但帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃，如帶火星的木條在含有氧氣的空氣中不能復燃；氧氣可以支持燃燒，但氧氣不能燃燒，不具有可燃性；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。,