2019九年級物理全冊 16.1電壓練習習題新人教版

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1、 《電壓》同步練習 一、單選題 1.關于電壓的作用，下列說法正確的是（ ） A.電壓使電荷定向移動形成電流 B.電壓使導體中產生大量自由電荷形成電流 C.電壓使自由電荷定向移動形成電流 D.電壓只能使自由電子定向移動形成電流 2.在國際單位制中，電壓的單位是（ ） A.安培 B.伏特 C.瓦特 D.焦耳 3.用電高峰時，家庭電路里正在工作的白熾燈變暗，這說明供給它兩端的電壓（ ） A.升高了 B.沒有變 C.降低了 D.不能判斷 4.關于電壓表的使用方法，下列敘述中不正確的是（ ） A.絕對不允許不經過用電器而把

2、電壓表直接接在電源兩極上 B.被測電壓不要超過電壓表的量程 C.要使電流從正接線柱流入電壓表，從負接線柱流出 D.電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端 5.某同學用?0～3V?和?0～15V?雙量程的電壓表測量兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓，由于看 錯量程誤讀成?10V，則這兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓實際值是（ ） A.3V B.1.5V C.2V D.1.2V 6.關于電壓和電流的關系，下列幾種說法中正確的是?（ ） A.電路中有電壓則一定有電流 B.電壓和電流同時產生，同時消失 C.有電壓可能有電流，沒電壓一定沒電流 D.電流是產生電壓的原因

3、 7.如圖所示，閉合開關能測出小燈泡?L2兩端電壓的電路是（ ） A. B. C. D. 1 8.經驗表明，對人體安全的電壓不能高于（ ） A.12V B.36V C.220V D.380V 9.學生實驗用的電壓表，當使用“-”和“15”兩個按線柱時，電壓表的量程和分度值 分別是（ ） A.15V?0.5V B.15V?1V C.3V?0.1V D.3V?0.05V 二、多選題 10.如圖所示電壓表的指針位置，它的示數(shù)可能為（ ）

4、 A.4V B.0.08V C.0.8V D.0.7 11.中國科技館有一個“會發(fā)電的衣服”的展臺，在展臺中可以做模擬“發(fā)電纖維發(fā)電” 的實驗．實驗過程及現(xiàn)象如下：踩動踏步機踏板，帶動壓電薄膜振動，使得一些與壓 電 薄膜相連的小燈發(fā)光；增大踩動踏板的頻率，壓電薄膜振動得更劇烈，發(fā)光小燈的數(shù)量 增加．則下列四個選項中，判斷正確的是（ ） A.壓電薄膜振動時可以產生電壓 B.小燈發(fā)光說明振動的壓電薄膜中產生了電流 C.發(fā)光小燈的數(shù)量與踩動踏板的頻率有關 D.增大踩動踏板的頻率，壓電薄膜發(fā)電的總功率變小 12.小剛同

5、學連接的電路如圖所示，當他閉合開關后，兩燈都能正常發(fā)光，下面的說法 中正確的是（ ） A.通過?a?點的電流大于通過?c?點的電流 B.通過?a?點的電流等于通過?c?點的電流 C.電壓表測出的是燈?L1?兩端的電壓 D.電流表測出的是燈?L2?中通過的電流 13.下列說法正確的是（ ） A.在連接電路的過程中，開關應該與被控制的用電器串聯(lián) B.路燈總是同時亮，同時滅，它們是串聯(lián)的 C.電路中有電壓就一定有電流 D.電壓表可以直接接在電源兩極測電源電壓 2

6、 三、填空題 14.將兩片不同的金屬片?A、B?浸在鹽 水中，這就是一個電池，該電池對外 供電時，將?______?能轉化為電能， 把金屬片?A、B?分別用導線連接到電壓 表接線柱上，電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉，則金屬片?A?是?______?（選填正、負） 極． 四、計算題 15.如圖（2），用鹽水和兩種不同金屬自制的 電池，其電壓為?1V?左右，銅片為正極，鋁片 為負極．為準確測量該電池的電壓，某同學設 計出（1）圖電路，R1、R2?為阻值已知的定值 電阻（它們的阻值都在?5Ω至?1 0?之間）． （1）用筆

7、畫線代替導線，按（1）圖的設計思路在（2）圖中將實物連成電路． （2）設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄處理表，要求體現(xiàn)操作方案，測兩次電壓，再取平均． 3 人教版物理九年級第十六章第?1?節(jié)《電壓》同步練習 答案和解析 【答案】 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10.AC 11.ABC 12.BD

8、 13.AD 14.化學；正 15.解：（1）由圖知，當兩個開關均閉合，且電阻均為最小時，電流表的示數(shù)最大，所 以電路中的最大電流為：I=?+?=?+?=0.4A＜0.6A，所以用?0～0.6A?的量程；按電路 圖連接電路，如圖所示： （2）表格中應有電流、電壓、電壓的平均值幾項內容，表格如下： 電流?I/A 電壓平均值?/V 電壓?U/V K1?閉合、K2?斷開 K1?斷開、K2?閉合

9、 【解析】 1.?解：A、電壓的作用是使自由電荷發(fā)生定向移動，從而形成電流．故?A?錯誤； B、電壓的作用是使自由電荷發(fā)生定向移動，從而形成電流；而不是產生自由電荷；故 B?錯誤； C、電壓的作用是使自由電荷發(fā)生定向移動，從而形成電流．故?C?正確； D、電壓的作用是使自由電荷發(fā)生定向移動，從而形成電流．自由電荷包括正電荷和負 電荷；故?D?錯誤； 4 故選?C． （1）電壓的作用是使自由電荷發(fā)生定向移動，從而形成電流． （2）自由電荷包括正電荷和負電荷；金屬導體中定向移動的是自由電子． 明確電壓在電路

10、中的作用，是解答此題的關鍵． 2.?解：A、安培是電流的單位，不是電壓的單位，故?A?錯誤； B、伏特是電壓的單位，故?B?正確； C、瓦特是功率的單位，不是電壓的單位，故?C?錯誤； D、焦耳是能量的單位，不是電壓的單位，故?D?錯誤． 故選?B． 根據(jù)對各物理量單位的掌握分析答題． 本題考查了物理量的單位，是一道基礎題，熟練掌握基礎知識即可正確解題． 3.?解：由于千家萬戶的用電器是并聯(lián)，在用電高峰時，用電器的總功率很大，干路中 電流特別大，干路導線中有電阻，根據(jù)公式?U=IR，可知干路導線分壓大，所以到各家 各戶時，電壓必然小于

11、?220V，造成用電器的電功率降低，所以在用電高峰期時，家庭 電路的白熾燈比正常發(fā)光時要暗些． 故選?C． 根據(jù)并聯(lián)電路電流、電壓和電阻的規(guī)律，結合歐姆定律和電功率進行解釋． 本題考查了電學知識在實際生活中的應用，是中考常考題型． 4.?解：A、電壓表相當于斷路，所以可以將電壓表直接接到電源的兩端，故?A?錯誤； B、使用電壓表時，待測電壓不能超過電壓表的最大量程，否則會損壞電壓表，故?B?正 確． C、電壓表使用時的正負接線柱要正確，即要使電流從正接線柱流入電壓表，從負接線 柱流出，故?C?正確； D、使用電壓表測量用電器兩端電壓時

12、，必須使電壓表與待測電路并聯(lián)，故?D?正確； 故選?A． 電壓表是測量用電器兩端電壓的儀表． 電壓表的使用規(guī)則有：測量前檢驗指針是否指在零刻線處；將電壓表與待測用電器并聯(lián)； 被測電壓不能超過電壓表的最大量程，在不能確定電路電壓大小時，應選擇最大量程并 試觸． 此題是關于電壓表使用的基本題目，只要熟悉電壓表的使用規(guī)則就能正確解答． 5.?解：一節(jié)新干電池的電壓為?1.5V，兩節(jié)新干電池電壓為?3V，誤讀成?10V，說明量程 讀錯了， 5 0～3V?的量程的分度值是?0.1V，而?0～15V?的量程的分度值為?0.5V，后者是前者

13、的?5?倍， 故這兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓實際值是 =2V． 故選?C． 一節(jié)新干電池的電壓為?1.5V，兩節(jié)新干電池電壓為?3V，讀數(shù)不應大于?3V，若大于了?3V， 說明讀錯量程了． 本題考查了電壓表的讀數(shù)．注意要看清所使用的量程及對應的分度值，再讀數(shù)． 6.?解：A、電流產生的條件是：一是電路要閉合，二是有電源存在；因此有電壓不一定 有電流，故?A?錯誤； B、電路兩端有電壓，若電路是開路，電路中無電流，故?B?錯誤； C、電路兩端有電壓，當再閉合開關形成通路時，才會形成電流，當電路斷開時，電路 中沒

14、有電流，故?C?正確； D、電壓是形成電流的原因，故?D?錯誤． 故選?C． 電荷的定向移動形成電流，電壓是使自由電荷定向移動形成電流的原因，電路中有持續(xù) 電流的條件：一是有電源（電壓），二是閉合電路，據(jù)此分析判斷． 本題考查了電流與電壓的關系，知道電路中有持續(xù)電流的條件--有電源（電壓）和通路 （開關閉合）是本題的關鍵． 7.?解：A、此圖中電壓表串聯(lián)在干路中，不能測量的?L2?兩端的電壓，故?A?錯誤； B、該圖中電壓表與?L1?串聯(lián)，沒有并聯(lián)在?L2?兩端，不能測量的?L2?兩端的電壓，故?B?錯誤； C、該圖中的電壓表正負接線柱接反

15、了，故?C?錯誤； D、該電壓表測量的是?L2?兩端的電壓，且正負接線柱連接正確，故?D?正確； 故選?D． 電壓表應該并聯(lián)在電路中，且測誰的電壓就和誰并聯(lián)；正負接線柱要正確，電流正進負 出． 掌握電壓表的正確使用：電壓表并聯(lián)在電路中，不要超過電壓表的量程，電流從正接線 柱流入從負極線柱流出． 8.?解：對人體的安全電壓是不高于?36V． 故選?B． 對人體的安全電壓是不高于?36V，我國照明電路的電壓是?220V，這些數(shù)據(jù)要記清． 對于同一個人，電壓越高，電流越大，電流經過人體造成的傷害就越大，我們一定要注 意安全用電．

16、 9.?解：學生實驗用的電壓表，當使用“-”和“15”兩個接線柱時，電壓表能測量的最 6 大電壓為?15V，量程為?0～15V；每一個大格代表?5V，每一個小格代表?0.5V，所以分度 值是?0.5V． 故選?A． 電壓表的量程是能測量的最大電壓值，分度值是相鄰的刻線（每一小格）代表的示數(shù)． 使用任何測量工具，都有知道工具的量程、每一個大格、分度值等，才能正確讀數(shù)．對 于電壓表或電流表的讀數(shù)，首先確定量程，然后分清分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)． 10.?解：由圖知， 電壓表選擇的量程為?0～3V?時，對應的分度值為?0.1V，指針在第?8

17、?個格處，所以電壓 表的示數(shù)為?0.8V； 電壓表選擇的量程為?0～15V?時，對應的分度值為?0.5V，指針在第?8?個格處，所以電壓 表的示數(shù)為?4V． 故選?AC． 讀取電壓表示數(shù)時，首先要明確電壓表選擇的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線與指針 所在刻度線相垂直． 本題考查的是電壓表的讀數(shù)，需要明確的是：電壓表有兩個量程，指針在同一位置，對 應的電壓是?5：1． 11.?解：踩動踏步機踏板，帶動壓電薄膜振動，使得一些與壓 電薄膜相連的小燈發(fā)光， 說明有感應電流產生； 增大踩動踏板的頻率，壓電薄膜振動得更劇烈，發(fā)光小燈的數(shù)量增

18、加，說明產生的電能 越多，發(fā)電的總功率越大，故?ABC?正確，D?錯誤． 故選?ABC． 發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的，該過程中消耗機械能，產生電能，產生電能 的多少與導體運動的快慢有關，運動越快產生感應電流越多，發(fā)電的總功率越大． 此題考查了發(fā)電機的原理及影響感應電流大小的因素，考查了學生根據(jù)題中信息，解答 問題的能力． 12.?解：分析電路圖可知，電路由兩個燈泡串聯(lián)而成，所以電路中電流處處相等，即通 過?a?點的電流等于通過?c?點的電流； 電壓表是并聯(lián)在?L2?兩端，所以測的就是燈?L2?兩端的電壓； 電流表串聯(lián)在電路中

19、，而電路又是串聯(lián)電路，所以電流表測的既是通過?L1?中的電流，也 是通過?L2?中的電流． 故選?B、D． 在串聯(lián)電路中，電流處處相等；電壓表要并聯(lián)在電路中，并聯(lián)在哪個用電器兩端，測的 7 就是該用電器兩端的電壓． 該題考查學生對串聯(lián)電路的認識情況，以及電流表和電壓表的使用．是一道基礎題，難 度不大． 13.?解：A、開關與被控制的用電器串聯(lián)，才能控制用電器，A?正確； B、路燈雖總是同時亮，同時滅，但一盞燈壞了，不會影響其它的路燈工作，說明路燈 是并聯(lián)的，由一個總開關控制，B?錯誤； C、電路中有電壓，若電路不閉合，則沒有

20、電流，C?錯誤； D、電壓表直接接在電源兩極測電源電壓，D?正確． 故選?AD． 解決此題需掌握： （1）開關與所控制的用電器串聯(lián)； （2）路燈為并聯(lián)； （3）有持續(xù)電流的條件：有電壓，電路閉合； （4）電壓表與所測電路并聯(lián)． 本題主要考查了有關電路的知識及電表的應用，屬基礎知識的考查，難度不大． 14.?解：鹽水電池和干電池、蓄電池類似，都是將化學能轉化為電能的裝置． 圖中電壓表指針反向偏轉，則連接電壓表正接線柱的是電池的負極，與連接電壓表負接 線柱的是電池的正極，即金屬片?A?是電池的正極． 故答案為：化學；正

21、（1）由圖中電壓表指針的偏轉方向可判斷電流方向，同時能判斷電池的極性． （2）鹽水電池是將化學能轉化為電能的裝置． 本題考查的是電源的能量轉化和用電壓表判斷電池極性方法．運用電壓表判斷電池的正 負極時，電壓表正常偏轉則連接電壓表正接線柱的是電池的正極；電壓表反向偏轉時， 連接電壓表正接線柱的是電池的負極． 15. （1）先根據(jù)?I=?計算出電路中的最大電流，從而確定電流表的量程，然后按電路圖連 接實物電路，注意電路元件的連接順序和方式要一致； （2）根據(jù)電路圖，分別將?R1?和?R2?接入電路中，測出電流?I1、I2，求出電壓，并求平均 值，據(jù)此設計表格； 此題是測量電源的電壓實驗，考查了歐姆定律的應用、電路的連接，實驗表格的繪制， 考查得較全面，有一定的難度． 8 9