小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的汽車》

《小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的汽車》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的汽車》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的汽車》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，學(xué)習(xí)使用彩色筆在一定的空間內(nèi)涂色。 　　2、通過(guò)觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色的蠟筆涂色。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　幼兒用書人手一冊(cè)。一盒彩色筆或蠟筆。 活動(dòng)過(guò)程： 　　1、遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。 　　教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，說(shuō)說(shuō)：書上有什么汽車是什么顏色的我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車變得比較漂亮呢。本.文來(lái)源：屈.老.師教案網(wǎng);教師：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。 　　2、談話：我喜歡的汽車。 　　教師：呀

2、，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢 　　教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)了mdash;我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢 　　鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。 　　3、幼兒操作活動(dòng)。 　　(1)教師提出涂色要求： 　?、?要順著一個(gè)方向涂色。 　　② 涂色過(guò)程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。 　?、?注意盡量不要涂到外面。 　　(2)幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。 　　4、音樂游戲：開汽車。 　　大家一個(gè)跟著一個(gè)排成一隊(duì)長(zhǎng)汽車，聽著音樂邊歌唱邊向教室外開去。 活動(dòng)反思： 　　以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。