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1、21《夢溪筆談》二則 編號：3６
班級 姓名
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
A知識與技能人：
1、 聯(lián)系課文的背景，了解我國古代的科學(xué)成就。
2、 掌握課文中重點字字音。
3、 掌握課文中的常見文言文實詞的詞義、虛詞的用法。
B過程與方法:
１反復(fù)誦讀,讀通全文的基礎(chǔ)上參照資料理解短文意思。
２、欣賞課文簡潔的語言風(fēng)格。
3學(xué)習(xí)用簡練的語言概括簡短的科技片斷。
C情感、態(tài)度與價值觀：
通過對我國古代的科學(xué)成就的了解，增強學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的興趣.
二、 學(xué)習(xí)重點：
了解我國古代的科學(xué)成就，掌握常見的文言實詞與虛詞.
2、
三、 學(xué)習(xí)難點：
學(xué)習(xí)簡潔生動、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?
四、 知識儲備：
1、 作者：沈括，字存中，浙江錢塘人,是北宋科學(xué)家，政治家。他博學(xué)多藝，但他的著作大多散失，現(xiàn)存《夢溪筆談》和《良方》等數(shù)種。
2、 字詞積累:
狗蝎（ ） 喙（ ) 鉗( ） 搏（ ?。? 穰（ ）
梵（ ?。┯黟? ) 貽（ ) 訖（ ) 胠( )篋（ ）
履（ )彌束（ ）
六、學(xué)習(xí)過程：
以蟲治蟲
（一)反復(fù)讀課文,整體感知：
1、概括短文主要內(nèi)容。
3、
2、給課文分層：
（二)合作交流
4、,解讀探究：
1、小組內(nèi)翻譯全文:
2、解釋下列加點字:
方為秋田之害 如土中狗蝎
其喙有鉗 千萬蔽地
則以鉗搏之 悉為兩段
歲以大穰 土人謂之“傍不肯”
3、 總結(jié)文中“之”的用法:
5、
4、 總結(jié)文中“以”的用法：
6、
5、 用自己的話說說“傍不肯"這種蟲子的形狀和消滅子方蟲的方法。
7、
6、 在生活中還有沒有這樣的天敵現(xiàn)象?請舉例說明。
（三）、反饋練習(xí):
1、解釋下列句中加點字的含義
慶州界生子方蟲 悉為兩段：
千萬蔽地:
8、 其蟲舊曾有之
2、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的含義
①旬日子方皆盡，歲以大穰.
3、請你談?wù)勀壳拔覈r(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的害蟲防治存在哪些問題。
9、
梵天寺木塔
（一） 自讀感知，整體把握：
1、概括短文主要內(nèi)容:
2、短文可分為三層來理解,你怎么劃分？
10、
（二）合作交流，解讀探究：
1、組內(nèi)交流理解短文意思：
2、解釋加點的字：
(1)錢氏據(jù)兩浙時 ( ?。? (2)方兩三級（ ）( ?。?
（3)患其塔動（ ) (4)未布瓦（ ）
（5)密使其妻（ ） (6）貽以金釵（
11、 ）
(7)蓋釘板上下彌束（ ）（ )（８)六幕相聯(lián)如胠篋（ ）（ ）
（９)人皆伏其精煉( ?。?
３、一詞多義:
之：（１)錢帥登之 其：（1）患其塔動
(２)乃以瓦布之 （2)密使其妻
（3）問塔動之因 （3)匠師如其言
（４）便實釘之 （4)人皆伏其精煉
如：(1）而動如初
（２)匠師如其言
4、 喻
12、皓說的是什么方法使梵天寺木塔變得牢固的？請你用自己的話說出來.
5、本文寫人著墨不多,卻很生動,“密使其妻見喻皓之妻”寫出了匠師怎樣的心態(tài)？一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動?
13、
(三）反饋練習(xí):
1．給加點的字注音
①錢氏據(jù)兩浙時（ ） ②方兩三級( )
③但逐層布板訖( ) ?、苋寺钠浒澹? )
2。解釋句中加點的詞
①患其塔動( ） ②故如此（
14、 )
③未布瓦（ ） ④貽以金釵( ?。?
⑤匠師如其言（ ) ⑥蓋釘板上下彌束（ ）
3。解釋句中的文言虛詞
①于杭州梵天寺建一木塔（ )
②乃以瓦布之（ ?。?
③貽以金釵( )
④但逐層布板訖（ ）
⑤問塔動之因( ?。?
4．分別指出加點詞所指代的內(nèi)容
①錢帥登之（ ) ②密使其妻見喻皓之妻（ )
③匠師如其言（ ） ④此易耳（ )
5。翻譯句子
①六幕相聯(lián)如胠篋.
②人皆伏其精練。
文中不足之處，請您見諒！
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21《夢溪筆談》二則 編號：36
